高校教育质量问题之教学模板持续提升教学质量的有效方法

一、简介

大学教育质量一直是教育领域关注和研究的重要课题。自1950年代以来，这个问题就引起了世界的广泛关注。进入21世纪以来，高校教育质量已成为我国亟待解决的关键问题。经过多年的实践经验证明，基于模板的教学是持续提高教学质量的有效方法。

二、模板

模板这个词用在很多不同的领域，离别给出了不同的解释。最常见的模板概念是用于浇筑混凝土的模板。该系统由模板、支架和紧固件组成。常用的模板有很多种。用于浇筑混凝土的模板具有足够的强度、刚度和稳定性。能保证结构和部件的准确形状和尺寸教案设计的模板，装拆方便，可多次使用，造价低，效率高。

模板是知识、技能和经验的积累，是知识、技能和经验传播和传承的载体。使用模板可以高质量、高效率地完成任务。模板是为解决实际问题，对知识、技能和经验进行总结和积累而形成的具有标准化结构、内容和格式的文档。它是个人和组织在组织内或社会化中转化其学习成果的一种方式。 Templated有两个含义：一是模板的设计、应用、总结、完善循环的过程；另一个是扩展模板系统应用范围的过程。

3、教学模板：以营销为例

教学模板是通过将上述模板概念应用于教学而形成的。教学模板以培养学生的能力为核心，通过优化和积累学生应掌握的知识、合适的教学方法和成功的教学经验而形成。教学模板的有效性：一是传授知识的有效方法；二是培养学生将知识转化为能力的有效方法；三是老教师知识、技能、经验的积累和传承，是培养青年教师的有效途径。一种有效的方法；四是确保和不断提高教学质量的有效方法。

市场营销专业常用的模板有：1、毕业论文模板，如市场发展计划模板、商业计划模板、营销计划模板等； 2、课程设计模板，如市场调查报告模板、产品调查解释模板、价格调查与分析模板、分销渠道调查报告模板、广告计划模板、业务推广计划模板等； 3、 岗位类模板，如店铺调查分析报告模板、营销案例分析模板、广告分析模板、价格分析模板、思维问答模板等； 4、 实习模板，如毕业实习报告模板、实习证明模板等； 5、学生竞赛模板，如商业计划模板、营销计划模板、职业规划模板等； 6、其他类型的模板，如学生学习记录模板、试题模板、毕业论文指导流程模板。

毕业论文模板是涉及内容最多、完成难度最大的模板。毕业论文模板在我国高校中使用已久。目前常见的毕业论文模板是结构化模板和排版模板二合一模板（可用于老师指定学科和学生自选学科的论文写作） 市场开发计划模板、商业计划模板、营销计划模板是由结构模板、布局模板、内容模板（内容要求对二级目录和具体分析编写方法）组成的三合一模板。这样的模板不仅可以让学生掌握实用的市场发展策划书、商业策划书、营销策划书的结构内容和写作技巧，而且可以从技术层面有效解决我国本科毕业论文的主要问题，比如抄袭。 , 写作能力弱教案设计的模板，选题过大过宽，论文格式不符合标准。

“各类普通高端学校要进一步加强和完善毕业设计（论文）的规范化要求和管理。”毕业论文模板应该是毕业论文标准化的有效方法。模板化毕业论文的优势非常明显：1、容易控制选题范围； 2、 便于教师指导； 3、 便于毕业论文评估； 4、 可预防的论文抄袭； 5、有助于提高学生的写作水平； 6、帮助解决师资不足或师资不足等问题。

毕业论文模板适用于各个专业。每个专业可以设计多个不同难度级别（难度系数不同）的模板供学生选择。毕业论文模板的关键是模板设计。毕业论文的适宜性和难度能否达到论文写作的目的，是由毕业论文模板的设计决定的。毕业论文模板设计的原则应该是：1、与专业培养目标一致； 2、 具有现实的实用性和未来的发展； 3、具有知识应用的全面性；4、具有主要方法的适用性； 5、有利于培养学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力。毕业论文模板可以很好地体现毕业论文写作的作用和意义：“毕业设计（论文）对于培养大学生探索真理、强化社会意识、进行基础科学研究训练、提高综合实践能力和素质必不可少。替代作用是教育、生产、劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业活力的重要实践环节。”

四、教学模板设计

(一）教学模板的主要类型。文档模板有三种基本类型，即结构模板、布局模板和内容模板。教学模板一般为二合一或三合一模板一、教学模板分为内容和目的，可分为毕业论文模板、课程设计模板、作业模板等。

教学模板也可以按照知识广度和内容深度的二维坐标进行划分。知识的广度分为课程、专业和综合。课程是指单门课程的知识；专业是指两个或两个以上专业课程的知识；综合是专业、专业基础课和其他课程的综合知识。深度分为知识学习、应用和创新。这样，教学模板可以分为九种类型。 （图片1）

课程学习模板最不难，最难的模板是综合性和创新性的模板。毕业论文一般应使用创新模板，如营销计划、商业计划书、商业计划书等；课程设计、综合实习、毕业实习一般应采用应用或专业学习或综合学习模板；日常教学应使用课程学习或课程申请模板。

(二） 教学模板设计过程。教学模板设计的出发点是学生应具备的能力。最常用的教学模板是课程学习或课程应用模板。课程学习或应用模板设计过程，见图2。（图2）

1、确定专业的核心能力。专业核心能力是所有教学模板设计的基础。各专业应明确本专业学生的核心能力（根据社会需求和专业特点确定），以指导整个教学过程。

2、确定课程的核心能力。市场营销专业学生的核心能力是市场开拓能力。支撑市场开拓能力的是营销策划和促销的能力。就营销而言，培养学生的核心能力是营销策划能力。

3、确定课程的核心内容。营销课程的核心内容有三个：一是营销策略组合（包括市场研究、市场细分、市场选择和市场定位）；二是营销目标的确定；三是营销策略的组合（产品策略、价格策略、分销策略和促销策略）。

4、 设计课程教学模板。营销教学模板分为三类：第一类是学习模板，如营销案例分析模板、广告分析模板、价格分析模板等；第二类是应用模板，如市场调查报告模板、产品调查报告模板、价格调查报告模板、分销渠道调查报告模板、促销调查报告模板等；第三类是创新模板，如营销计划、销售计划、广告计划、渠道计划、业务推广计划等。

5、 教学模板无限完善。模板使用前应检查和修改；使用中发现的问题应及时修改；使用后要进行总结和完善，确保模板质量不断改进和提高。

(三）教学模板的标准结构。标准教学模板不仅是三合一（结构、布局、内容模板的结合），还应包括教学模板使用的技术路线和评价标准。技术路线可以指导学生如何使用模板，可以指导青年教师如何指导学生完成作业；评价标准可以提醒学生使用模板的主要注意事项，也可以指导青年教师如何评价作业。

(四）教学模板的系统化设计。这是从最终的培养目标出发，设计一个最有利于培养目标实现的全面创新的毕业论文模板，并使用毕业论文模板指导每一次教学与实践链接的模板形成了一个由儿子和母亲密切相关和支持的模板系统。（图片3）

市场营销专业可以将营销计划书作为毕业论文模板。但是，要在短短两三个月内完成一个高质量的营销计划是非常困难的。我们可以根据营销策划书的内容进行分解，将分解后的部分内容落实到毕业论文写作前的各个教学和实践教学环节，即用营销策划书的内容来指导每次的教学和实践毕业论文写作前的链接。这样，毕业论文的写作就与预教和实践环节有机结合起来。如果你在毕业论文写之前已经完成了市场调查、分析和预测，你只需要完成毕业论文的策划部分。

五、从模板到标准化的思考

教学模板的过程是确定学生学习目标的过程，是保证和不断提高教学质量的过程，是教师不断总结教学经验和提高教学水平的过程，是方法和方法青年教师的培养过程。实践教学科学发展的过程，也是探索教学标准化内容和方法的过程。

该标准是“为了在一定范围内获得最佳顺序，为活动或其结果规定了通用的和可重用的规则、指南或特征的文件。” “标准应以科学、技术和经济的综合成果为基础，以促进最佳社会效益为目标。”标准化是“在一定范围内获得最佳顺序，并针对实际或潜在问题制定共同的解决方案”。和重用规则的活动”（GB/T2000.1-2002）。标准化的基本原则是指统一、简化、协调和优化的原则。标准化的明显和隐性优势打好基础，满足需求，保证质量，避免重复，统一协调，节约效率，快速学习。

“美国在80年代后期发起了“标准化教育”改革运动，改革的目标是建立更加统一的教育标准和课程以及配套的教育评价体系。改革至今取得了一定的成效。成绩，学生的学术课程考试成绩有明显的、含蓄的提高。”在不影响师生个性和特点发展的前提下，积极探索教学过程的适当标准化，应该是保证和提高教育质量的有效途径。教学模板是实现标准化教育的有效途径.

六、结论和建议

教学模板的形成是基于社会实践的需要和学生能力培养的需要的交叉点，以及教师和教学团队对知识、经验和技能的积累；学生教学模板的作用是提高学生知识学习的效率和效率，是知识转化能力的有效方法；青年教师教学模板的作用是传承知识、经验、技能和教学模式的载体；学校教学模板的作用是保证和不断提高学校教学质量的手段。

影响教育质量的因素很多。如果是体制和管理层面的问题，模板化可以从技术层面解决一些高端教育的质量问题。模板化毕业论文的成功经验对模板化在各个教学环节的启示是：教学模板的进一步研究和推广；我国可以用教学模板的质量、数量和系统性作为高等教育教学质量评价点的观察。

（作者单位：太原理工大学经济管理学院）

主要参考：

[1] 教育部办公厅。关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知（交高堂[2004]14号）[N].2004.4.8.

[2] 赵梦成．回归课程：美国“标准化教育”改革运动回顾[J].课程•教材•教学方法，2007.11.

[3] 王金才。标准化的基本原则[Z]．中国质量新闻网http://www.cqn.com.cn, 2006.1.18.

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