快来参考教案是怎么写的吧的？至关重要的7篇(2)

（2）在您的手、手腕和手掌上涂抹肥皂。

(3）反复揉搓后，用水冲洗干净。

（4）提名学生上台表演。

表扬身边爱干净卫生的好同学，给他们带来同学们亲手制作的大红花，希望其他同学可以借鉴。

五、摘要全文

作业：为什么要经常洗手？

如何正确洗手

第五课：要有礼貌，不要害羞

教学目标：通过本课，学生将学会在遇到客人时有礼貌，不要害羞。

教具：相关课件

教学过程：

一、导入一个新类

同学们，现在大家都是小学生了。你更喜欢在公共场合大方的孩子还是害羞的孩子。

二、教一个新班级

1、显示图片

问题：图中你最喜欢谁？

请把你最喜欢的孩子的花涂成红色。

2、显示图片

这两个孩子非常慷慨。

3、显示图片

学生回答问题时声音很大。

4、出示图片，当家里有客人时，孩子们要大方地招呼客人，招待客人。

5、出示图片，礼貌地与客人相处。

6、看图，这小孩子不够大方，妈妈跟客人说话的时候，她害羞的躲在妈妈身后。

7、 展示图片的同学不够大方。他不能在聚会的时候大方地和大家一起玩。家庭作业：待人的正确方式。

小学体育教案4

一、课程设计理念

以新课程标准为基础，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生的发展为根本，培养学生的创新精神和实践能力。师生共同营造愉快的学习和活动氛围，通过多种方式激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受到自主合作的乐趣；在活动中培养学生的探究能力和合作意识，为学生的健康成长奠定良好的基础。根据。

二、本课程特色

1、体现新课程精神，开发课程资源，在设备资源、内容资源、人力资源开发等方面进行了大胆尝试。

2、改变学生的学习方式。通过合作学习，学生可以树立合作观念，树立合作意识，形成合作行为。

三、学习目标：

1、初步掌握单跳双落动作要领，发展跳跃、敏捷和协调。

2、通过游戏场景的创作培养学生的创新能力，帮助学生树立“我能行，我是最好的”的自信心。

3、通过游戏，培养学生团结协作、积极进取的集体精神。

四、学习培训流程设计：

1、激动人心的“找朋友”游戏介绍。

2、集体练习拳击练习，热身练习。

3、体验：老师示范学生示范小组表演

4、练习：

（1）通过老师的示范，学生们在赛场上一个个跳过地上的垫子

(2）体验单脚跳双脚落地的游戏

5、恢复你的身心，放松和练习。

五、单元教学目标：

了解跳跃的基本知识，并通过各种练习（游戏），让学生尝试单脚跳、双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，锻炼身体素质；培养克服困难、团结协作、自尊自信，敢于在体育活动中表现自我、不怕强者的精神。

小学体育教案5

案例背景：目前，在体育教学中，很多教师从兴趣、多样性和有效性的角度，安排了一些新颖的教学内容。

课堂气氛活跃，学生锻炼积极性进一步提高。

但是，占教学大纲一定比例的排队练习在实施中被“排挤”，导致学生排队练习的质量下降。

在一定程度上也影响了教学质量。

针对这种现象，我们来说说广播练习中排队的效果，从而引起体育老师的注意：

在排队的实践中，学生根据老师的“口令”做出规定的动作，并做出自己的动作和集体协调。

这就要求学生有一个集体的组织观念和较强的纪律性。

严格要求的队列形成练习可以培养学生的组织精神、纪律精神和集体主义精神。

参加广播体操和体育课时要快速、安静、整洁，精神焕发。

学生组织纪律得到加强，课堂纪律明显改善，为学校教育工作创造了有利条件。

形成的一个更重要的方面是让儿童和青少年从小就养成站立、行走等正确姿势，使他们的肌肉和骨骼能够正常协调地发育，从而使全身的肌肉能够在协调和对抗中完美的收缩和放松。保持一定的张力，减少中小学生驼背、鸡胸等脊椎、胸椎结构变形的问题，形成良好的身体姿势。

广播体操的教学无论从教与学的角度来说都是一项枯燥乏味的工作。

因此，成功完成广播习题教学的前提是如何激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

1、准备部分

在这一部分中，我主要采用激发兴趣引入的方法来提高学生的学习兴趣，为课堂升温。具体方法是让学生进行不同层次的有趣游戏，从而达到热身的目的。

因为初中一年级的学生都比较“幼稚”和幼稚，适当地使用游戏进行教学可以大大提高学生的学习积极性。

2、基础部分

因为广播体操有严格的教学要求，所以注定要在教学过程中严格按照书面要求进行教学。因此，除尽量使用幽默语言外，仍采用传统的完整演示-分解演示、讲解教学-完整的教学方法。模式，但在教学过程中，“教”怎么强调都不过分，

它是关于“教”和“学”的。

动作教完后，让学生分组练习、讨论和纠正对方的错误，培养学生自我评价和相互评价的能力，让完成动作的学生示范和引导练习，从而激发学生的学习动机和发展学生敢于表达的能力。

因为我们的学生在课前就已经分组了，所以在教学过程中，我们利用学生的心理来互相比试，让他们分组比赛，看哪一组学生做的标准。，纠正错误的行动，在它形成之前。

3、结束部分

它相对简单。这只是一些课堂例行公事。让学生总结和点评本节课的收获，表扬表现好的学生，鼓励还需要提高的学生，让他们在课后加强练习。

课后反思

通过这堂课的教学，我发现自己不仅缺乏教学经验，在学生管理上也没有达到完美的要求。

广播习题的教学内容基本完成，教学效果理想，但在高难度的教学课程中，总有一些学生调皮捣蛋。.

这方面有待进一步完善和加强。在熟悉和了解学生的基础上，采取差异化的处理方法，针对不同学生的个性进行针对性的教育。

小学体育教案6

学习阶段：3级

学习目标：学习在游戏活动中快速上手，了解哪些游戏可以练习敏捷，从而掌握一些健身技巧。

学习内容：快速入门

学习步骤：

一、游戏激发乐趣，激活身心

教师活动：

1、组织学生定期培训

2、组织学生小组赛，做好裁判。

3、提出组织学生活动关节的请求。

学生活动：

1、体育委员会召集队伍检查出席情况。

2、听密码，进行排队练习，让你有精神，动作到位。

3、分组玩芝麻糊游戏。

4、一组两个，自组织的徒手练习，充分活动所有关节。

组织方式：四栏横向团队，集体练习

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二、主动发挥，快速上手

教师活动：

1、 讲解游戏方法的规则，组织学生进行游戏。

2、从游戏中引导学生分析快速入门的要素。

3、 讲解黄河、长江运动会的规则和方法，组织学生运动会。

4、引导学生开动脑筋，适应黄河、长江运动会规则开展活动。

5、引导学生进行总结。

学生活动：

1、了解需求后，看老师手中的信号牌，积极参与游戏，体验快速启动和停止。

2、 在老师的指导下，积极表达快速启动和停止的要素。

3、认真了解黄河、长江运动会的方法和要求，在游戏体验开始后积极参与快跑。

4、大胆适配黄河、长江游戏，增加游戏难度，体验不同姿势的快速启动。

5、积极表达你所学的内容，听听音乐来获得灵活性和放松。

组织：小组练习

场地设备：操场、乒乓球等。

小学体育教案7

一、准则

根据《小学体育课程标准》(level二）及小学生身心特点，以知情教学为基础，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织的引导，创设各种情境和条件，充分发挥学生的主体作用，努力做到身、心、智、智的教育同化。充分体现学生的身体表现能力；充分发挥学生的思维能力；充分发挥体育骨干的作用；培养学生的自我实践、自我选择、自我表达和自我评价的能力。

二、课程创意

在本课程的设计中，从新的课程理念出发，着眼于学生的发展，结合三年级学生心理、生理和认知规律的特点，选择学生喜欢的立定跳远作为本课的教学内容。本课程以欢快有趣的“小青蛙跳荷叶”游戏为基础，全面提高学生的跳跃兴趣和跳跃能力。首先，进行自由跳跃练习，自然地介绍学科，老师创造一个场景“我们知道小青蛙不仅会捕虫，还会跳跃”，但它们的技能并不是与生俱来的。就像我们的奥运冠军刘翔一样，他们都通过了我们必须向他们学习，好好练习我们的技能，并成为未来的奥运冠军。很自然的进入本课内容，组织学生进行原地站立跳远练习，然后进行独立游戏“攀登”。通过“登峰”活动的完善，进一步掌握学生立定跳远的要领。为了提高学生的立定跳远距离，设计了“鲤鱼龙门跳”游戏，让学生在学习和玩耍的同时掌握技巧和技巧，同时培养学生的环保意识。为了让学生成为全班真正的主角，老师们让学生成为学习的主人，始终充当引导者、组织者、帮助者、和学生的动力小学体育教案模板范文，为学生搭建“表达”和“展示”的舞台。用励志语言积极引导学生，“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳”出创新，让学生在民主、和谐、愉快的氛围中度过这堂课。

三、具体教学目标

（一）认知目标：让学生掌握立定跳远技术。

（二）运动技能目标：双脚着地，伸直向前跳跃，屈膝缓冲，轻轻落地。

1、通过游戏，学生可以发展自己的跳跃能力，准确运用跳跃方法，让学生快速掌握立定跳远的技术动作，提高成绩。

2、培养学生的力量、敏捷性和协调性，培养学生的视觉能力。

(三）情感目标

1、通过小组活动，体验小组学习的乐趣，培养集体意识和观念，与同龄人相处融洽，团结协作，共同进步。

2、教师通过游戏互动，鼓励学生加强自我表达能力。

3、树立安全意识，培养学生活泼开朗、积极向上的精神。

四、教学过程

排队训练-艺术体操-立定跳远-游戏-放松-总结评价-结课。

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