【体育课空白教案模板】福建职业技术学院体育教学课程

体育课空白教案模板福建职业技术学院体育教学课程设置：小学体育6年教学（全年级共7个班）、初中体育12年教学（全年级共7个班）、高中体育16年教学（全年级共7个班）、大学体育16年教学（全年级共7个班）。小学体育课我们从基础的认识运动、了解运动器材、掌握运动方法等方面进行教学，增加趣味性。初中体育课我们从感受运动到初步掌握、加强理解、提高兴趣等方面进行教学体育课空白教案模板，提高中学生的身体素质。

高中体育课我们从体会运动到理解体育运动、体力激发、技术提高等方面进行教学，加强中学生的体育运动兴趣。大学体育课主要从认识运动、提高体育能力、体育素养等方面进行教学，有利于培养学生坚实的体育基础理论。体育作为我们学习最重要的部分，必须在课堂上加以深入教学，将兴趣引入课堂教学，使学生真正喜欢上体育运动。学习过程中学生是需要家长的督促与指导，课后的作业安排，课后的训练时间安排等方面的指导。有各种体育专业的训练课时，要培养学生的体育运动能力、综合体育素养。

先说说第一年的体育课吧。第一年的基础教育，可以理解为让学生了解体育是什么，能做些什么。去操场跑步，拔河，篮球，踢足球，都是为了体验运动的乐趣。如果体育课是以“现在感兴趣，然后打算去尝试、体验下课”这样的方式上课，那没有人喜欢这门课。没有人喜欢作业那么多的体育课。我每年都坚持上体育课都是和同学一起报名，学会锻炼很好，但是不要学我。

给自己留时间去锻炼，自己感兴趣的课好好学，成绩越好越好。一般体育课的主课得是你原本学习专业，辅助课才是体育。每年总有适合我们的大课和辅助课，举几个我举得很好的例子：篮球课，能做动作就行，不是摆pose，学会要领，基本过人就行，如果对篮球不了解，带球走位，组织队友跑位，协防。知道这些基本要领就行，能不能打好球全靠造化。

在动作要领中，学习如何控制节奏，技巧，联想。有机会和同学打打比赛，能走位，球感就有了。三分，后撤步，绕掩护，突破，传球之类的，还是进球之后的精彩举动，注意别让女生笑话你的小破动作。只要不被人投三分，那就是个人能力问题。当然最重要的是，注意留一两节课专攻自己的弱项，不要长跑后去练耐力。我不建议练马步。我高中每年大小暑假都去基础课，增加体育教育体育课空白教案模板，学些基本技能，而体育课的动作和“开飞机”“甩鞭子”“压板凳”一样，能用，但绝对不能拿来装逼，体育课的目的绝对不在“装逼”而在“训练”。单人操，在能举起杠铃后就可以上，注意不要被人一下扣。教你一个计划“每两周绕一圈操场一圈”，几天锻。