【小编教育】模板十篇教案应该怎么写才合适？

十关于中班教案模板

作为一名无私奉献的人文教师，您经常需要准备教学计划。教学计划是教学的蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该如何写好呢？以下是小编整理的10个中班教案，仅供参考，一起来看看吧。

中班教案1

活动目标

1. 经历各种情况，知道自己想做什么。

2. 学会做你能做的事，而不是懒惰或依赖。

3. 学习词汇：小宝穿自己的衣服，自己的鞋子。

4. 最初培养孩子的礼貌行为。

5. 幼儿可以用完整的普通话交流。

教学重点与难点

重点：学会正确穿衣

难点：能分辨左右鞋

活动准备

地点：午睡室（小床、椅子、桌子）

人物：小宝（请大班小朋友玩）

唤醒音乐

活动程序

1、 展示现场问：这是什么地方？（午睡室）有什么？谁会来？(小宝)小步店在干什么？（解扣子）谁来脱小宝的衣服鞋子？幼儿A：小宝。问：怎么脱衣服？怎么脱鞋？这时候，放起唤醒音乐。提问：小宝穿衣穿裤穿鞋谁来穿？幼儿A：小宝自己穿。老师总结：自己的事自己做，小宝真能干。

2、 老师问小宝：幼儿园的事情自己做，在家自己做吗？小宝回答：我在家也做自己的事。孩子们，你们和我一样，自己做自己的事，做爱工作的好孩子。

3、 小宝带领的孩子们一边做动作一边说：我自己穿衣服，我穿鞋等等。

4、 全班练习穿脱鞋后，选几个有能力的孩子表演，老师会帮忙。

5、送小宝回班，（练习礼貌用语）

6、 午睡：在课堂上练习穿脱衣服和鞋子。

教学反思

通过这节课，我班 85% 的孩子都穿着脱衣服、裤子和鞋子。只有少数孩子还分不清左右鞋，总是穿错鞋。我相信他们在实践中总会有所区分。

百科全书：事物，过程的描述。

中班教案2

序数（4-5岁）目标：

学习1到10的序数，你就能从不同的方向辨别数字的顺序。

体验集体数学游戏的乐趣。

初步培养观察、比较和反应的能力。

过程：

（一)孩子们排队：幼儿成群结队，看谁排第一，谁是左边第一，谁是右边第一？

（二)小动物找到家

1、 放一些弓形门作为动物之家，并在每个房子的门口挂一种动物头饰。儿童单独佩戴这些头饰。

2、 看看哪个门牌号是谁的家？

3、“小动物”听音乐，模仿各种动物的动作。音乐停了下来，飞快地跑回了他的家，问道：“你住哪家？

(三)找位子

1、玩火车：在火车票上写上数字，孩子们根据数字中的车号找到座位。

2、小剧场：不同颜色的票代表不同的排，不同的数字代表不同的数字。孩子们买票并坐在相应的行和号码上。老师查了票，孩子说他是哪一排，几号。

(四)住在楼里

1、老师和孩子各带来一张照片。

2、 画一个四层楼的建筑。每层有十扇窗户可以开合，墙上可以贴建筑物的图画。

3、孩子们选择一个他们选择的窗口并将照片插入窗口中。

4、 看看XX住在哪个楼层和号码。

5、 看看哪一层，谁住哪一层？

教学反思：

这次数学活动给了我很多启示。对孩子的教育必须来自生活，注重激发孩子对知识的兴趣和探索的欲望。整个活动根据孩子们的学习规律和年龄特点，由浅入深，逐层递进，“训练”游戏场景贯穿始终。在活动中，认真倾听孩子的想法，尊重孩子的意见，最大限度地发挥孩子的主动性和积极性。在给孩子讲“列”、“行”等比较抽象的概念时，不能只停留在“有丰富的游戏辅助工具”上。更有效、更直观的方法是让孩子真正参与情境中的活动，从生活中认识“数”。

中班教案3

活动目标：

1.学习吃自助餐的技巧，感受吃自助餐的乐趣。

2. 培养独立性和自主性。

3. 明白只有吃各种营养丰富的食物，身体才能健康。

活动准备：

1. 钟楼（二）班级活动室设置为食堂。桌子呈长方形，摆放着各种小吃、蔬菜、荤菜、水果、饮料、汤等）。

2. 儿童餐桌；盘子、杯子、小碗、勺子、筷子。

3. 提前召开班级家庭委员会会议，协商、分工、配合老师，参加儿童自助餐活动。

活动流程：

一、引起幼儿食欲

1.你刚刚做了早操，现在感觉如何？（孩子们表达他们的感受。）

2.你饿了吗？想吃点东西吗？我们派食堂的叔叔阿姨已经给我们做好了。

二、引导孩子吃自助餐

1.今天老师请你吃自助餐。首先让吃过自助餐的小朋友给大家介绍一下自助餐是怎么吃的？（孩子们可以自由介绍。）

2. 吃自助餐的时候，请仔细看看桌上的食物，想想什么是美味和营养。然后选择你最喜欢的食物，把它放在盘子、小碗或杯子里，然后拿起你的筷子或勺子，找个地方坐下来吃饭。注意吃的食物应该是干的或者稀的，一次不要吃太多，吃完再吃。

3. 老师和家委会家长观察孩子们的自助餐吃，比如孩子们是积极参与还是不知所措，他们最喜欢吃什么，他们如何选择食物等等。

三、引导孩子分享他们对吃的感受

组织孩子谈论吃自助餐的乐趣。

活动结束：

师生可以一起讨论下一次自助餐的形式和时间。

中班教案4

活动目标：

1、能熟练掌握双脚跳起的动作，会轻轻触地。

2、 喜欢参加跳跃活动，增强自我保护意识和能力。

活动准备：

1、 场地上布置了三个不同高度的橡皮筋。

2、 《蓝精灵》、《小白船》音乐

活动流程：

开始部分

带领幼儿一起做热身运动

老师：今天的太阳真好，一起晒晒太阳吧！晒黑你的头、脸、腹部、背部和脚是非常舒服的。

基础部分

1、进入正题

师：今天来了一个小客人，大家一起猜猜是谁？

2、 老师引导孩子们学童谣《小蚂蚱学跳高》《小蚂蚱学跳高，单腿跳在猪鬃草上，伸展双腿，蜷缩脚掌。哪一个是我的跳高。

3、老师指导孩子们学习正确的跳高动作，要领，双脚并拢，小腿在地上用力弯曲向上跳，双脚轻轻着地。请孩子们根据动作练习。老师观察孩子的动作，引导孩子练习轻柔落地动作

4、游戏《小蚱蜢学跳》

老师讲解了玩法和规则。蚱蜢被分成四组。听到信号后，他们跳过三个不同高度的橡皮筋，然后跑回去拍拍后面孩子们的手，看哪个先完成，跳过橡皮筋

在欢快的音乐背景下，孩子们反复练习跳高。

结束部分

播放“小白船”音乐，引导孩子做放松运动。

中班教案5

活动目标：

1、通过角色模仿提高孩子的表达欲望。

2、我愿意参加活动，体验游戏的乐趣。活动准备： 工艺品区：头带、纸板、蜡笔、橡皮泥；小店：一些新的服装和面具等，表演区：首先设置一个表演区“星光舞台”，评委席，观众席，演员的一些动物和水果角色头饰，角色道具等。

活动流程：

一、团体活动。

1、 老师：你喜欢表演吗？谁来告诉你你喜欢扮演什么角色？

2、这些角色怎么演？我们可以如何表现？

二、说明区域运营要求。

艺术区：在艺术区，孩子们可以用纸板剪裁制作各种头饰和面具，用塑料袋和彩纸制作表演服装。看看谁制作各种角色道具的方法最多。

小店：今天小店里有一些新到的服装和面具。孩子们可以和父母一起购买自己喜欢的物品，回家后和他们一起表演。

表演区：孩子们可以和朋友一起准备一些表演。主持人要先准备节目单，其他演员要准备道具，依次表演。评委要给每个节目打分，观众要为大家鼓掌。，做一个文明的观众。

三、孩子们自己选择角落玩游戏，老师会引导他们四处走动。提醒孩子不要争抢设备，学会用后整理，自己能做的，培养孩子的自理能力。

四、 结束活动。

老师总结了游戏中出现的问题，并表扬了孩子们在游戏中认真、创新、整理装备。

中班教案6

内容

看图告诉：小梅爱运动

活动目标

1、引导孩子使用更完整的句子。

2、学字：非常，冷

3、 知道冬天不怕冷，要坚持锻炼。

活动准备

三张图，带孩子的寒假图片

活动程序

一、展示冬天带孩子锻炼的图片，引导孩子讲述冬天的情景。

师：请告诉我现在是什么季节？你怎么知道？你发现这个赛季发生了什么变化？冬天我们应该用什么方法取暖？你会使用哪种方法？为什么？

二、 展示“小梅爱运动”的图片。

师：（出示第一张图）今天我们要去看一个小女孩。孩子的名字叫“小梅”。看看他们所在的地方是什么季节？天气如何？她和谁在一起？在哪里？他们在做什么？奶奶呢？

（请小朋友和老师来完整描述第一张图）

师：（展示第二张图）奶奶回来发现了什么？你能告诉我奶奶是怎么想的吗？

（请小朋友和老师来完整描述第一张图）

师：（出示第三张图）奶奶找到她了吗？你在哪里找到它？小梅在做什么？为什么？

（请小朋友和老师来完整描述第一张图）

三、全班和老师讲故事完整。

四、请个别小朋友说说。

五、鼓励幼儿在冬天不要怕冷，每天坚持锻炼。

中班教案7

【活动目标】

1、了解垃圾污染对人类社会的危害。

2、 让孩子了解并有环保意识。

3、我愿意大胆尝试，与同行分享我的经验。

4、培养孩子的思维和口语表达能力

【教学重点与难点】

用游戏引导幼儿亲身体验污染对人体的危害，学会讲卫生！

【活动准备】

音乐，老虎头饰，小动物头饰，大叔头饰，各种污染图片和视频。

【活动流程】

开始环节：老师戴上虎头套，带领玩偶（小动物）跟着网络音乐（去森林参加运动会）。大老虎口渴了，请小动物帮大老虎找水喝，小动物我们找到了一条小河。大老虎喝得很厉害。喝了之后，肚子疼。带领孩子们说河里有垃圾。河水变黑了。结果发现水被污染了。！

基本链接：老师们正在展示被污染的图片或视频，引导孩子们观看和了解污染对社会和人类的危害如此之大！那就拿出小朋友捡垃圾做环保卫士的图片，慢慢引导他们爱护我们的环境吧！

结语：让孩子们成为环保小卫士，在大森林里捡垃圾，（伴着音乐）帮叔叔叔叔洗澡！森林变美了，叔叔也变得更有活力了。我要对孩子们表示感谢，孩子们也很开心！

【教学反思】

1、反思幼儿的发展，我采用了孩子们最熟悉的大老虎的形象，用游戏的方式引导孩子们边玩边接受乱扔垃圾的危害。用“叔叔叔叔”生病的形象，让孩子们感受污染对大自然的危害！

2、对教师专业发展的思考。我班的主题简单易懂。孩子们乐于投身于动物的角色，追随我的想法！

3、师生互动反思。比如，当我让孩子猜老虎肚子疼的原因时，玩偶会根据自己的情况来回答我，比如吃坏肚子、着凉感冒等！我要从孩子理解的角度来指导我的教学思路！

4、 在对活动效果的评价和分析中，孩子们明白了卫生不能乱扔垃圾，并且能够采取行动！我觉得很好，但是如果我在游戏的过程中稍微放开我的角色，孩子们会更愿意学会接受它！

我会再次上这堂课。这节课将更加游戏化，让孩子们可以完全沉浸在自己的角色中去体验和感受！这样可以更快更容易地了解污染对大自然的危害，所以一定要注意卫生，爱护环境！

中班教案8

【活动目标】

1、在猜测和验证橙子数量的过程中，我们积累了初步的估算经验和不同的计数方法。

2、喜欢观察生活中熟悉的事物，也愿意发表自己的看法。

【活动准备】

不同大小的橙子，盘子，笔，毛巾，统计表，一次性餐盘。

【活动流程】

一、 比较橙子和小橙子的数量。

1、老师赠送了两个大小的橙子。

师：孩子们，今天老师给你们带来了一些东西。它是什么？

师：这两个橙子有什么区别？

教师总结：这两个橙子的大小和高度不同吗？

2、老师展示了两盘不同大小的橙子。

师：这两盘橙子有什么区别？

老师：猜猜有多少个大橘子？

老师：有多少个小橙子？

3、引导孩子用不同的方法数橘子。

师：怎么知道这两盘橙子的数量？

师：我们一起数数。（老师数完后记在统计表上）

师：谁来数一数这个盘子里的小橙子的数量？（请一位幼儿上前数数）

师：你用什么方法数的？（一一）有谁有更快的方法吗？

师：你用二二数法来数数。一起来数一数吧。我们数了几次。(6 次) 有谁能数得更快吗？

师：你用多少个数字？(3) 我们也数一数。你输了多少次？(4 次) 比以前更快？有没有更快的？(4张4张)

师：老师，有一个更快的方法（6,12）我数了几遍，我数了？（2倍）比你快。

师：刚才我们用2法、3法、3法、4法、4法、6法数出了12个小橙子。可能还有其他计数方法。我们回去时会再试一次。.

4、讨论：为什么同样大小的两个盘子小橙子多，大橙子少？

教师总结：同样大小的盘子，大橙子少，小橙子多。

二、猜橘子的大小。

老师：橘子皮里有什么？(橙) 大橙子的橙子和小橙子的分量一样吗？你能猜到吗？（记录在统计表上）

三、验证橙子的大小。

师：你要不要试一试。如果你喜欢大橘子，就拿大橘子，如果你喜欢小橘子，就拿小橘子。橘子老师洗干净了，小手用小毛巾擦干净。你把去皮的皮放在哪里？（中间的空盘子里）

老师：你剥的是大橙子还是小橙子？一共有多少片橙子？你怎么数？（课堂记录在统计表上）

（1、切片数；2、圈数：先找到第一个切片，用手指固定，然后将切片圈起来。要数数你数过的数吗？3、 两半 4、 吃着算）

师：老师，还有一种方法你肯定喜欢吗？（老师边吃边数）什么方法？边吃边数，一起来试试吧。

师：最多有多少块，最少有多少块？最多有多少个橙子，至少有多少？

教师总结：橙子里橙子的数量与橙子的大小无关。有可能是大橙子里的橙子少，或者小橙子里的橙子多。

老师：现在幼儿园中班教案模板，我们和班上的其他朋友一起边吃边数吧。

中班教案9

目标：

1.通过图片的观察和比较，了解有多少东西，有多少个汉字。

2. 发展儿童语言，学习童谣。

准备：两张挂图和带有童谣的纸。

过程：

一、 观察图片，学习童谣。

童谣：多少

小鱼多，小狗少，

小狗急忙叫了起来。

老鼠多，小猫少，

小猫生气地喵喵叫。

1.让孩子观察图片，逐句学习童谣。

（1）出示第一张挂图，引导观察。图片上有哪些动物？（小鱼和小狗）数一数，哪个鱼或小狗多，哪个少？（孩子数完后，得到: 小鱼多，小狗少。）

有这么多小鱼，但只有一只小狗。你怎么看小狗的表情？（很着急，焦急地吠叫。得到：小狗焦急地吠叫。）

（2）出示第二张挂图引导观察。图上有哪些动物？（老鼠和小猫）数一数，老鼠和小猫谁多？（孩子数完后得出的结论是：有老鼠多，小猫少。）

小朋友们看看这些老鼠在干什么？（小老鼠们开心地吃着苹果）一只小猫很生气，坐在一旁喵喵叫！

（3）孩子们读完了童谣。

二、通过儿歌认识汉字“多少”

1. 展示童谣和挂图，引导孩子找出所学的汉字：小鱼、小狗、老鼠、小猫、大。

2.引导孩子逐字朗读童谣，画出识字内容“多少”，并展示放大的汉字“多少”，让孩子认读。

3.引导孩子找出童谣中的多和少，并数一数，字多的宝宝有多少，字少的宝宝有几个。

4.引导孩子展开，多说少说。如：不多，不多，很多，很少……我有很多书。他的玩具不多。

三、扩展活动

每个孩子都有一张人物卡，上面写着“多少、大小、哭笑、老鼠”等字样。请用水彩笔在汉字“多少”上花圈。

中班教案10

一、主题创意：

中秋节和国庆节是我国重要的传统节日。为激发孩子们的爱国情怀，进一步加强未成年人思想道德建设，同时展示我国丰富的节日活动，增进亲情幼儿园中班教案模板，特举办“中秋节”庆祝。“国庆”亲子茶话活动。

二、活动主题：

“花开满月，欢度中秋”，“飘扬彩旗，迎国庆”

三、活动时间：

20xx 年 9 月 21 日，下午 15 点至晚上 17 点

四、活动地点：

教师会议室

五、活动目标：

本班的幼儿和家长

六、活动格式：

亲子茶话会

七、活动内容：

老师宣布茶话会正式开始！

活动链接：

（一）：蒙眼准备食物：小番茄、勺子玩法：父母蒙上眼睛，孩子喂小番茄，多吃快赢。

（二）：请和我一起准备：音乐磁带，红苹果贴纸，孩子和老师提前设计的一套动作。

玩法：幼儿与老师站成一排，家长站成一排，家长与老师和孩子多次学习舞蹈动作，再由家长集体“汇报表演”。

幼儿将手中的红苹果投票给他们认为表现最好的父母。

（三）：爸爸妈妈，我想说...

准备与实施：孩子提前录好的视频，内容是家长想说的，有要求的。家长们看了宝宝的视频后当场回应。重点是解决幼儿提出的要求。

结语活动：按角色分组演唱《我爱我的家人》。准备和实施：“我爱我的家人”音乐磁带和歌词。孩子们事先在课堂上练习了这首歌。爸爸妈妈看着歌词，和孩子们一起完成了合唱。

在热烈的气氛中结束本次茶话会活动。

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