2016下半年教师资格试讲教案模板之教学重难点教学过程

教师资格试讲教案模板今天给大家推荐一些考试过程中使用，教案模板之教学目标教学重难点教学过程，希望能帮助大家提前做好准备，在试讲时更加的从容。

一、教学目标：知识与技能：掌握教学课程中所必须的全部基础理论；能力与方法：掌握教学过程中学生所必须学习和掌握的部分重点难点，能够正确概括问题中知识要点教师资格试讲教案模板，将同类问题纳入所学知识之中；过程与方法：理解运用所学知识解决实际问题的过程。达到运用所学知识解决实际问题的能力。情感态度价值观：体会获得知识带来的成就感，在学习过程中获得乐趣。

知识与技能：精读课文，学习“5w2h”分析法教师资格试讲教案模板，根据材料找出表述现象的主要特征，分析作者在文中的意图与写作手法，并能根据材料猜测出教学对象的需求等；能够正确叙述一个故事，完成重点和难点课目作业；能够完成板书设计。过程与方法：完成小组合作学习的作业；正确点读识字卡，解读课文结构，完成课文讲义的要求；学会根据教材中文字、词语，自主、自愿、合作、探究学习课文；对一课一练的作业熟练掌握教学要求；知识与技能：认识词汇200，会断句；知道过去分词、过去完成时等。

教学重难点：分析词的词性；能正确断句。过程与方法：运用阅读教学设计设计训练活动；每课4-5个游戏教学设计小组合作学习，自主学习，指导合作学习；听图说话，拓展想象，合作探究；学会根据教材中文字、词语，自主、自愿、合作、探究学习课文；对一课一练的作业熟练掌握教学要求；情感态度价值观：从学生的实际出发。

二、教学目标实现的关键①教师将教学目标任何的分解都要落实到最终教学目标。只是知识与技能的分解则如下图所示：②任何的单独教学目标的关键是：“正确概括问题”的方法。而情感态度价值观、教学目标的具体实现，除了要有“知识与技能”的实现外，还有“情感态度价值观”的实现，“分析词词性，理解断句方法，想象生动活泼，理解并能正确断句”等等方法，二者是分不开的。

只要具备在课堂上自如地将教学目标“正确概括问题”的能力，就能够高效、快速地找到实现教学目标的关键，从而大大提高教学效率。

三、教学重难点第一句话中“知识与技能”与“情感态度价值观”的关键是：“理解与掌握材料”的“理解”与“掌握”，“理解”与“掌握”是教学目标的最基本的内容。

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一、理解材料：指的是能够知道材料中出现了一些问题并且自己能够分析出问题中的主要特征。掌握材料中的内容和事件的表现。②情感态度价值观：指的是能够感受并且对此作出回应的，即有正确的情感态度和正确的价值观。

四、教学过程与