【YunnanCollegeofForeignAffairsForeignLanguage教师教案】2015－2016

基于专题讨论。是否采用多媒体教学是考核方法和结果的构成。考试成绩的构成和比例。平时成绩占总成绩。50分中的50分是否使用双语教学 18小时实验、计算机、练习、课程设计、教学时间、教材作者姓名、出版时间、音乐欣赏、中等职业教育、规划、新教材编委，西北工业大学出版社，2014年11月刊参考书，决算本，暑假，读好书小学音乐欣赏教案模板，辞职信，个人欠费起诉书，示范文本，支部书记的声明，《音乐鉴赏》，李和平，表一式两份，教务处和教师各一份。3 教学内容：填写章节题目或内容名称、作业状态和教学频次、填写课堂面授课堂讨论、自学指导或其他4本进度表要求楷书或填写标准A4纸音乐欣赏课程教学计划附电脑、课程编号、授课主题音乐欣赏课程介绍及课堂要求西方音乐教学历史概述时长90分钟教学目标了解学习音乐欣赏课程的目的知道老师的课堂要求，课堂纪律，了解西方音乐发展的一般过程和艺术特点。教学的关键是了解教师的课堂要求。班级纪律。了解东西方音乐发展的一般过程和艺术特点。教学困难。了解东西方音乐发展的一般过程和艺术特点。解释纪律会引起学习兴趣，因此教师的讲座和演讲将占据更大的比重。

辅以问答了解学生的作用、教学方法、教学探索、问答实验、示范练习、其他、教学方法分析、美术鉴赏课、电子课件、甲亢、教学查房课件、商场、消防教学大纲、社保知识培训课件、脊髓神经解剖课件、疾病查房 ppt课件和多媒体设备的介绍也将更多地展示在电子课件的白板上。白板上的字迹主要起到补充电子课件重难点的作用。教学方法。黑板的多媒体模型。物理对象。标本。挂图。类型理论课 讨论课 □实验课 □实践课 □其他 □内容讲解 1 课程介绍 1 音乐欣赏课程介绍 教材指南 学生熟悉教材 讲解课程性质及期末综合成绩计算方法2 解释课堂纪律和学习要求 3 跟随 学生谈论音乐，引发学生思考音乐来自什么音乐。2.教学过程。西方古典音乐史。1、巴洛克时期的音乐风格。出色的演奏技巧 4 主要以复调音乐质感为代表 1 巴赫 16851750[德国] 《勃兰登堡协奏曲》宗教音乐《马太受难曲》最著名的《十二平均律》2 Handel 16851759[English ] 著名的《弥撒亚》哈利路亚合唱团就出自其中《皇家烟花音乐》、《水上音乐》等3部维瓦尔第16781741。在结构中构建音乐需要严格而有规律的作曲。代表 1 海顿 17321809 [英文] 94 《惊奇》 交响曲 100 《军队》等清唱剧《创世纪》也很有名 2 莫扎特 17561791 [奥] 歌剧《费加罗》《婚礼》、《唐璜》、《魔笛》 ,《G大调弦乐小夜曲》和《C大调长笛与竖琴协奏曲》几乎每一首都很纯净绝对经典3贝多芬17701827【德国】9首交响曲知名，唯一歌剧《费德里奥》被称为圣经的32首钢琴奏鸣曲与海顿的十二首同等气质同样出名。作业内容 1 查找西方古典音乐在线视频与欣赏 2 预备教材、第一单元、第一节、内容、反思、音乐欣赏课程、教学计划、课程编号、主题、对乐谱的理解、90分钟、教学目标、理解几种类型的音乐，知道卷名的基本声级和音名对比对西方乐谱的不同理解。中国古代五声音阶的教学重点是了解中西方不同类型的乐谱。阅读和歌唱乐谱的教学方法解析本课重点向学生展示不同类型的乐谱，让学生从乐谱中体验东西方音乐的不同教学方式。教学方法探究 □问答实验 □示范练习 □其他 □教学方法分析 艺术鉴赏课是必不可少的 电子课件的展示黑板和多媒体设备也将更多地展示在电子课件的白板上。手写黑板主要起到补充电子课件重难点的作用。教学方法。黑板的多媒体模型。类型 理论课 讨论课 □实验课 □实践课 □其他 □内容说明 1 课程介绍 1 检查学生的准备情况 课本和文具 2 询问学生拿到课本后如何阅读课本 3 带学生看目录 2 理解乐谱的教学过程 1. 什么是乐谱 1. 乐谱的定义 2. 乐谱的介绍我国优秀作曲家与名曲鉴赏 2. 乐谱的分类 1. 唐代琵琶手抄谱 2 工尺谱 3 减字谱 古琴 这里要给学生介绍古琴展示中国文化魅力，展示古琴基本演奏技巧，让学生对减字的阅读有一定的了解。不。

拍号 2 试唱练耳 3 学唱 简单乐谱作业内容 1 背诵基本音高的各个卷名和音符 2 预备教材 单元 1 第二和第三部分 教学反思 音乐鉴赏课 教学计划 课程编号 教学课题项目音乐主要属性：音乐鉴赏的步骤；课程时长：90 分钟；教学目标：了解音乐的主要属性；掌握欣赏音乐的基本步骤；巩固对基本声级的理解。以具体的音乐选曲为例，让学生体验音乐所蕴含的作曲家的情感，掌握一定的理解古典音乐的方法。教学方式：问答实验。示范练习。其他。教学方法分析。艺术鉴赏课程。需要电子课件和多媒体设备的展示黑板也将更多地展示在电子课件的白板上。手写黑板主要起到补充电子课件重难点的作用。教学方法。黑板的多媒体模型。教学类型 理论课 讨论课 □实验课 □实践课 □其他 □内容说明 1.课程介绍 1.试唱练耳 2.课堂调查 你通常在什么情况下开始听音乐 2.音乐的主要属性在教学过程中 1. 音乐的幽默 1 《Talk Back》欣赏 2 莫扎特的《弦乐小夜曲》 3 帕格尼尼的《无限运动》教学目标是了解在听音乐之前需要做哪些知识准备。教学的重点应该是从哪些方面来准备音乐鉴赏。教学难点 如何使学生阅读相关历史背景任务简明扼要 分析兴趣教学方法。本课着重引导学生阅读相关的历史背景和人物资料，进而理解音乐选曲，让学生体验音乐所蕴含的作曲家的情感，掌握一定的理解古典音乐的方法、教学方法、教学探索□问答实验□示范练习□其他□教学方法分析。艺术鉴赏课程肯定需要电子课件和多媒体设备，目前电子课件白板上的手写黑板主要起到补充电子课件重点难点的作用。板书多媒体模型是一种教学方法□实物□标本□挂图□音视频其他□讲授式理论课讨论课□实验课□实践课□其他□内容说明1.课程介绍1.试唱和听力训练 2. 询问学生为什么听不懂古典音乐 2. 教学过程 1. 听音乐前的音乐准备和掌握。在欣赏音乐之前，有必要对以下相关资料有一定的了解。有助于更好地理解作品的内涵 1 作者和作者的时代背景 2 作者的创作个性 3 民族特征 4 作品名称 2 如何欣赏音乐作品 1 首先我们必须了解一个人们无法理解的问题t 听到音乐中的内容 表演内容的主要原因是音乐本身并不是一门擅长表达特定事物的艺术。2 音乐是声音的艺术。当它表达世界上的一切时，它只是模糊和非常抽象的描述，不能非常具体。3 欣赏音乐也是一回事。在再创作的过程中，每个人在欣赏音乐的过程中对音乐的理解是不同的，因为每个人的生活都是不同的。

生活体验和情感体验是不同的。4 每个人对音乐欣赏能力的培养都是上演的，是我们必须要了解的。3. 20世纪世界十大交响乐团及中国交响乐团简介。本部分的学习需要学生花十分钟。快速阅读并概述关键词，然后教师提问。在检查学生自学效果的同时，勾勒出重点作业内容。教学时间为90分钟。教学目标是了解音乐的七个组成部分。了解音乐的节奏类型。了解员工的基本知识。他们大多采用多媒体与传统课堂黑板结合的教学方式进行探究式教学：问答 实验 □ 示范练习 □ 其他 □ 教学方法分析 艺术鉴赏课程肯定需要电子课件和多媒体设备。显示黑板也将更多存在。电子课件白板上的手写黑板主要起到补充电子课件重难点的作用。教学法。黑板的多媒体模型。内容说明 1 课程介绍 1 试听与练耳 2 sol 名称和音符的基本声级复习 2 教学过程 1 音区 1 音区是相对而非绝对的定义 2 不同音区的表现力 2 速度 1定义 2 关于动态 文科学生的意大利语术语可以教和阅读一些意大利语，以增加他们的学习兴趣 3. 强度在音乐表演中的作用。三个节奏。1. 节奏的定义。音符的表现 3 如何节拍 3 节奏 1 节奏在音乐中的作用 2 意大利语中音乐节奏的术语 3 向观众描述音乐节奏的词 决赛中展现的旋律特点芬兰第五交响乐乐章 5 对莫扎特的欣赏 手写黑板主要起到补充电子课件重难点的作用。教学方法 黑板多媒体模型□实物□样片□挂图□视听其他□教学类型 理论课 讨论课□实验课□实践课□其他□内容说明 1.课程介绍 1.试唱练耳 2.复习乐谱和教员笔记 2. 教学过程 1.

音乐鉴赏课教学计划课程编号教学项目项目期中考试讲课时长90分钟教学目标完成期中考试教学重点期中考试教学难点教学方法分析目标题阅读单元7答题主观题翻译国冶原创正文与翻译与注释，核舟成绩单，译文与原文，岳叶易，兄弟，翻译，文案，翻译，教学方法，教学方法，问答实验，示范练习，其他，教学方法分析。艺术鉴赏课肯定需要电子课件和多媒体设备显示黑板电子课件的白板上也会有更多的手写黑板，主要起到补充电子课件重点难点的作用。教学方法。黑板的多媒体模型。□练习课 □其他 □内容说明 1. 复习基本乐理及员工知识检查笔记 2. 进行期中考试作业内容教学反思音乐鉴赏课教学教案课号教学科目项目各种乐器在乐队教学时间90分钟教学目标 掌握本单元中所列乐器的名称和演奏特点。了解西方乐团、中国民族乐团、电声乐团的装备 分析本课的欣赏内容。课堂笔记的内容主要是补充笔记。所以，采用多媒体与阅读文本相结合的教学方法。教学方法教学探索□问答实验□示范练习□其他□教学方法分析艺术鉴赏课展示黑板肯定需要电子课件和多媒体设备。电子课件白板上的手写黑板主要起到补充电子课件重点难点的作用。教学方法。黑板的多媒体模型。

讲座探究 □问答实验 □示范练习 □其他 □教学方法分析 艺术鉴赏课程肯定需要电子课件和多媒体设备。展示黑板也将更多地展示在电子课件上。白板上的手写黑板主要用于补充电子课件的讲解。难点角色教学方法黑板多媒体模型□实物□样片□挂图□影音其他□教学型理论课讨论课□实验课□实践课□其他□内容讲解形式一首夜曲、一首小夜曲、两部歌剧、其组成部分包括序曲室奏鸣曲间奏曲合唱合唱重唱合奏独奏和其他歌剧。主角的独唱分为咏叹调，演绎和小咏叹调、咏叹调、卡瓦蒂娜、浪漫和小夜曲。《今夜无人入眠》、《无情女人》三部音乐剧、世界三大音乐剧、《歌剧魅影》、《巴黎圣母院》、《猫》、四首民歌。乐章奏鸣曲的结构特点是主调快速活泼，戏剧性地表现了人们的斗争和创作活动。第二乐章曲调缓慢，是交响乐的抒情中心。第三乐章可以小步快速回到主调。基于使用复杂的三部曲式变奏等的舞曲或谐谑曲。第四乐章速度很快，主调常采用回旋式回旋奏鸣曲式或奏鸣曲式结构。它常常表现出生命的光彩和乐观。生活习俗和奋斗的胜利节日和狂欢场面等，是整首歌的结尾。它具有积极的性质。代表海顿莫扎特贝多芬的六华尔兹节拍特点。34拍代表施特劳斯家族欣赏维也纳新年音乐会作业内容教学反思音乐欣赏课程教学计划、课程编号、题目、西方著名古典音乐名作欣赏、教学时间90分钟、教学目标、了解生平及代表作品本单元介绍的音乐家，掌握几位代表性音乐家的创作特点，掌握西方音乐发展的基本脉络 各时期代表作品的教学重点是掌握几位代表音乐家的创作特点。掌握西方音乐发展的基本脉络。教学困难。掌握几位代表性音乐家的创作特点。教学方法。以附注为主，采用多媒体和阅读课文两种方法相结合的教学方法进行探究教学。问答实验。示范练习。其他。教学方法分析。艺术鉴赏课程肯定需要电子课件和多媒体设备。电子课件上多写在白板上的笔迹主要作为电子课件解决方案的补充。 解难点作用、教学方法、黑板多媒体模型、实物、标本、挂图、音视频、其他类型教学、理论课、讨论课、实验课、实践课、其他 其中，被誉为世界大巴赫的约翰·萨巴斯汀·巴赫最为杰出。他不仅是巴洛克时期欧洲最具代表性的作曲家，也是现代西方音乐的鼻祖。因此，他也被誉为音乐之父的代表作。G弦上的咏叹调，法国组曲，英国组曲“Equal Temperary Piano Collection”，2 Viervadi四季组曲，3 Handel，“ 拉丁精神与日耳曼精神的融合吸收了外国最优秀的传统并对其进行了丰富和提升，为创造新的民族艺术形式建立了几处光辉的丰碑。代表作《弦乐小夜曲》、《唐璜》、《魔笛》和《费加罗的婚礼》三部浪漫主义时期 1 韦伯的《魔法弹射器》 2 李斯特的《匈牙利狂想曲》 3 柏辽兹的《浮士德的陨落》 4 瓦格纳的《纽伦堡》歌手》《尼伯龙根之戒》作业教学反思 拉丁精神与日耳曼精神的融合吸收了外国最优秀的传统并对其进行了丰富和提升小学音乐欣赏教案模板，为创造新的民族艺术形式建立了几处光辉的丰碑。代表作《弦乐小夜曲》、《唐璜》、《魔笛》和《费加罗的婚礼》三部浪漫主义时期 1 韦伯的《魔法弹射器》 2 李斯特的《匈牙利狂想曲》 3 柏辽兹的《浮士德的陨落》 4 瓦格纳的《纽伦堡》歌手》《尼伯龙根之戒》作业教学反思