如何明确孩子的英语学习目标？汤姆客少儿英语告诉你

亲爱的家长们，孩子的英语一定要从娃娃开始！然而，家长们是否对如何培养孩子束手无策呢？如何明确孩子的英语学习目标？ Tom Kids English 为您解答所有关于0-12岁儿童英语教育的问题！

如何明确孩子的英语学习目标

英语作为我们的第二语言（English as a second language），目前公认最好的学习方式是“习得”+“学”。 “习得”是语言学习的专业术语。一般称为“沉浸式”，即尽可能提供有利的英语语言环境，通过大量接触，潜移默化地培养语感，积累词汇、语法等。学习就是获取知识点，梳理规律的内容，比如突破性的单词、语法等，两者结合是最好的。

0-5岁儿童英语听、说、读的学习要点

家长在孩子0-5岁就可以开始英语启蒙，孩子吸收很快，尤其是3岁之前。蒙台梭利在《发现儿童》中提到了“吸收性思维”，“吸收期所获得的不是记在心里的东西，而是深深植根于生物体中的东西。”英语，作为一个孩子，你接触的另一种语言也会深深烙印在你孩子的身体里。

听着

提供大量的听音资源，如童谣、押韵诗、绘本音频、动画等。洗澡、吃饭、玩耍、散步，背景音乐也不错，坚持十分钟和每天半小时。当有一天你看到你的孩子专心听某段音频时，说明孩子理解并主动“听”，以后你就可以逐步、有趣地引导“精听”。

说

首先要符合孩子的心理发展。在听力积累的初期，孩子有一段沉默期。不要急切地让孩子张开嘴或跟进。其次，英语口音好的家庭（经济条件好）可以在家说英语小学全英文版教案模板，或者有一定听力基础后请外教，有利于口语输出。

阅读

主要是亲子阅读。在阅读材料的选择上，英语好的家长有更广泛的选择。只要孩子有兴趣，可以选择原创绘本或分级阅读材料。

家庭双语环境关键词：营造英语环境、培养兴趣、提供资源、坚持。 Therefore, after the age of 3, you can choose the right institution appropriately.一个好的英语机构在英语听、说、读、写方面都会有系统的规划和阶段性的目标。

5-7岁儿童英语听、说、读、写的要点

家庭与组织的分工

通常在你5岁的时候，你就可以开始系统地学习拼音，开始独立阅读。大约 80% 的英语单词都符合一定的规则，所以通过学习这个规则来实现自然拼写，让你看到一个单词就能读出来。

听着

这个阶段孩子有了一定的听力积累，可以继续看原创动画和电影，并尝试加入一些有声读物进行裸听（即不看书直接听音频，这对听力有一定的挑战）。

说

说话，你可以大声朗读。大量的阅读积累了很多场景，再加上听力输入的积累，所以在这个阶段，孩子可以复述熟悉的故事，进行一些基本的日常交流。

阅读

通过自然拼读的学习，您可以阅读单词小学全英文版教案模板，然后独立阅读基本拼读读物。

写

逐步学习字母和单词的书写。

现阶段家庭的重点仍然是提供大量资源，进行各种听力练习（动画、原创电影、绘本、有声读物等），以及大量的亲子阅读（儿童难以自行阅读或分级阅读的图画书）。

为什么建议孩子去机构学习？第一，自然拼读的知识比较专业，看书后的音素、音阶、音节等内容不能理解到位；二是家长难以有精力设计合理的教案，效率低下；第三，语言还是要有气氛。孩子们在同一个班级与老师交流，在家里与父母交流是完全不同的。

7-12岁儿童英语听、说、读、写的学习重点

家庭与组织的分工

现阶段，家庭所做的仍然是提供各种资源，比如帮助寻找有声读物和音频、原创电影，以及帮助孩子选择适合难度的阅读材料。只感兴趣忽视阅读难度的孩子是不好的，因为阅读太难会影响兴趣和积极性，太简单又不会提高阅读水平。

听着

孩子们可以在整个过程中基本了解少儿动画片和简单的科普短片，可以专心听英文小说。所有英语课都没有问题。

说

能够流利地表达自己的想法并就某些主题进行演讲。

阅读

您可以自己阅读更高级别的分级书籍、桥梁书籍和章节书籍。通过训练提高阅读速度，扩大阅读范围，提高阅读理解能力。

写

它的范围可以从写简单的图片故事到写段落和文章。

从制度的角度来看，这个阶段可以发挥的重点包括：阅读训练、语法写作、学科英语，帮助孩子全方位提高听、说、读、写能力。

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