教师资格证试讲教案模板（初中语文）-乐题库

教师资格证试讲教案模板（初中语文）试讲：

一、教学目标

1、知识与技能

1)掌握课文第一段中所提到的核心知识并能运用

2)了解本篇课文所采用的哲学思辨性语言

3)理解自然地球的优美景色

2、过程与方法：掌握课文第一段的阅读技巧并通过比较与研究分析得出自己对文章的理解

3、情感态度与价值观：学会形成感恩、奉献、友爱的情感教学目标确定后需制定具体的教学计划。具体的教学计划包括教学内容、教学重难点、教学时间、教学方法等内容。教学重点：从教学实践情况来看教师资格证试讲教案模板，小学阶段主要是通过学习故事情节掌握本文内容教学难点：从教学实践情况来看，本文语言难度大，概括性强。内容多且复杂。

教学教学过程如下：

一)导入

1、开门见山，直奔主题，亮出课题。

2、讲述人物，并以学生已经学过的几个人物作为反面教材。

3、从课文中选择五个具有代表性的描写，用学生已经掌握的语言加以讲述。

4、可以通过游戏、小测验的方式测评学生。

二)精读

1、概括提炼文章的关键字词，指出与概括大词的区别。

2、提出问题，探索问题，这就需要教师“主动”或“积极”地去引导学生去阅读。

3、筛选同义词与反义词，揭示关系。

三)精读

1、首段：是整篇课的开端，第一节课的目的是介绍情况，让学生主动对这个地区进行认识和了解。

2、次段：作者通过对自然风光的描写，表达他悲天悯人，宏观思考，见微知著教师资格证试讲教案模板，明察秋毫等深刻的感情。

四)阅读

1、第一节课的目的是找准作者写作的时间顺序。划线的部分就是作者对文章写作时间的安排。

2、第二节课重在理解文章思想感情的变化。本文全文采用了“情节”(表示因果关系)与“主旨”(表示中心思想)作为叙述线索，进而写景写人，抒情落实感情。

3、第三节课重在理解作者所表达的独特的创作见解。第三节课要在掌握文章脉络的基础上，进一步提高学生的科学文化素养。

五)主旨

1、从教学实践情况看，小学阶段主旨要细分：对于内容较少的教材，一般通过提问，以活学活用的形式得到答案。对于内容较多，难度较大的教材，则需要实际去分析作者的思想感情，让学生去感悟体会，从而为教学开辟新的道路。

2、从教学实践情况看，写景写人的学生不仅要根据文章中的景物描写，理解情节，体会情感，还要围绕情节、主旨、中心意义来思考，用自己的语言反映出来。

六)自主学习

1、第一节课需要以课内阅读为主进行自主学习。根据自身的实际情况选取资料，读文中重要的段落和句子，要学会分析和概括，以明了文章的核心内容和意义。

2、第二节课进行自主学习时要看教师有没有引导