认证考试教师招聘初中数学试讲教案（初一语文教案）

示例 1 示例 2 2 教学目标 1 指导 学生对熟悉的生活情境中的负数有初步的认识。他们可以正确地读写正数和负数。要知道 0 既不是正数也不是负数。计算 100 道题 计算机一级题库 二元线性方程 应用题 真心话大冒险 激动人心的问题 体验数学与生活的联系 认识负数的含义 4. 教学过程 1. 交谈、交流和交谈。学生们刚开始上课，每个人都做了一组相反的动作。什么是站着坐下？今天的数学课，我们就从这个话题开始，写在黑板上。相反，我们周围有很多自然与和谐。社会现象中存在相反的情况，请看画面课件甲亢教学查房课件商场消防教学大纲社会保障知识培训课件脊神经解剖课件疾病查房ppt课件播放图片太阳每天从东方升起西方设置人们上车的公交车站公共汽车 下车熙熙攘攘的街市，有买有卖，在激烈的赛场上有输有赢……你能说出一些这样的现象吗？教授新知识 2 1 表示相反的意思 1 介绍例子对话 如果你继续刚才的话题如果我们继续聊天，我们自然会走进数学。让我们看几个例子。课件显示，上学期六年级有6人转学。这个学期初中数学试讲教案模板，有6人被调动。张阿姨的生意2月份盈利1500元，3月份亏损200元，标准体重。比小明重25kg 小花比小花轻18kg 一个蓄水池 夏季水位上升，冬季水位下降 数量2 如何用数学方法来表示这些相反意义的数量？请选择一个例子并尝试写出表示方法 双积分的计算方法 84 消毒剂的配比方法 求和的七种方法...3 展示交流...2 认识正负数的表达方式 规律和数学是完全一致的相同。像-6这样的数字称为负数。负数读作负六——在这里它具有新的含义和功能。它被称为负号，正号，

可以加在6前面也可以省略不写黑板6其实我们以前知道的很多数字都是正数2试试看初中数学试讲教案模板，请用正负数代表其他组具有相反含义的数量。写完后，交流核对 3 联系现实，加深理解 1.说说存折上的数字代表什么。教学实例 22. 与现实生活联系。列出一组含义相反的数量，并用正数和负数表示同桌的交易所。能不能把黑板写完... 强调一下这些我们过去熟悉的整数和小数都是正数，也叫正整数、正小数、正分数。在它们前面加一个负号就变成了负整数，负小数和负分数统称为负数。4 进一步了解 01 看，读，读谈话 接下来，我们一起看画面。这是去年12月某天部分城市的气温情况。Show Harbin-18-5 Beijing-66 Shenzhen 1525 温度有正数和负数，请把负数读出来 2，找出来谈谈。让我们看看当天首都北京的温度。-5 读作负五摄氏度或负五度，即负五度。课件显示温度计没有刻度号。为什么现在能很快找到？给出温度计的刻度号。4总结归纳如果过去我们知道的数字只分为正数和0，那么今天我们可以重新分类数字你认识了哪位新朋友？你能为今天的数学课设置一个主题吗？根据学生的回答总结本课所学内容，并选择一个题目写在黑板上