山西教师招聘考试备考：一个外教资质口语标准才可以坚持

我是一名初中英语老师。课堂使用的基本语言必须是英语，但有些解释可以用中文。如果一定要使用英文，最好把英文复读两遍，最后一次慢慢读。看情况再翻译成中文。这会让你显得很有耐心。如果文字在正文中，请不要完整地谈论它。例如，课文的第一段会显示出老师的能力并给学生留下深刻印象。最好有接近学生语言的幽默语言。例如，学生最近喜欢说 ohmyladygaga。这其实是一个错误的表达，但学生们说这句话比ohmygod好。我的意思是找到一些与文本相关的幽默例子。板书可以反映老师上课的安排。板书对于听课的领导来说更直观，但是课件可以反映出你确实准备得很仔细。所以我觉得如果你是初中生，一年级还可以，但是三年级会觉得你的课件有点幼稚。. 嘿嘿。我的个人意见。还有一点，我现在正在学习的ABC天边口语助教告诉我们，征服英语应该毫不费力。 坚持需要一个合适的学习空间和练习口语的对象，这取决于外教英语口语标准的资质。每天坚持1v1强化口语教学，学习效果非常好。上完课后，需要重复课后录音反馈，以整合所学知识。那么如果实在没有练习的对象，就只能去听课室或者大耳朵索取课外教材了。多说、多练习、多问、多听、多读，你的英语水平会在短时间内得到加强。学习效果会很好。它正在突飞猛进；无论如何，我的讲座很幽默。. 你的英语水平会在短时间内得到加强。学习效果会很好。它正在突飞猛进；无论如何，我的讲座很幽默。. 你的英语水平会在短时间内得到加强。学习效果会很好。它正在突飞猛进；无论如何，我的讲座很幽默。.

你好！

首先给大家详细介绍一下面试流程。

笔试成绩合格后，考生须在网站报名参加面试。面试当天的基本流程如下：

现在中功高级讲师具体讲一下这些环节中应该注意的事项：

一是在候车室，选定的试题由教育部考试中心开发的面试评价系统统一提供。考生在计算机上提取试题，试题由计算机直接打印。实践证明，很多话题都是固定的、反复出现的。

其次，备考室提供备课纸，因为20分钟不会写太多教案。

三、考场的20分钟分为三个考场。5分钟结构化答辩+10分钟试讲+5分钟试讲答辩。其中结构化答辩2题，由考官当场阅读。有的地方没有时间思考，考官会在看完题目后直接要求考生作答。在答辩后直接试听讲座。很多老师会在考试时间还剩2分钟的时候提醒学生。严格要求10分钟试讲时间。关于试讲内容，最后5分钟为免费答辩环节。考官会随机提问试讲内容。

10分钟试听课与教师招聘有不同的特点和试听策略。一、试题来源，教师资格试题由教育部考试中心开发的面试评价系统提供；其次，试题的内容一般是课本的节选，而不是全班的内容。为了保证10分钟的课程容量，教师资格考试的题目不是一个班级，而往往是课本的一节或几段，即使是低年级，也是一张或几张带有短文的图片。第三，试题考察考生的基本教学素养。在高中部分，他们更注重知识的解释，而低年级则更注重活动的设计和教学理念。第四，针对不同学科、不同阶段，要把握课程特点和学生的实际情况，能够体现以学生为主体的理念。

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希望对你有帮助！

一直在做英语教师资格证面试的免费咨询。总结了一部分各种常见问题，分享给大家，希望对大家的英语教师资格面试有所帮助。

十分钟面试

二十分钟备课

Q1. 试前必知：5种常见的英语教学方法

一般来说，教学方法分为TBLT、五步教学法、五指教学法、3p教学法、交际教学法。

1. Task-Based Language Teaching，或TBLT 这是新课程标准任务型教学之后实施的一种新的教学方法，你必须仔细研究它。如果成功，这种教学方式的课堂效果会非常好。

任务型学习提出了任务型课堂教学的三个步骤：

1. Pre-Task——教师介绍任务。

2. 任务周期：

一个。Task（任务）——学生执行任务；

湾 计划（planning）——每组学生如何准备向全班报告任务完成情况；

C。报告（reporting）——学生报告任务完成情况。

3. 语言重点：

一个。分析——学生通过录音分析其他组完成的任务的表现；

湾 练习（practice）——学生在教师的指导下练习语言难点。

2. 五步教学法：

Step1 热身

Step2 展示与实践

Step3 演示

Step4 练习

Step5 发布任务

3. 五指教学法：RPCPP

Step1 回顾

Step2 演示

Step3 整合

Step4 练习

Step5 项目介绍

4.3P教学法

热身

推介会

实践

生产

在家工作

你好~我刚通过初中英语面试。真正的问题如下，希望能帮到你~

1、语法类，if条件状语从句

2、口语问题，讨论您喜欢哪些动物以及您喜欢它们的原因。

3、阅读理解。答：在英语方面，你会组织什么活动来提高学生的阅读能力？

4、 讲述阿里巴巴与四十大盗的故事。答：你是如何解决教学困难的

5、 阅读问题（问路、指路）。答：你为什么想当英语老师？

初中英语考试模板：这是你的铅笔吗？

教学题目：第二单元 这是你的铅笔吗？

班级类型：听力班

教学目标：

知识目标：

1.学生可以学习新单词：铅笔、钢笔、书本、橡皮、尺子、铅笔盒、背包、卷笔刀、字典。

2.学生可以学习句型“-Is this/that...？-Yes, it is./No, it is not”。

2.学生可以理解他们所听到的主要思想。

能力目标：

1.学生可以提高听力和口语能力。

2.学生可以掌握生词和句型的用法。

情感目标：

1.学生可以更自信地与他人交谈。

2.学生可以更多地了解同学们对文具的归属感。

教学要点：

1.关键词：铅笔、钢笔、书本、橡皮擦、尺子、铅笔盒、背包、卷笔刀、字典。

2.目标语言：句型“-Is this/that...? - 是的，它是。/不，它不是”。

3.他们听到的主要想法。

教学难点：

如何将生词、句型运用到实践中，谈谈文具。

教学方法：交际语言教学、任务型语言教学。

教具：多媒体、录音机

教学程序：

步骤 1 问候和引导

1. 问候。

2. 播放“我的文具”视频，引起学生的兴趣。

第 2 步：预听

1. 展示一些图片英语试讲教案模板，教学生1a中的生词，并引导他们正确阅读。

2.让学生完成1a。

第 3 步：边听边听

广泛（快速）聆听。

播放录音机一次，然后总结他们听到的主要思想。

精听（仔细）。

1. 再放录音机让学生完成1b

2. 第三次放录音机，让学生跟着读，注意发音。

第 4 步：听后

1. 玩“魔盒”游戏复习文具关键词。

2. 让学生两人一组完成 1c。

第 5 步：总结和作业：

总结：请一位学生担任助教，指导其他同学总结本节课所学。然后对本课做一个总结。

在家工作：

向父母介绍他们的文具。

黑板设计：

教学反思：

初中英语教师试讲如何备考，取得教师资格证……两校考试通过后，就需要试听试听课了。试讲一般以二年级课程为主。您可以在试听课之前阅读第二年的教科书。编写和练习教学计划的教材是在第二年选择与你的专业一致并且看起来像你的英语教材。因为试教的过程意味着上课25分钟，面试15分钟左右。试讲是...

初中英语教师资格证的英语考试教学计划怎么写-... 面试作为教师资格考试的最后一个环节非常重要。它决定着我们能否顺利拿到教师行列的垫脚石——教师资格证，因此，如何在面试中获得突出的亮点就显得尤为重要。10分钟的英语科目试听课主要包括四个部分：新课程介绍、新课程的教学和展示……

教师资格证 初中英语面试如何申请及考试时应注意什么... 教师资格证面试分为试讲、答辩、结构化三部分。具体流程为：考生持准考证和身份证，按规定时间到达面试地点，进入候考室，按规定程序参加面试。第一步：画题。根据考点安排，登录面试评价软件系统，电脑从题库中随机抽取...

6月11日，我要讲初中英语教师资格的讲座。我应该如何准备... 首先，你需要了解上课的全过程；第二，你要搞清楚你想上哪个号码。 课上，一般一堂课分为阅读课、语言课、语法课和练习课，搞清楚你要参加的上课时间；第三，设计每一步。

初中英语教师资格证面试需要准备什么-... 参考考试大纲，购买相应书籍。一般来说，市面上书籍的内容差别不大。教师资格面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、外貌、语言表达、思维素质等基本教学素质和教学设计、教学实施、教学评价等基本教学技能。采用结构化访谈、情景模拟等方式，通过备课、试听、答辩等方式进行。由教育部考试中心统一开发的面试评价系统......

教师资格证如何教初中英语... 初中教科书，教科书一两个知识点。如果没有课本，找一篇英文作文，解释一下。

初中教师资格证难教吗？我想尝试的是英语英语试讲教案模板，我应该怎么准备...难不难是相对的，准备好不难，否则会有一定的难度。初中英语教师资格试讲需要从以下两个方面做准备：一是要熟悉当地现行的初中英语教材内容，从教师准备的角度研究全部教材内容，以便才能真正达到理解的层次，一定要提取出来。你可以用一节课来解释它。二是要熟悉教案的编写。试讲需要在试讲前写好教案。所以，你必须熟悉教案的写作格式。的。

初中英语教学如何考教师证？…… 您好，我也是老师，希望您能淡定，放轻松，谢谢。找出你熟悉的一课，总结一下它的重点和难点。也有通俗易懂的词语。这些是讲座中的话。至于其他方面，你可以在网上查一下，也可以有参考，但要说得好还是要靠自己。最后，祝你好运。

教师资格证 初中英语口语课如何准备，具体的口语流程是怎样的？紧急-... 面试流程：考生在线报名成功后，凭准考证和身份证准时到达考场。首先，等待考试：考生持相关证件进入候考室进行考试。然后，根据考点抽取、排列题目，登录“面试评价软件系统”，电脑从题库中选择一套试题，考生选择其中一个试题，系统打印备考卷和试题清单。考生准备集体课程。考生带着备课纸和试题清单进入备考室，编写教案，准备20分钟。然后由导游带领考生进入考场，考生需要回答规定的问题。考官从题库中随机抽取规定的2道题。考生在 5 分钟内回答问题。答题完成后，考生听完说明开始试题。考生根据准备好的教案进行试讲，时间为10分钟。试讲结束后，进行答题。考官会关注考生的内容和考题，提问和答题需要5分钟。考生答完后，