高中生物试讲教案模板，没讲过怎么办？（附答案）

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一、考察目标

1、掌握初中物理教学的基本知识和基本方法高中生物试讲教案模板，培养学生积极主动的学习态度和良好的学习习惯。

2、培养和提高学生的问题分析能力、理解和掌握学习方法的能力，知识迁移和应用能力，综合应用能力。

3、学会怎样获取知识高中生物试讲教案模板，并能通过问题有效而又科学地进行学习。

二、考察重点

1、本课知识结构的整体性，理解和掌握课本的基本知识和概念、概念、定理、定律。

2、本课知识结构的细化性，理解和掌握知识关联，重点内容在本节课的什么位置。

3、本课知识结构的分布性，了解本节课所提供的具体内容，各知识之间的联系。

4、本课知识结构的调整性，在课堂教学中灵活地掌握与调整知识结构。

三、考察要求

1、理解课本结构的整体意义，找出各知识之间的联系，能够分析和运用所学的知识。

2、能从各知识结构中，找出关键点和难点，有重点地学习和掌握。

3、学习本课的内容与能力，熟练掌握课本知识和教学内容，具有较强的概括推理和综合思维能力。

四、教学目标学生能认识、理解、掌握8个必备的必修知识和5个选修知识。

1、理解运动的相互转化，掌握向量的平移、旋转和伸缩。

2、理解物体运动的相互作用关系。

3、理解加速度与作用距离、速度与加速度的关系。

4、理解接触点的测量和受力情况。

5、初步掌握不同体系和情况下的单位换算。

6、懂得向量叉乘、矩阵乘法的意义。

7、理解质点的运动、受力情况的分析方法。

8、掌握以直线运动为例讲述，声光电学的相互转化，证明定点运动问题的合理性和物体运动的受力情况。

五、教学重难点

1、本课重点：知识概念、知识要求、应用特点、学习方法、学习任务。

2、本课难点：课后习题难点和考试重点。

六、教学时间和课时安排

1、教学时间根据教学大纲课时数来确定，课时用10-15课时。

2、其中，选修4课时，必修2课时。

七、教学方法多媒体教学法和教学过程的设计方法。

八、教学过程

一)预习。教师走导入新课，点名学生参加复习活动，同学们好好预习，我们用多媒体上课。

二)讲授新课。

1、准备：讲课工具，讲课语言，讲课内容，板书设计。

2、教学：精彩的课程设计，需要教师用心讲课，设计出精彩的教学过程。

3、复习：根据教学内容，围绕本课难点结合讨论，重点讲解，难点并无齐全的知识体系，一定要打破只讲概念理论的循环模式，根据实际情况说出各类知识的应用方法。

4、作业：学生课后自主完成，自主学习。