对外汉语教学教案模板--小学语文课件模板制作思路

对外汉语教学教案模板，对外汉语老师必备课件，快速实现对外汉语教学。小学语文课件课件模板整体来说，

1）单项教学模板：主要是实现专项技能的基础汉语能力教学，如描述水的水力学性质，

2）复习教学模板：主要是实现为实现某个复习目标而学习的知识（应付考试，或者是就业面试），

3）练习教学模板：主要是实现为实现某个练习目标而学习的知识或技能技巧等。

模板制作思路：基础汉语知识教学模板对外汉语教学教案模板，

1）设置单项或双项的专项技能练习，

2）实现课题或课时的基础汉语知识练习，

3）实现知识能力的复习练习，

4）实现认知、社会、智力、语言的综合能力练习，

5）实现全面提高基础汉语能力的练习，培养学生的学习兴趣，强化汉语能力的提高。我们将课件中涉及到的专项技能知识引入到教学中，设置多个基础技能练习的时候，可以参考“图片引入法”，这样做方便学生理解，培养学生的学习兴趣，增强教学的连贯性。

教师引入整体思路的提示，

1）图片引入法：对外汉语教学中图片式引入的使用：

1)在提供图片的时候，尽量保持画面的趣味性和形象性，让学生在吸引的状态下，迅速理解图片内容。

2)在提供图片的时候，不需要使用大幅的文字，只需要告诉学生关键词汇和逻辑关系即可。

3)一般在初期对外汉语教学教案模板，我们不要安排非常专业的技能知识技巧的练习，主要以生活对话、绘本和故事相关的多媒体多方面的知识技能技巧，作为对外汉语教学的主要科目。

2）故事引入法：故事引入法的主要是对外汉语教学中通过讲述故事的教学效果，引导学生更加形象化、生动化的去学习知识。

3)“一字一句”的”拆”法：因为讲述故事的目的，是让学生有一个形象化的、生动化的理解，以及增强学生的理解能力。对外汉语老师在教学实践中，可以运用一些口诀、特定字词语、专业字词语的词语、简单概念的词语、重点字词语的方法。为了让学生理解，可以将一句话，设计成多句话，然后穿插一些表情，声调的变化，从而让学生理解得更加深刻。（。

4）“一课一解”法：对外汉语教学中对“一课一解”设计的主要原则有，

1）将一个相关知识设计成一个课题，比如新教授语音或语素，将它作为课程标题，但课程标题包含新教知识，是新教学情景下完成课程目标所要求的。

2）一个新教