【模板合集9篇】幼儿园教师招聘教案（9）(2)

活动反思：

新增角色游戏主题——“理发店”。在这项活动中，孩子们可以独立地玩游戏并使用礼貌的表达方式。大部分孩子都能参与到活动中，达到预定的目标，是本次活动的亮点。但不可否认还是存在一些不足，可以总结如下：一、老师对能力强的孩子采取示范介绍活动，但由于位置安排不合理，孩子台下不能很好看。，没有达到预期的演示效果，后来老师发现及时调整了。二、本次活动，老师们专注于新主题“理发店”，忽略了其他主题的引导，导致个别群体的孩子在没有老师指导的情况下无法打好。三、老师们在孩子们之间采用强弱法的方式，并没有在本次活动中取得好成绩。孩子们之间的协商和沟通还需要加强。在活动总结中，我也和孩子们讨论了这个问题，并找到了解决办法。

每一次反思都是一次收获。本次活动中的不足之处，也将在下次活动中加以改进，以达到更好的活动效果。

幼儿园中班游戏教案7

游戏目标：

培养孩子的勇气

遵守游戏规则，掌握游戏玩法。

让幼儿学会听密码玩游戏，锻炼反应和倾听的能力。

比赛准备：

几根跳绳（相当于孩子的数量）

游戏玩法：

1、请孩子们独立探索不同的绳索玩法，展示给大家，让他们找到最多的玩法。

2、绳子变成一个圆圈，老师去掉一部分绳子，放大狼的声音老师继续去掉一半的绳子，游戏一直持续到只有5个孩子可以放在圆圈里，这就是胜利。

游戏规则：

1、当大灰狼来的时候，蹒跚学步的孩子必须把他的整个身体都放在圆圈里。

2、被吃掉的孩子站在一旁，为孩子加油！

教学反思：

游戏是最适合促进儿童主体性和个性化教育的形式。因此，教师应积极将观念转化为行为，注意观察和捕捉孩子在活动中的兴趣，抓住机会及时引导，促进孩子的进一步发展。游戏，让孩子在健康的游戏中得到更多的发展。

小百科：绳索的出现可以追溯到几万年前。当人类开始拥有最简单的工具时，他们会把草或小树枝拧成绳索。人们用它来系野兽，系茅草屋，做腰带系草裙……然后，就有了“打结笔记”，用绳子大小的结来记录事件。这就是人们在文字诞生之前保存记录的方式。

幼儿园中班游戏教案8

活动目标

1.学会背诵散文诗，理解和感受散文诗所表达的秋天的绚丽。

2.根据散文诗的句式结构，尽量模仿单句散文诗。

3.通过多种阅读方式了解绘本内容，了解故事，感受故事的幽默情节。

4.通过添加适当的拟声词感受诙谐幽默的图画书。

活动准备

1.孩子们观察了秋天的树木、花朵、水果和其他风景和物体。

2.多媒体课件、教学资源、大挂纸、笔。

活动程序

一、分享《寻找秋天》的收获，说说你找到的秋天的颜色。

1.你在秋天发现了什么？什么颜色？为什么？

2.老师为孩子们展示秋天的图片，让孩子们领略秋天的美，看看秋天的美。

二、 欣赏散文诗，学会背诵散文诗

1.完全欣赏散文诗，理解散文诗的内容。

问：谁在说话？他们在讨论什么？（寻找秋天的颜色）你是怎么找到它们的？你找到他们了吗？谁告诉“我”秋天的颜色？

摘要：秋天是一个美丽的季节。老师发现，如果把草、枫叶、松树、菊花、大地三个字连在一起，就是一首美丽的秋诗。如果你不相信我，听着！

2.结合挂图，分段欣赏散文诗，感受多彩的秋天。

教师感性地朗读散文，并展示图片，加深孩子对散文的理解。问：

（1)散文中的草、枫叶、松树、菊花、大地在说什么？他们认为秋天是什么颜色？（提醒孩子说完整的句子：秋天是…… )

（2)进一步理解诗歌：为什么草说秋天是黄色的？枫叶说秋天是红色的？松树说秋天是绿色的？

（秋天来了，一切都在悄然发生变化，很多植物开始变色，夏天的小草是绿色的，但是秋风吹过之后，慢慢失去水分变黄，菊花只在秋天开花，松树是常青树，所以它们在秋天依然是绿色的，大地也因为这么多的颜色而变得五彩缤纷……）

3.看懂诗名：菊花、枫叶、松树，他们在说什么？孩子们能用自己的话写出一首好诗吗？谁能为这首诗写一首好诗？名字呢？

4.孩子们随着音乐朗诵诗歌。

三、根据散文体裁，模仿单句散文诗

1.启发孩子思考：秋天还有哪些颜色？谁告诉我们的？老师示范创作：“我问葡萄，葡萄温柔地告诉我：秋天是紫色的。”

2.鼓励孩子大胆表达自己的想法，创作散文诗，老师们用简笔画记录孩子们编写的内容。

3.引导孩子把自己的想法编成散文诗，一起背诵。

活动延伸：

鼓励幼儿画秋天的颜色。

教学反思：

幼儿获得的知识总是从以前的经验中转移过来的。因此，我们在研究这首诗时，主要采用讨论法、连线法和博弈法。

幼儿园中班游戏教案9

怎么玩：

1. 请 5 个孩子站在池塘边做“钓鱼人”，提着篮子，其余的孩子围成一圈，做一个池塘。

2.把小鱼放到池塘里，让5个鱼猎人观察小鱼的位置。

3. 将眼罩戴在 5 条鱼触手上。

4.让他们跳进池塘钓鱼。

5. 触球后数数，触球最多者获胜。

6. 然后换人（胜者可以继续比赛），比赛重新开始。

准备：

5个眼罩、5个小篮子和一些塑料鱼玩具。

暗示：

1、培养孩子的辨别能力和观察能力。

2、为了更有趣，增强竞技感，在比赛开始前，可以规定摸几条鱼。谁先摸到规定的数字并坐在岸上，谁就是赢家。

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