2019-2020学年八年级数学上册三角形复习教案教学目的

2019-2020学年8年级数学第1卷三角形复习课计划苏克版教学目的1.通过总结本章知识结构，培养学生分析总结能力2.让学生体验三角形的性质和三角形外角与三角形三边的关系。探索多边形内角和外角之和的过程。掌握三角形的属性，并用它们进行相关的计算。3. 让学生进一步了解一些正多边形可以覆盖地面的道理 4. 理解三角形三个重要线段的角平分线和高的概念，画出这三个线段的重点和难点1. 关键三边关系 三角形外角的性质 外角和内角之和以及多边形的高度 2．难点 灵活运用三角形的性质进行相关计算。审查过程总结。本章的知识结构以教材第61页的知识结构为基础。三角形具有以下特点： ①稳定性 只要三角形三边的长度一定，它的形状和大小就完全确定了。三角形的物体比较坚固，很难改变它的形状和大小。这一特点在生产实践和生活中具有诸多优势。② 基本三角形是基本闭合图形和边数最少的多边形。在研究其他多边形时，常做一条对角线将其划分为三角形来研究，例如探索多边形的内角和外角。三角形的主要概念有边、顶点、内角、外角，以及三角形的三个主线段、中线角平分线、高三角形的任意两条边之和

大于第三边，两边之差小于第三边。注意任何含义。三角形内角和外角等于180°的两个性质。这是平面几何中一个非常重要的基本性质。三角形按角度可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。按边可以分为三边不相等的两种等腰三角形，等边三角形是等腰三角形的特例。以下各组中的数字分别代表三个线段的长度。试判断这些线段能否组成三角形13522ababa0b033454m12mmlm05a12a5a02。如图1∠BAC=90°∠1=∠2AM⊥BCAD⊥BE，则∠2=∠3=∠4等腰三角形知识点及典型习题教案模板3，你知道为什么这是三选题练习题 1.以下四组线段可以组成一个三角形：①123②456③1A。1 组 B. 2 组 C3 组 D. 4 组 2.下列四种说法的正确数是： ①三角形的三个内角中最多有一个钝角；② 一个三角形的三个内角中至少有两个锐角；③ 一个三角形的三个内角中至少有一个直角；④ 一个三角形至少有一个直角。三个外角中至少有两个是钝角 A. 1 b．2℃。3 D. 4 3. 若△ABC中三边的长度为67x等腰三角形知识点及典型习题教案模板3，则x的取值范围为A. 2x12B。1x13C。6x7D。无法确定 4. 边为 5 和 7 的等腰三角形的周长为 A. 17B。19C17 或 19D。无法确定四个作业 以下四组线段可组成三角形：①123②456③1A。1 组 B. 2 组 C3 组 D. 4 组 2.下列四种说法的正确数是： ①三角形的三个内角中最多有一个钝角；② 一个三角形的三个内角中至少有两个锐角；③ 一个三角形的三个内角中至少有一个直角；④ 一个三角形至少有一个直角。三个外角中至少有两个是钝角 A. 1 b．2℃。3 D. 4 3. 若△ABC中三边的长度为67x，则x的取值范围为A. 2x12B。1x13C。6x7D。无法确定 4. 边为 5 和 7 的等腰三角形的周长为 A. 17B。19C17 或 19D。无法确定四个作业 以下四组线段可组成三角形：①123②456③1A。1 组 B. 2 组 C3 组 D. 4 组 2.下列四种说法的正确数是： ①三角形的三个内角中最多有一个钝角；② 一个三角形的三个内角中至少有两个锐角；③ 一个三角形的三个内角中至少有一个直角；④ 一个三角形至少有一个直角。三个外角中至少有两个是钝角 A. 1 b．2℃。3 D. 4 3. 若△ABC中三边的长度为67x，则x的取值范围为A. 2x12B。1x13C。6x7D。无法确定 4. 边为 5 和 7 的等腰三角形的周长为 A. 17B。19C17 或 19D。无法确定四个作业 4组 2.下列四种说法的正确数是： ①三角形的三个内角中最多有一个钝角；② 一个三角形的三个内角中至少有两个锐角；③ 一个三角形的三个内角中至少有一个直角；④ 一个三角形至少有一个直角。三个外角中至少有两个是钝角 A. 1 b．2℃。3 D. 4 3. 若△ABC中三边的长度为67x，则x的取值范围为A. 2x12B。1x13C。6x7D。无法确定 4. 边为 5 和 7 的等腰三角形的周长为 A. 17B。19C17 或 19D。无法确定四个作业 4组 2.下列四种说法的正确数是： ①三角形的三个内角中最多有一个钝角；② 一个三角形的三个内角中至少有两个锐角；③ 一个三角形的三个内角中至少有一个直角；④ 一个三角形至少有一个直角。三个外角中至少有两个是钝角 A. 1 b．2℃。3 D. 4 3. 若△ABC中三边的长度为67x，则x的取值范围为A. 2x12B。1x13C。6x7D。无法确定 4. 边为 5 和 7 的等腰三角形的周长为 A. 17B。19C17 或 19D。无法确定四个作业 ② 一个三角形的三个内角中至少有两个锐角；③ 一个三角形的三个内角中至少有一个直角；④ 一个三角形至少有一个直角。三个外角中至少有两个是钝角 A. 1 b．2℃。3 D. 4 3. 若△ABC中三边的长度为67x，则x的取值范围为A. 2x12B。1x13C。6x7D。无法确定 4. 边为 5 和 7 的等腰三角形的周长为 A. 17B。19C17 或 19D。无法确定四个作业 ② 一个三角形的三个内角中至少有两个锐角；③ 一个三角形的三个内角中至少有一个直角；④ 一个三角形至少有一个直角。三个外角中至少有两个是钝角 A. 1 b．2℃。3 D. 4 3. 若△ABC中三边的长度为67x，则x的取值范围为A. 2x12B。1x13C。6x7D。无法确定 4. 边为 5 和 7 的等腰三角形的周长为 A. 17B。19C17 或 19D。无法确定四个作业 边为 5 和 7 的等腰三角形的周长为 A. 17B。19C17 或 19D。无法确定四个作业 边为 5 和 7 的等腰三角形的周长为 A. 17B。19C17 或 19D。无法确定四个作业