江苏省启东中学高三语文图表转换专题复习教案(组图)

江苏启东中学高三汉语图表转换专题复习课计划教学目标提高学生语言表达能力要求句子简洁连贯，不超过字数。某部门对消费者进行调查。您认为以下哪些品牌是国货？调查结果如下： 品牌识别率 品牌识别率 格兰仕微波炉 331 飘柔洗发水 637 澳柯玛冰柜 215 玉兰油 758 蒙尼丹服饰 264 舒芙佳香皂 689 注 每个产品品牌的识别率是指人数百分比谁同意受访者总数 调查结果很有趣 右边的三个外国品牌是左边三个真正的中国品牌。造成这种同一性颠倒的原因是一个总之，命题的目的是从这个问题的综合考查中选择和提取信息，以及语言表达能力的水平。货爱取洋名，误会、分析、概括、未能把握要点说明答案应该是观点。技巧和窍门。近年来，高考语文科目的命题更加突出。考生综合汉语能力的测试侧重于考生的创新能力。在这些思想的指导下，图表分析问题应该得到重视。图表题要求考生根据图表中的相关内容对相关材料进行分析，以识别或挖掘一些隐含信息或对材料进行综合评价。方面 1. 注重整体阅读。对于这种类型的测试，您应该首先阅读材料或图表。

全面了解把握一个主要主题或方向，通过整体阅读寻找有效信息 2.注意数据的变化。数据的变化通常表明存在问题，这可能是本材料的重点。这就是观点的来源。3.注意图表的细节。图表中的一些细节不容忽视。它通常充当提示，例如图表下方的注释。4. 把握试题要求，根据试题要求作答。同时，试题的要求往往对内容有一定的提示，通过对比分析相关内容，才能准确回答问题。这类题的简要归纳和一般答案的共同点是，在归纳和概括答案之前，要正确分析图表所列内容的相互联系，找出规律，分析答案的内在联系。相关材料，然后概括为结论。答案是必需的。巩固训练 1. 以下是关于尝试回忆的效果的实验结果材料 全时背诵后 3515351615 用于尝试回忆 5026371925 用于尝试回忆 5428412535 用于尝试回忆 5737422645 用于尝试回忆回忆74484226 ①从表中数据的纵向对比，可以发现20个词的大致意思。2. 40字以内写出本实验材料的灵感，使用不能不应该的句子 流利度、灵活性、创造性思维独立性的测试结果如下表所示。学年的总体平均分是流利程度。

性灵活性、独立性、22480189040432865221591542138165766954037309513256356625001218 从上表中的数据可以看出高中政治教案模板 图表，二至六年级学生创造性思维发展的几个特点是1233。根据下表提供的内容和数据，填写横线上的一个合适的句子与上下文和语义一致 表1 你认为在网上说真话重要吗？674 不重要 85 不重要 241 表2 你在网上聊天时说真话吗？Yes 222 No 668 No answer 1100 通过以上两组数据的对比，我们发现网上聊天说实话是网友们的美好愿望。现实中，网上聊天很难分辨真假。4 阅读以下材料并完成 12 个两题的调查题。你喜欢看电视剧吗？在线调查参与人数为186人，调查结果统计见下表。喜不喜欢 举办戏剧与中学生座谈会高中政治教案模板 图表，作为参与者，请根据提供的材料从5分开始回答问题。《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利弊征询并统计了65位全球经济领袖。领导者的看法和结果见表 1 和表 2。请总结这两个表中反映的主要信念。调查结果统计见下表。喜不喜欢 举办戏剧与中学生座谈会，作为参与者，请根据提供的材料从5分开始回答问题。《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利弊征询并统计了65位全球经济领袖。领导者的看法和结果见表 1 和表 2。请总结这两个表中反映的主要信念。调查结果统计见下表。喜不喜欢 举办戏剧与中学生座谈会，作为参与者，请根据提供的材料从5分开始回答问题。《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利弊征询并统计了65位全球经济领袖。领导者的看法和结果见表 1 和表 2。请总结这两个表中反映的主要信念。

资料 表 1 互联网手机直播游戏 92530 表 2 互联网手机直播游戏 68680 回答 绝大多数受访经济领导人认为，互联网对青少年成长的正面影响远大于负面影响，而游戏对青少年的成长产生积极的影响。成长有害无益 332 人 6562 人 12109 人 29149 人 2937 人 7 初中生 434 人 2379 人 11172 人 25190 人 27206 人 30 中学生喜欢的课外阅读类型 3745 人 9160 人 31 初中生, 157 人, 23337 人, 49261 人, 3837 人, 5190人 其他内容广泛的书籍也有轻微的参考答案 1 参考 ① 尝试回忆的时间越多，背诵效果越好 ② 背诵的材料不应该死记硬背，而应该多分配尝试回忆以提高背诵或知识的时间。注释效果2 参考 ① 整个创造性思维正在发展 ② 四年级学生创造性思维最低，五年级最高 ③ 流畅度最高，独立性最低 11. 喜欢戏剧和不喜欢戏剧的学生几乎相等。2、喜欢剧的同学中，由于剧的内容、剧的价格等因素，很大一部分人很少看或者很久没看。2. 票价降了。背诵效果越好 ②背诵的材料不应该死记硬背，而应该分配更多的时间尝试回忆以提高背诵或知识。注释效果2 参考 ① 整个创造性思维正在发展 ② 四年级学生创造性思维最低，五年级最高 ③ 流畅度最高，独立性最低 11. 喜欢戏剧和不喜欢戏剧的学生几乎相等。2、喜欢剧的同学中，由于剧的内容、剧的价格等因素，很大一部分人很少看或者很久没看。2. 票价降了。背诵效果越好 ②背诵的材料不应该死记硬背，而应该分配更多的时间尝试回忆以提高背诵或知识。注释效果2 参考 ① 整个创造性思维正在发展 ② 四年级学生创造性思维最低，五年级最高 ③ 流畅度最高，独立性最低 11. 喜欢戏剧和不喜欢戏剧的学生几乎相等。2、喜欢剧的同学中，由于剧的内容、剧的价格等因素，很大一部分人很少看或者很久没看。2. 票价降了。注释效果2 参考 ① 整个创造性思维正在发展 ② 四年级学生创造性思维最低，五年级最高 ③ 流畅度最高，独立性最低 11. 喜欢戏剧和不喜欢戏剧的学生几乎相等。2、喜欢剧的同学中，由于剧的内容、剧的价格等因素，很大一部分人很少看或者很久没看。2. 票价降了。注释效果2 参考 ① 整个创造性思维正在发展 ② 四年级学生创造性思维最低，五年级最高 ③ 流畅度最高，独立性最低 11. 喜欢戏剧和不喜欢戏剧的学生几乎相等。2、喜欢剧的同学中，由于剧的内容、剧的价格等因素，很大一部分人很少看或者很久没看。2. 票价降了。由于剧集内容、剧集价格等因素，很大一部分人很少看或者很久没看。2. 票价降了。由于剧集内容、剧集价格等因素，很大一部分人很少看或者很久没看。2. 票价降了。