第十一课开过来一辆空车课程类型:精读使用教材!

第11课前一辆空车开过来 课程类型：精读课本：《汉语课2》 杨继洲主编 正文：一辆空车开过来 第11课 教学对象：掌握600左右生词 留学生课时：第一总课时5课时一、 第二课时教学重难点：课文、现成句及“越来越多”、“越来越……多……” 教学方式：情景教学法、归纳法、演绎法和误差分析法的相关说明。教案设计以学生为中心对外汉语试讲教案模板对外汉语试讲教案模板，给予上下文处理生词。布置作业时注意学生课后如何继续学习****教学理念教案设计（90分钟）一、 组织教学，还原旧课（15分钟）。二、新课介绍及相关词汇语法**** 30分钟）三、角色扮演，练习对话。（25分钟）四、做课后****题（15分钟）五、总结新课文和语法点。（3 分钟）六、 布置作业：（2 分钟）一、 组织教学，还原旧课（15 分钟）1、 新词汇听写。（4人）2、句子听写。（3人）3、集体朗读听写的单词和句子。（全班）4、 请一位同学根据课文描述Mary的朋友，另一位同学描述她身边的一位朋友。(2 人) 5、 请同学描述一位中国朋友的婚礼是迈克。(1 人) 提醒：头发、眼睛、上半身和衣服。以下提醒：新娘穿好，新郎穿在房间墙上的桌子上，笑而不语。***30 分钟）1、 问学生“桌子上有一部手机，谁拥有它？” 引出他周围的现有句子。2、引导大家思考老师说的共同点？模仿这种结构来模仿句子。地板上……桌子上……屋前的一树。树上有很多红枣。引导大家思考老师说的共同点？模仿这种结构来模仿句子。地板上……桌子上……屋前的一树。树上有很多红枣。引导大家思考老师说的共同点？模仿这种结构来模仿句子。地板上……桌子上……屋前的一树。树上有很多红枣。