幼儿教案模板范文 默默奉献的教育工作者，故事题目就叫《狼来了》，让我们一起安安静静听一听

【实用】6大班教案模板

作为一名敬业的教育工作者，编写课程计划至关重要。课程计划是教科书和教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。那么一个好的教案应该是什么样的呢？以下是小编整理的6大班级教案，仅供参考。我希望能帮助你。

大班教案1

一、活动目标：

1、引导孩子将用语言表达的故事转化为形象的形式，让孩子学会以连环画的形式表达故事。

2、 启发幼儿合理安排图片。

3、 培养幼儿分析、理解和概括的能力。

二、活动亮点：

学会构思，合理安排画面，表达各种形象、表情和动态。

三、 活动难点：

自我表达，是对故事中的形象进行自我认知的活动。

四、活动准备：

八开画纸撕成四张，装订成册，共20册，有画封面，自制大书（四开），彩笔，报纸，VCD光盘。

五、活动流程：

（一），带头。

今天老师带来了一个故事。我把他藏在 VCD 里。故事的名字是《狼来了》。让我们静心聆听。故事中发生了什么？

（二），孩子们听故事看碟。

老师的问题：

1、 曾几何时，一个孩子每天在山上做什么？

2、 他觉得一个人很无聊，那他怎么办？此刻的他是怎么想的？为我的脸感到骄傲！山脚下的人们听到了“狼来了”的声音。他们像什么？（愤怒）

3、 有一天，狼真的来了。没有人相信孩子的哭声。孩子怎么样了？狼是什么样的？

4、这个故事告诉我们什么？

（三），布置作业，提出要求。

1、你看，昨天老师把这个故事编成了一本书。第一面是封面，第二页是第一个子故事。第三页是孩子的欺骗，第四页。据说孩子在哭。这本书的最后一页是封底。像这样以3~4个场景描绘故事内容的形式，称为连环画形式。

2、接下来，老师为每个孩子订购了一本书。也请把这个故事画成漫画。

3、 根据故事情节展开，总结故事内容。（如何...首先然后是什么）

4、 用自己的眼睛去观察和想象，用自己的思想和绘画的方法来表达自己的感受。

（四），老师导游。

1、这个故事有开始也有结束。

2、 用不同的表情表现。

3、 画面的排列。

（五），评价。

请孩子们谈谈他们的画，等孩子说完后，告诉客座老师。

大班教学计划2

活动目标

1、认识数字“7”和正确发音。

2、能正确写出“7”的格式，看图写数字。

3、能够与同行合作并尝试记录结果。

4、我愿意参加活动，体验成功后的乐趣。

教学重点与难点

教学重点：认识数字“7”所代表的具体数字。

教学难点：会用实际相同的物体来代表数字“7”。

活动准备

数码歌曲音乐，魔指歌曲音乐，几个手偶，多媒体课件，数码7、魔法道具。

活动流程：

一、节奏：播放由老师和孩子们共同完成的《魔指之歌》的音乐。

二、记忆犹新：播放《数字歌》的音乐，复习中班小朋友认识的数字，介绍新课《学习写数字7》。

三、老师的黑板：学会写数字7。

四、激发兴趣

1、 变魔术；通过老师改变数字7，激发孩子的兴趣，让孩子的思维活跃起来，让孩子观察老师改变了什么。

2、 孩子答对后，老师在天字格中正确写出数字7，孩子伸出手模仿老师写的数字7。

3、 老师再次表演魔术，让孩子们猜猜老师这次会改变什么，并正确引导孩子们如何在外地写出数字7。

4、 孩子答对后，老师在天字格中正确写出了数字7。

5、老师和幼儿摘苹果：老师和幼儿一起数一数摘下的苹果总数。老师再次在天子格中写出数字7，并强调写数字7的正确格式。

五、游戏

1、 老师拿出手偶，让孩子数一数，回答一共有多少只手偶？

2、 老师和孩子们共同选择自己喜欢的手偶找朋友（两只手偶，启发孩子找到自己的好朋友），通过找朋友来指导7的数量和正确的写7的格式。

六、巩固练习

1、 老师给孩子发练习题，通过练习加强孩子对数字7的印象和书写格式。

教学反思

通过巩固练习，除了少数民族儿童发音不准确外，大多数孩子都能准确发音，正确掌握数字7的书写格式。在以后的教学中，不仅要教数字7，还要教如何把数字7写得更漂亮。

大班教案3

活动目标：

1、根据老师列出的公式，传'看图、拼字的经验，模仿歌词。

2、探索音乐与文字的搭配，学会一问一答的唱法。

活动准备：

1、大例子，需要显示歌词“一、二、三、四、五、六、七、七只鸡来自草”的音符，

“告诉我看看”两个，“我数过了”，“草地上还剩下一只鸡”，“没问题”。

2、草原和小河的背景图片，小鸡7张，其他7只小动物（鸭子，小猫等的图片）

3、 以上头饰各一件。

4、歌曲磁带、录音机

活动流程：

一、欣赏歌曲

播放歌曲，让孩子安静地听。

二、朗读儿歌，加深孩子对儿歌内容的理解

1、 展示大例子，引导孩子说出歌词和大例子的区别，并展示音符

“谈论它”注释。“数完后，菜地里只剩一只鸡，没问题”附在大样的对应位置。

2、 朗读歌词：教师引导孩子朗读歌词（可要求独立背诵能力强的孩子）

三、学唱歌

1、引导孩子观察图片，复习歌词内容，列出公式，帮助孩子理解和充分理解歌曲内容。老师一边有节奏地朗诵歌词，一边演示教具，孩子们静静地听。

2、 孩子完整的节奏朗读歌词，老师示范教具，教具按顺序摆放在图片上。

3、 把孩子分成两组，互相朗读歌词，一问一答。

4、 幼儿听伴奏，尝试集体唱歌。

注意：“告诉我”和“没问题”应该表现得像自信地大声说话。

5、孩子们分组学习唱歌

6、孩子看数学公式拼字题，模仿歌词，老师展示其他小动物引导孩子拼字

7、孩子看数学公式化应用题，模仿歌词唱歌

老师出示公式，并根据歌曲内容提出与公式相匹配的问题，引导孩子模仿编曲。

四、 请小朋友们边唱边带上自己喜欢的小动物头饰。

大班教案4

设计方案：

时钟是我们生活中非常重要的日常用品时钟。宝宝也喜欢听时钟“滴、滴”的声音。我们深受启发。通过对时钟的一系列活动，让宝宝了解时钟的外观和用途。对时间的存在有一个初步的认识，初步的感知，增强宝宝的时间意识。

活动流程：

（一）按名字问好：

活动目标：

1、 让宝宝根据学歌做相应的动作。

2、能够大胆地表演

指导意见：家长鼓励孩子上前表演。胆小的孩子的父母可以带着孩子走到前面。

（二）亲子游戏：小钟摆

活动目标：训练身体的平衡能力，培养孩子的勇敢精神，在游戏中能够大胆配合家长

指导要点：

1、游戏刚开始时，老师配合家长让孩子们完成游戏，让孩子们感受到游戏的快乐和刺激。

2、家长应该鼓励孩子大胆参与游戏。

（三）聪明宝贝：定时器的理解

活动目标：

1、认识各种记时工具，初步感知时间的存在，增强时间的意义。

2、养成果断的好习惯。

活动材料：沙漏、漏油、计时器。

指导要点：

1、 老师展示沙漏和漏油。让宝宝观察它们的颜色并反转沙漏和漏油的方向。让孩子们观看沙子和油的流动，激发他们的兴趣。

2、 邀请宝宝玩“拍手”游戏。当老师把沙漏倒过来，沙子开始流动时，跑伯连忙拍了拍手；当沙子停止流动时，掌声也停止了。

3、 老师展示计时码表，认出它的名字，并告诉宝宝怎么玩。将计时码表的时间增加到 30 秒，然后让宝宝从脚跟到脚趾远离父母。当计时码表在 30 秒内响起时，立即跑回家去长边。

4、 请选择沙漏、漏油、计时等计时工具与亲们一起玩。家长可以逐渐延长计时码表的时间，帮助孩子建立时间观念。

家庭扩展：

家长可以在家里为孩子准备这些计时工具，并在生活中使用。如果用沙漏引导孩子起床，沙漏里的沙子用完时，宝宝一定要穿袜子，用计时码表计算煮牛奶的时间。

（四） 共同成长：侦察兵

活动目标：

1、训练宝宝根据听觉辨别方向的能力，让听觉更加灵敏。

2、培养专注力。

活动准备：

定时器和小闹钟

活动流程：

1、 老师让宝宝闭上眼睛，依次递过小闹钟和发条的定时器，放在耳边静静地听定时器和小闹钟“滴答滴答”的声音。

2、 请闭上眼睛，老师在教室的每个角落都悄悄地藏了一些闹钟和定时器。然后让宝宝睁开眼睛，在家长的引导下，寻找这些小闹钟和定时器，看谁找到的最多，直到找到所有的闹钟和定时器。

家庭扩展：

家长可以在家里为孩子准备这些计时工具，并在生活中使用。如果用沙漏引导孩子起床，沙漏里的沙子用完时，宝宝一定要穿袜子，用计时码表计算煮牛奶的时间。

活动资​​源：小摆

小钟摆摇晃，

左摇右摇，

滴答滴答，滴答滴答，

好走！很棒的散步！

大班教学计划5

设计方案：

早上吃完点心，林宇航和王宇杰各自拿起饼干锅制作证上的一张小纸条，兴高采烈地跑到活动室外的走廊，折成一个小飞机。王宇杰先折完，然后玩了飞机游戏，飞机飞起来后，兴奋地对林宇航说道：“林宇航，你看，我的飞机飞到墙上了。” 这时候，林宇航也弯下腰，道：“我跟你比一比，谁的飞机飞得远，好不好？” 于是两人就站在了走廊的尽头。第一次和第二次，王宇杰的飞机飞得很远，第三次林宇航的飞机飞得很远，飞到了窗外。他们的比赛吸引了同龄人的围观和参与，男生们争相玩...

小纸片折叠成飞机后，它会飞得比以前更远，因为改变了原来的形状后，它在空气中的阻力变小了。其实除此之外，影响小纸片距离的因素还有很多，比如用力的大小、投掷技巧、纸张的重量等等，其中还隐藏着很多科学原理。它。我为什么不以这个主题开始探索活动？于是“纸和纸飞远”活动应运而生。

活动目标

1、尝试用各种方法让纸飞得更远。

2、活动中的体验距离与很多相关因素有关。（如：纸张的形状、纸张的重量、投掷的力量等）

活动准备

1、 牛皮筋、羊毛、夹子、罐子、沙袋、飞镖、飞碟、透明胶、剪刀等。

2、一张质地相同的纸。

3、一份儿童记录和一份教师记录。

活动程序

1、 引入带问题的活动，激发孩子的想象力。

“你们每个人都有一张纸，你会怎么做才能让这张纸远离你？”

（折叠成飞机）

除了这个方法，还有其他方法吗？（引导孩子根据自己的经验想不同的方法让纸飞得更远。老师肯定了孩子们想出的方法。）

你的方法是好的，但是当你使用一些较硬的材料时，飞行时要找一个空的地方，小心撞到你身上的孩子。

2、 首次针对幼儿的实验操作。

（1)“这些方法请您稍后尝试，同时将实验结果记录在这张记录卡上。”

（2)介绍记录卡，引导幼儿思考“远近”的记录方式。

如何记录“远近”？（画一条线，远的画长一点，近的画短一点。画一个圆幼儿教案模板范文，如果是远圆，画多一点，如果是近圆，画一点少。还有。你可以画点子，越远的点子，越近的点子......）

（3) 实验并记录。

（4)讨论：为什么用同样的方法，孩子的试卷有的飞的远，有的飞的近？

3、 第二个儿童实验。

（1) 展示几个物品，“其实想要纸飞得更远，也可以使用一些工具。老师这里有一些物品，可以用它们来帮助纸飞，让纸飞得更远. 走得更远。

（2)每个人都站在同一条线上，第二次尝试。

谁的纸跑得远？怎么能记录到他的论文跑到这个位置了？

你用的什么方法？这种方法怎么能让论文比其他论文跑得更远呢？

写下你刚刚使用的方法。

你能想出什么办法让论文跑得比这个位置更远吗？

4、 幼儿可以自由尝试和记录。

5、 互相介绍他们的记录卡。

6、 让幼儿根据自己的记录思考：你怎么发现你可以让纸飞得更远？

四、活动扩展

继续尝试和探索让纸飞得更远的方法。

大班教案6

活动目标

1、 用脚巧妙地跳跃，有节奏地跳跃。

2、 积极参加各种运动，能团结和帮助孩子。

3、 激发了孩子们活动的热情和团结互助的精神。

4、通过活动锻炼孩子的弹跳能力，让他们的身体得到锻炼。

主要难点

教学重点是学会有节奏地跳跃。教学的难点在于团结协作。

活动准备

布袋、呼啦圈、长绳。

活动程序

1、先练习一下中小班学过的蛙跳和兔子跳。

2、 老师示范“袋鼠跳”。

3、 讲解“袋鼠跳”的练习技巧。双腿弯曲，腰部要拱起，一步一步向前跳跃。跳跃时拉紧袋子，将袋子与身体连接起来。口袋的高度应在腰部。太高，身体不协调，太低，会绊倒。每一步都要踏实，脚步不能移动，否则会绊倒。不要跳得太高也不要跳得太远，可以用小碎步。

4、 孩子们自由练习。教师要注意鼓励有运动不协调的孩子和不喜欢运动的孩子参加。活跃的孩子也可以帮助稍微活跃一点的孩子。教师要及时表扬。

5、 单独表演并谈论您的舞蹈方式。

6、 游戏。

（1）袋鼠去购物。在地上放一些呼啦圈代表不同的商场。孩子们应该在原地跳。（其他孩子可以当啦啦队）

（2）接力赛。请两位老师在终点线帮忙拉绳子。五个孩子一组跳得比一群“袋鼠”还快。

7、老师，我们来看看袋鼠跳的要领吧。

教学反思

总的来说，孩子们非常喜欢参加这个教学活动。本课的教学目标是根据中小班的练习经验设定的，基本符合儿童发展规律。个别不喜欢运动的孩子，终于在老师的鼓励下愿意尝试参加运动。这让我很高兴。虽然动作不是很协调，但我还是在课堂上表扬了他们，增加了他们的信心。我认为这是非常重要的。另外，我觉得在游戏的最后，如果我也对那些帮助过其他孩子的孩子们给予表扬就好了。我结束得太仓促了，没有照顾他们。练习“袋鼠跳”时，有孩子摔倒了。虽然他们没有受伤，我怕我没有准备药盒。如果我要重新学习这节课，我必须提前准备一个药箱。

简要百科：袋鼠是属于袋鼠目的任何一种有袋动物幼儿教案模板范文，主要分布在澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些物种是澳大利亚独有的。不同种类的袋鼠生活在澳大利亚的各种自然环境中，从气候凉爽的热带雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是最高和最远的哺乳动物。

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