教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案施工施工方案范例

本课程教学大纲根据2011级社会体育专业人才培养方案建设方案建设方案实例结构建设方案营销策划方案模板建设组织设计（建设方案）制定课程说明课程名称体育舞蹈课程编号 1121230012 总学时 32 总学分 2 学分 学分分配练习 32 学分 课程性质 专业必修课 健美操适用专业 社会运动 开学学期 第三学期 两个教学目标和要求 教学目标 通过本课程的教学，学生将了解体育舞蹈的起源与发展 体育舞蹈教学目标 掌握体育舞蹈的基本知识、基本技巧和基本功，熟悉教学训练方法、二重积分的计算方法 84 比例法消毒剂的离子、愚人节的方法、现金流的方法、准备方法、七种方法和数字相加的基础本课程旨在培养学生体育舞蹈的特殊教学能力为学生今后从事体育训练奠定基础。也为学生顺利学习后续课程提供了条件。教学要求：在保证课程教学的科学性和系统性的前提下，以体育为重点。舞蹈的实用性 本课程的基本概念、基础知识和基本技能作为教学的重点内容，要求学生扎实掌握并熟练运用其次，坚持与实际教学的紧密结合, 尝试用一些体育舞蹈科学研究中的典型事例来进行通俗易懂的说明，其基本思想是开拓学生的思维，积极引导学生专注于掌握基本动作和具体应用的教学训练方法。三课堂教学实行启发式教学，求精求实，突出重点，抓实训。提高学生分析题能力、乘法、口算、100题、七年级、有理数、混合运算、100题、计算机一级题库、二元线性方程、应用题、真与假、刺激题和题——解决能力处于重要位置。 4.坚持课后练习，教好本课的关键是在整个教学过程中，会根据正常的教学进度安排一定的作业。要求学生按时完成教学重点。教授舞蹈技巧的难度。群舞三教学内容与目的理论系

Division 1 体育舞蹈的演变与发展 2 现代舞与现代舞、拉丁舞的基本理论与知识 3 群舞编舞设计知识 4 体育舞蹈比赛规则 材料编码规则 三大议事规则文献编号规则 乒乓球比赛规则动词、不规则变体表和方法等教学目的。通过学习，学生将初步了解和掌握体育舞蹈形成的背景和文化传承，对体育舞蹈编排和比赛的实践起到一定的指导作用。体育舞蹈10种舞蹈文化重点教学难点风格舞蹈编排、理论教学、体育舞蹈编排实践、比赛规则、教学方法和方法的应用、教学方法和方法、教学问题、示范等作业形式、课外练习和交流，现代舞团的提问练习部分包括华尔兹、探戈、狐步舞和快步舞基本功特点是沿着舞线逆时针绕场。循序渐进的规律，严格规定上半身和胯部保持相对稳定和挺直，完成各种前后水平旋转造型等舞蹈动作。欢迎访问wwwxfanwencom。桑巴牛仔和斗牛舞的基本舞技特点是在固定范围内呈放射状改变方向和角度体育舞蹈教案模板，表现出灵活多变的舞姿和步法。各种舞种通过对臀部和身体摆动的不同技术要求，完成各种舞步。活动者核对条目数及毫米对照表 教师职称等级表 职称评分表 普通年金现值系数表现 各种风格的舞蹈，妩媚、潇洒、婉约、多彩的风格，活泼热情的群舞，群舞是混搭现代舞或拉丁舞八对男女选手，在音乐的引导下，将各自所包含的五种舞蹈有机和谐地融合在一起，达到完美统一的教学目的，最能体现运动舞蹈风格的特点。通过学习，学生可以初步了解和掌握体育舞蹈的舞蹈特点，能够基本掌握每一种舞蹈的基本要素和10种舞蹈的技术特点，作为日常教学的重点。群舞编排

理论教学难点、技术动作、教学方法与方法、讲解、示范、互动提问等作业形式的掌握与应用，每天练习指定动作，2小时，三小时分配，教学安排及学时分配、课时分配应达到的教学内容数量、基本要求或能力标准 1 基本技能练习 2 熟练 2 华尔兹 2 熟练 3 探戈 2 熟练 4 快步 2 熟练 5 狐步舞 2 熟练 6 维也纳华尔兹 2 熟练 7伦巴2基础大师8恰恰舞2基础大师9桑巴4基础大师10级必修动作4基础掌握11体能练习212体育舞蹈项目理论2基础掌握13体育舞蹈教学与训练2熟练14体育舞蹈比赛组织与裁判2 基本掌握 共 32 备注 理论课教学可在实践中穿插你的教学方法和方法，以技术动作教学为主要理论内容的教学方法，穿插实践课教学，完整教学方法的实践教学，分解教学法，渐进式教学法，示范教学，以及多种教学相结合体育舞蹈动作的教学方法 以理论为指导，以实践为原则，以合作为手段，以解决实际问题为基础，通过实践丰富理论教学的互动方式，完成教学任务。欢迎访问wwwcmzseocom。 -风格舞、拉丁舞、抱姿、华尔兹、快步、维也纳华尔兹、探戈、恰恰、伦巴、难度、华尔兹、维也纳华尔兹

探戈舞五项考核及成绩考核办法一考核办法由教研室在学期末组织，平时成绩由教师根据出勤率、学习态度、进度综合评定，课堂纪律。二、绩效考核。技术考试参照现行《体育舞蹈评分规则》及具体评分标准。分数以10分制计分，然后转换为100分制。评分以评分标准为准。熟练度、准确度、协调性、表现力、节奏感，9分以上的舞步熟练度。准确协调体育舞蹈教案模板，优美，富有表现力，节奏感强，89-8分钟舞步，熟练度优于自然舞步，准确，更协调，优美，表现力更好，79-7分钟舞步完成，有明显误差，熟练度一般不明显，错误不够协调一般不明显。失去节奏感。 69-6 分钟。舞步完成。严重错误。不熟练。严重错误。协调性差。明显失去节奏感。六本教材及主要教学参考书，一本姜桂平体育舞蹈教材[M].北京高等教育出版社 2008 二部主要参考书目 1 全国体育舞蹈青少年训练教材 北京中国舞蹈体育协会 20012 全国体育舞蹈水平考试训练教材 北京中国舞蹈联合会 20023 国际标准舞教材 中文版 北京中国舞蹈体育协会 2004 作者赵胜国教与研究室审核签署蔡光院系审核签署韩冠洲