2016教师资格证面试备考不易，转发分享更多的小伙伴！

准备面试不容易

转发和分享更多朋友！面试准备时间分配表

教案分配时间

备课（建议3分钟）

在这三分钟的时间里，考生需要仔细阅读教材，快速找到教材中的学科知识，确定教学目标，教学重点和难点，尝试在大脑中搜索相关参考资料，并在同时提出题目、教学目标，写出教学难点。

丰富课程计划（推荐10分钟）

根据模板丰富教学过程。

模拟练习（推荐7分钟）

备课、写好教学概要后，更重要的是在考官面前进行演示。无论教学计划中的教学过程设计得多么好，在解释上口吃或生硬都是没用的。

然后，在进入面试和考场之前，每个人都要有意识地把事先设计好的教学流程解读在心里，以查漏补缺。

通用课程计划模板

主题

那是所教授课程的名称。

教学目标

按照正常情况，第二次是写班型课，但是面试内容都是新讲课10分钟试讲教案模板，一个课时，所以考生可以直接写教学目标，不用写课型和课时。

要写出好的教学目标，考生需要仔细解读教材，确定讲课内容。

教学目标应写三个目标：知识与技能+过程与方法+情感态度与价值观

教学重点与难点

教学的重点是在教学时注重讲解和分析的内容。

教学的重点一般是增加知识的目标。教学难点是指学生理解难度较大的内容。一节课可以没有教学难点，但一定要有教学重点。

教师在编制教学计划时，要把握教学重点，考虑采用适当的方法突出教学重点，突破教学难点。

写好教学重点和难点后，就要准备教具。考场内没有教具。如果你在试听课期间想要任何教具，你可以说你有。

例如，如果一个班级要求学生听录音，但现场没有录音机，考生只需说“现在，请听录音”。

因此，这点在考场教学中也可以省略。

教学法

教学法是指在教学过程中所采用的方法，如课堂提问、讨论、启蒙、自学、演讲、演讲、辩论等。

教学过程

教学过程是教师为达到教学目标而制定的具体教学步骤和措施。教学过程是整个教学计划的核心。编写时要牢牢把握教学目标，突出教学要点，做到内容充分、细节适当。

教学过程中的各个环节要环环相扣，把整个教学过程连成一个整体，保证教学目标的完成。具体来说，教学过程包括以下几个环节：

>导入新知识

导入是一种教学行为方式，引导学生进入学习情境，形成合适的学习心态。常用的导入方式有单词导入、演示导入、问题导入等。

>学习新知识

学习新知识是编写教案的主要环节。考生在设计这部分时10分钟试讲教案模板，必须牢牢把握教学目标，想象如何提问、如何引导学生，以及如何设计教学活动，如讲座、讨论、学生自学、教材表演、视频演示、小组辩论等。等落实教学目标，确保完成教学目标。如果一课有多个教学目标，可以依次完成，如果只有一个教学目标，可以通过多种方式完成。

>课堂练习

必要的练习有利于学生对新知识的掌握，练习的设计仍要与教学目标紧密结合。练习的设计要精巧、有序、渐变、密集。应该考虑练习的方法，无论是老师还是学生板表演。如果是学生板表演，考生应将板表演的内容写在黑板上而不是学生。

>课堂总结

也叫归纳总结，在讲授的课程结束时，对本课所学知识进行总结和复习。考生在设计时可根据实际需要采用适当的方法，力求简洁明了。

> 布置作业

作业的设计要适中、适当、新颖。同时，还要考虑学生的学习差异。针对不同层次的学生，设计不同难度的作业，让每一位学生获得相应的学习成就感。

排版设计

板书内容是学科知识点，教学重点是教师利用文字、图片、表格等视觉符号在板书上传达知识，配合讲解的教学行为方法。考生在设计黑板稿时应有明确的目的和合理的布局，并与讲座的内容和时间安排紧密结合。同时，黑板书的形式要美观。

总结

教案写好后，大家将在考场开始“死气沉沉的课堂”表演。你必须一直保持微笑。微笑是表达感情的重要语言符号，也会表现出一种亲切感。