日语教资面试两次才成功上岸，说实话属实有点丢脸！

作为一名日本大学生日语试讲教案模板，在成功上岸之前，我曾两次参加高中日语教学的面试。说实话有点尴尬。（班上大部分班都做过一次）现在回想那两次经历，感悟颇多，也明白自己的问题出在哪里了。在这里分享给大家，希望像我这样的朋友不要气馁，下次一定有！

第一次面试

去年12月我报名参加了今年1月的面试。报名后更感兴趣，也更有趣日语试讲教案模板，所以对面试内容了解不多。（我想这可能是很多大学生qaq的通病）我是在面试前三天才开始准备的。我在B站和微博上搜索了采访项目，整理了采访流程。

第一个是结构化的。个人感觉江西省的日语教学面试的结构比其他省份简单，只需要中文回答。（有些省份，如浙江和江苏，似乎整个过程都有日语。）总共有六个结构块。（说六块，最后一块现在政治考的很少，问过的说以前没问过，所以你知道哈）每块都有类似的固定答案。

然而，这次采访是在结构上种植的。当时在B站看到很多类似UP主教的“快速方法”，告诉你考官提问题的时候，你分三步走，先跟学生说话，然后跟老师说话，最后随着教育。但是现在想起来不是很实际，因为问的问题基本上都是日常的，而且大多是如何处理或者如何处理学生之间、师生之间、师生之间出现的问题。老师。我当时傻傻的跟着这三步走，结果很生硬，涂抹的痕迹极其明显。说完，心里多半是凉了。

然后是试听课。试听课全部用日语。（听说前哥在面试的时候说中文，不知道他过得好不好，为了安全起见建议说日语。）我觉得我对试听课已经做好了充分的准备. 将钟功的采访视频逐字记录下来，作为背诵的模板。所以即使你不是日本大学生，也不必太担心。

在试听课中，您将首先选择问题。（看网上也会考听力、会话、作文的试题。我觉得目前这种考试不太可能考。我只拿到了两次essay，我也问过别人的essay）然后把教案写在纸（我不确定课程计划是否重要，但写得好总是正确的）。你必须注意审判的开始。考官多是把前面的部分听的比较仔细，中间说。有错也没关系，内容主要是语法讲解，（你要讲的语法会指定）这里你只需要提问，和欧客互动即可。

如果整个事情更连贯，你可以放大你的大心​​脏。一般没做完就会停下来。前几次面试的可能时间应该是满的。静下心来等待回复链接）

最后是防守。至于应该用中文还是日文回答，要看考官（第一次是中文，第二次是日文）。问题可能是您是否了解高中生为什么要学习日语或与考试内容相关的内容。问题。

答案可能与实际陈述有关。你可以说多少没有时间限制。只要没有大问题，一般不会有影响。

第二次面试

当我在三月份检查我的结果时，很伤心地看到我从未有过。（我以为我可以有机会活过 ww） 学完第一课后，我专注于结构化。我先在网上搜索结构化题库，然后找小伙伴进行一对一的问答。让对方听一听，给出自己的意见，自己去体验，一周的练习效果会很明显！这次我没有花太多时间在庭审陈述和辩护上。用了好几次之前的稿子，就等着面试了。

第二次面试第一次面试的第二个是我。好在我排了很久的队，说话的时候并没有觉得很紧张。在结构化的谈话之后，我感觉稳定了。面试结束后，我的回答被认为是正常的。走出考场，我终于松了口气。

一般来说，万事开头难，所以宝物一定要有条理。一对一的练习真的很有帮助。另外，不管考了多少次，下次发现有问题也能及格！