2016下半年小学语文教师招聘、面试暨赛讲稿（十分钟左右）

基于模板的小学语文教师招聘、面试及竞赛试稿

（约十分钟）

重点课文教学设计参考

说明：本文档结合本系最新教材，依据新课程标准，根据本人发布的试讲

通用模板，按照模板下的“五通教学”流程，详解中高年级精读课文

解读，提出合理的试教指导建议，有理论可循，有模板可循，有建议

本人可以直接使用。教学设计与课后思考题紧密相连，中文

教师参与试教活动具有很好的指导价值和参考意义，也特别适合报考。

小学语文教师资格证和小学语文教师编制学生学习使用。

具体模板可在百度文库中搜索以下文件名：

1.小学语文试卷通用模板、精炼版、超越梦想版（适用于教师考试编辑逆袭和一线教师竞赛）

2.小学语文教师资格证面试（教师测试与编辑）模拟课堂（试讲）通用模板（绝对实用）

3.小学语文教师测试汇编测试不同风格通用模板（精炼版内部使用）

中小学语文精读课文“五通”教学过程

一、创建场景并引入新课程

二、文字初读，整体感悟

三、 精读课文，深入理解

四、学习阅读，体验表达

五、总结迁移并尝试使用

小学五年级中文版第八单元小学语文10分钟试讲教案模板，新版

26“记书”试讲教学设计

【教学目标】

1.认识“九、詹”等14个新字，读“转、朱、娟”等3个和弦字，能写“九、晋”等14个字，写“叔小学语文10分钟试讲教案模板，15个字”如“津津乐道”。

2. 以更快的速度默读文本，可以梳理作者的阅读体验，说出作者对“好书”的看法。

3.可以结合我自己的阅读经验，体会“我总觉得阅读是我人生最大的乐趣”这句话的含义。

4.能够对作者的阅读方式发表自己的看法。

【试听会设计】

一、创建场景并引入新课程

对话介绍：著名作家高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。纵观古今，中外，不少名人都与书籍结下了不解之缘。在中国现代文学史上，女性作家寥寥无几。百年老头冰心是文坛常青树，从19岁的成名到长辈，她仍在创作。她能取得如此高的文学成就，与她勤奋的阅读是分不开的。她学习怎么样？今天我们要学习她的文章《回忆书》。（黑板上的题目，一起读题目）

二、文字初读，整体感悟

【教师展示课件，检查学生对关键词的掌握情况，实现扫盲目标。】

1.自学反馈

（1）识字。这节课需要认识14个新字。在读音方面，重点是“shà”