幼儿园一份收集整理的6篇模板，赶紧收藏吧！

关于幼儿园中班的6个健康教案模板

在教学工作者的实际教学活动中，通常需要制定教学计划，以便更好地组织教学活动。我们应该如何写教案？以下是小编收集整理的6个幼儿园中班健康教案。仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班健康教案1

一、目标：

1、引导孩子了解人的生命、学习和劳动离不开双手。手不仅可以做很多事情，还可以感知冷、热、软硬、光滑和粗糙的特性。

2、教育和幼儿用自己的双手做更多的事情，并注意保护他们的小手。

二、准备好了：

1、纸、笔、筷子、弹珠、花生、剪刀等。

2、一个口袋，里面装着热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特性的材料。

三、进程：

1、 猜谜题以激发幼儿的兴趣。

师：“五兄弟住在一起，名字不一样，长短不一，算什么？”

年轻人：“手。”

2、游戏：打印你的指纹。（让孩子明白每个人的手都不一样）

老师：“每个人的手都一样吗？有什么不同？你在纸上发现了什么？”

Young 1：“每个人的手都不一样，有的大，有的小。”

Young 2：“我的手印在纸上。”

3、孩子们操作和认识手的功能。

（1）诱饵可手动操作，可选材料幼儿园中班教案模板，如剥花生、剪弹珠、纽扣、绘画等。

老师：“你用什么做事？你怎么用手做事？”

Young 1：“小手做事。”

Young 2：“手的手指在动。”

（2）实验：用拇指解开纽扣，左手用剪刀剪纸。

老师：“你做实验的时候感觉如何？这是什么意思？”

Young 1：“一根手指不好拿。”

Young 2：“它是用双手做的。”

总结：“大拇指需要配合其他手指做一件事，手需要多用才能灵活。”

（3）问：“你的手还能做什么？”（教幼儿做自己的事）

（4）游戏：精彩的口袋。

孩子们用手感知物体的不同性质，展示口袋，让孩子把手伸进口袋摸，说出感觉，然后拿出来让其他孩子摸。

总结：“任何事物都离不开手，手可以感知物体的属性。”

(5）手势游戏：

孩子和老师一起用手势表达意思，让孩子明白交警和聋人用手势来指挥和传达意思。

4、引导幼儿思考和讨论手的重要性以及如何保护手。

(1）如果没有手怎么办？

（2）我们应该如何保护我们的小手？

5、事件扩展：

组织幼儿在日常生活中进行自助小竞赛。

幼儿园中班健康教案2

活动目标

1.模仿小鱼、小鸟、蚂蚁和青蛙的动作模式，培养动作协调性和灵活性。

2.在一定范围内与小伙伴一起体验追逐游戏的乐趣。

3.根据命令做相应的动作。

4. 愿意参加体育比赛，在比赛中体验奔跑和追逐的乐趣。

活动准备

1.为小鱼、鸟、蚂蚁和青蛙准备的一些动物头饰，以及为大灰狼准备的 2 个头饰。

2.场地布置：在场地的四个角落放置4把椅子，挂上河流、鸟巢、草地、池塘的图片幼儿园中班教案模板，代表动物的家园。

3. 欢快的背景音乐。

活动程序

1.听着音乐，孩子们自由选择动物头饰，散落在场地上准备活动。

2.孩子们互相介绍并模仿他们的小动物。

3.根据玩耍的小动物的动作引导孩子们找到自己的家。

4.玩“小动物寻找家园”游戏。

（1)老师介绍了游戏的情节：“今天天气真好，和小动物们一起玩游戏吧。”孩子们装扮成小动物，在音乐的伴奏下自由活动。老师以大灰狼的形象出现，“小动物”根据自己的运动规律迅速返回各自的“家”。

（2)游戏规则：“大灰狼”出现后，根据它所扮演的动物的移动方式，继续“回家”。

（3)每场比赛结束后，老师做一个总结，表扬能遵守游戏规则的孩子，并提醒个别孩子在“大灰狼”之后可以继续按规则玩出现。

（4)小朋友交换头饰，大灰狼由多个小朋友玩，增加游戏难度。

活动延伸

组织幼儿在户外继续玩“小动物找家”游戏。

教学反思：

在这项活动中，孩子们在帮助小动物找家时，分辨力不是很好。在观察动物之后，应该让幼儿思考他们都住在哪里？然后他们应该被引导。如果直接展示出来，会让孩子看起来更抽象。这些在备课过程中没有考虑到，因此应在下一课中进行调整。

幼儿园中班健康教案3

目标：

1、让孩子有基本的安全意识，不要做危险的事情。

2、让孩子了解预防烫伤和自救方法。

3、学会控制自己的情绪，在悲伤或痛苦时不要哭泣。

4、加强孩子们的安全意识。

活动准备：

教科书和图片。

活动步骤：

1、教师展示图片并提问。

（1）图片中的孩子们在做什么？

（2）这会发生什么？

2、老师讲解图片内容。

（1）图一的小孩拿着水瓶在高处，会引起烫伤，因为我们又矮又弱，拿不动水瓶，应该请大人帮忙。

（2）第二张图的小孩在摸烧开水的水壶，会烫手，我们不应该做这种危险的事情。

（3）让孩子们想想他们有没有做过这样的事情。

3、烧伤后怎么办。

(1）用冷水冲洗一会。

（2）仍然用干净的毛巾盖住它。

（3）请大人帮忙用药或去医院。

活动建议：

教师可以组织孩子进行安全教育。

教学反思：

由于幼儿自我保护意识薄弱，烫伤事故也时有发生。因此，我根据中产阶级孩子的年龄特点，设计了“小心烫伤”等教学活动。活动以一杯热水为主导，让孩子们对“热”有了初步的认识。为了吸引孩子们的注意力，我做了一个PPT告诉孩子们，烫手是因为有个小恶魔叫烫手。听到和看到火辣辣的小恶魔，孩子们的兴趣也被勾起了，大家仔细寻找着存在于我们身边和身边的火辣小恶魔。接下来以顽皮顽皮的熊宝宝为主线，让孩子们知道那些东西很火，

幼儿园中班健康教案4

教材简介：

《当我还是个孩子》是通过观看婴儿时期使用的各种物品，如尿布、奶瓶、自己的生活照片等，让孩子们对自己小时候的生活有一定的了解。不打开对父母的关心和呵护，加深对父母的爱。

默认目标：

1、 通过看宝宝生活的照片，告诉我，我的成长离不开父母的关心和爱护。

2、加深慈爱父母的亲情。

活动准备：

一组宝宝生活图，第一张是妈妈喂宝宝，第二张是妈妈给宝宝换尿布，第三张是妈妈哄宝宝睡觉。每个孩子都带一张自己小时候的照片。邀请一位怀里抱着婴儿的妈妈。

活动难点：

活动重点：要知道，没有父母的关心和爱，你是无法成长的。活动难点：加深爱父母的感情。

设计理念：

有些中产阶级的孩子很任性。在家里，他们的父母不能告诉他们。看来他们的父母已经不爱他们了。然而，他们却不记得父母在成长过程中给予的爱。为了父母的艰辛和他们给予的爱，我设计了这个中产阶级的健康课《小时候》，让孩子从点点滴滴中体会到，做父母就是爱自己，加深孩子对孩子的爱。他们的父母。的爱。让孩子更好地爱父母，知道父母永远爱自己，以后不能对父母发脾气。

设计理念：

孩子们没有童年的记忆。为了交换自己的幼年记忆，只能用自己的用品和照片来帮助记忆。在活动中，我们首先展示了孩子们的童年记忆。图片，父母如何照顾宝宝，宝宝如何哭闹，我知道我小时候必须经历这样一个过程，我明白父母照顾自己的艰辛。

活动中，还邀请孩子们观看父母如何教他们走路、说话、照顾宝宝成长的全过程。他们明白，在成长的过程中，他们需要父母的呵护和关爱才能健康成长。以后要懂得孝敬父母。，不要发脾气，好好爱父母。在活动中，我让孩子们学会做小爸爸妈妈，让他们自己照顾孩子，尝试做父母的艰辛，进一步了解父母在照顾的过程中遇到的各种困难他们的孩子。为了更好地帮助孩子们的童年记忆，在活动的最后，让孩子们画出他们童年的各种表情，如哭、笑、等他们年轻时的各种动作。画完后，让孩子用完整的语言介绍童年的各种动作，同时加强孩子语言表达的基本活动：

一、老师展示了宝宝的生活照片，并描述了父母如何照顾他们的孩子。

1、先播放婴儿哭声的录音以引起幼儿的注意，然后再看图片。孩子们看，老师问：宝宝为什么哭？妈妈怎么喂？你小时候吃过妈妈的奶还是牛奶？为什么妈妈给宝宝换尿布不怕脏不臭？让幼儿思考、讨论、回答问题，然后总结每张图片。

2、老师总结：小时候就像这个小宝宝一样，不会说话，只有不舒服的时候才会哭。是你姐姐给你喂奶，给你换上干净的尿布。妈妈再次拥抱你，轻轻拍拍你，让你睡得舒服。你在父母的呵护下慢慢长大。

二、请带着抱着宝宝的妈妈一起来幼儿园，让孩子看看妈妈是如何照顾宝宝的。

1、引导蹒跚学步的孩子迎接小家伙。（小宝宝不答）小宝宝的妈妈说：“小宝宝虽然长大了，但还是不会说话，需要妈妈慢慢教。

2、让幼儿和宝宝比较谁高谁矮，谁的手大谁的手小；看看宝宝嘴里有多少颗牙齿，谁的牙齿多。

3、看看婴儿是如何学会走路的。

① 妈妈将宝宝扶到宝宝面前，与宝宝一一握手。

②妈妈弯腰教宝宝走路。老师和妈妈一问一答。一问一答突出了妈妈对宝宝的关心，让孩子们明白妈妈会为了宝宝而学会走路。

③老师总结：小时候，父母教你走路。现在你不仅可以走路，还可以跑步和跳舞。你们都要感谢爸爸妈妈。

4、看小妈妈喂宝宝。

①让幼儿给宝宝吃零食。（宝宝自己不会吃，需要妈妈喂。）妈妈喂宝宝蛋羹时，先用手帕围住宝宝脖子，用勺子舀起蛋羹，吹气它轻轻地绕在她的嘴边，然后喂给婴儿。宝宝吃。

②让孩子观察妈妈对宝宝关心的具体细节。老师插话：你为什么要用手帕围着宝宝？为什么还要吹？

③老师总结：小时候，像婴儿一样，自己吃不下饭，妈妈一口一口地喂你。

5、妈妈给宝宝小便，完成后，宝宝坐在车里，推着宝宝出去玩，全班跟宝宝告别。

三、蹒跚学步的孩子看自己小时候的照片。

1、老师说：爸爸妈妈还拍了你小时候的生活照。现在请拿出来看看，告诉你旁边的孩子，你的父母在你小时候是如何关心和照顾你的。

2、每个蹒跚学步的孩子都在磁板上张贴童年照片。

3、老师选了几张照片，让几个孩子在全班面前讲故事。

四、游戏：学会做妈妈和爸爸。

让幼儿互相找（男女对），把两把椅子放在一张小床上，讨论如何照顾宝宝。然后去找老师捡娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小勺子等玩具，玩“娃娃之家”游戏，学做父母。

幼儿园中班健康教案5

活动目标：

1、引导孩子了解眼睛的结构和用途。要知道，6 月 6 日是世界“眼睛日”。

2、教育幼儿照顾他们的眼睛并学习如何保护他们。

3、引导幼儿学习保健操，缓解眼部疲劳。

4、培养孩子养成良好生活习惯的意识。

5、体验游戏的乐趣。

活动准备：

眼睛、故事眼镜和鼻梁结构图，儿童不良行为情景图（也可以是儿童和老师的情景表演）。

活动流程：

一、谜语导入——“眼睛”

头发在上，头发在下，中间有一颗黑葡萄。

上门，下门，关门睡觉。

二、了解眼睛的结构并使用它1、展示图片来引导孩子的观察。

问：这是什么？眼睛上方是什么？睫毛有什么用？中间的黑葡萄是什么？眼睛中间的小点是什么？眼睛是干什么用的？

2、请幼儿闭上眼睛，体验什么都看不见的感觉。

简介：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不见。

三、引导幼儿了解护眼的必要性和方法。

1、享受“眼镜与鼻桥”的故事

问：眼镜和鼻梁为什么会吵架？最后结局如何？

总结：在鼻梁上戴眼镜是很不舒服的。很明显，我有近视，不戴眼镜什么都看不见，所以一定要好好爱护自己的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片（1)孩子正在用脏手揉眼睛。

问：这孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？

总结：孩子脏手上有很多细菌。用脏手揉眼睛会导致红眼病。如果觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。

（2)孩子们把头靠在桌子上画画。

问：这孩子怎么了？为什么？我该怎么办？我应该注意什么？

总结：看书时，画图时眼睛不能离纸太近，也不要躺着看，否则容易得近视。看书、画画时要抬起头，眼睛保持在1英尺左右，注意不要看电视太久。看久了，就该看远方了。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有益的食物。

四、引导孩子做简单的眼保健操。

1、老师示范眼保健操--眼睛上下，左右看，再上翻，左，下，右，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上方的肌肉，按摩下肌肉、按摩太阳穴等2、孩子们在老师的陪伴下伴随着轻音乐做眼保健操

活动反思：

通过游戏的形式，孩子们可以体验和了解眼睛的作用，感受保护眼睛的重要性，初步了解简单的自我保护方法。

小百科：眼睛（又名眼、眼）是一种能感知光的器官。最简单的眼睛结构可以检测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。

幼儿园中班健康教案6

重点领域：健康

活动：团体

默认目标：

1、。练习绕障跑、钻等动作，培养孩子肢体动作的协调性和敏感性。

2、体验与朋友一起工作的乐趣。

活动准备：

4 个红旗、4 个拱形门、小动物头饰（小猫、小鸡、小鸭、小狗）、一些旗杆

活动流程：

1.让孩子们做动物模仿练习。

2. 练习钻穿拱形门并分组绕过障碍物：

(1)必须绕过每一个旗杆；

（2)钻穿拱形门时不要用手和脚敲打拱形门。

3.游戏：去朋友家做客座教学。孩子们被分成四组。听完指令后，每组小朋友举着红旗，穿过拱形门，绕过每根旗杆，跑回原来的队伍。红旗交给下一个孩子，游戏重复。

4、“小机器人”游戏结束活动。

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