【教师招聘】教师对实习生教案的评语，值得收藏！(2)

六、教育实践几个阶段的主要任务

(1)准备阶段

1. 学院开展实习动员，加强思想教育，说明教育实习的目的和意义，公布教育实习规章制度，要求实习生认真学习《教育实习手册》内容，正确态度，严格遵守纪律。以良好的品德影响小学生；

2. 第六学期适当时间，学校将举办“口语课”和“课件制作”比赛；

3. 落实实习学校、实习班和实习教学进度，让每个实习生明确自己的实习任务、实习内容等；

4.妥善安排住宿交通问题。

(2)实习阶段

1. 进入实习学校，请实习学校领导介绍全校情况，请相关老师介绍班主任的教学工作和工作经历，熟悉尽快进入实习学校的环境；

2. 观察原老师课堂教学，了解学生情况，深入研究教材，写出完整的教案和预讲；

3.在原班主任指导下，两周内拟定实习班主任工作计划，待原班主任审核通过并签字后方可实施工作计划。根据制定的计划，协助原班主任做好班级工作，扮演助教角色。

(3)实习阶段

1.课堂试教：实习生在开课前要写出详细的教学计划，由原班主任审核并签字后，方可开课。实习生应请原老师参加下课，下课后应主动请教原老师，虚心接受指导。实习后期，实习学校统一安排每位实习生汇报最后一堂课，并针对他们尝试讲授的讲座举行座谈会。试教委员会由实习学校主持。通过理事会，培养学员观察和分析课堂教学的能力。

2.班主任工作：实习生必须按照原班主任批准的计划工作。每次组织班级活动时，均应将方案报原班主任审核批准后实施。工作中做好记录，随时向前任班主任汇报。

3. 教育调查：实习生应根据小学实际情况选择合适的研究课题，并在导师的指导下及时完成研究报告的撰写。

(4)总结阶段

7、实习教案里的实习指导是不是只有老师签字的？？？

一. 服务态度：热情、主动、主动。对事物保持高度的好奇心和兴趣，虚心请教，勇于提出建议。随时调整自己，争取成长和完美。积极争取机会，充分发挥自身优势，磨练领导才能。例：指导地方话剧表演、华文比赛、化妆游行、新诗朗诵，巧妙引导学生让枯燥的套路变得有趣。

二. 教学实践：热情高涨，讲解细致，可以兼顾不同层次学生的需求，还可以根据学生的反应和老师的指导，调整黑板、速度、教学方法、内容…… ，力求学生获得最大的利润。作业批改认真，评论多样，内容丰富，真诚。班级秩序控制得当，收放自如，优秀稳定。如果发现问题，可以主动讨论，讨论自然会透露出极好的知识和见解。

三. 导师实习：熟悉学生的背景和气质。心思细腻，眼光独到，善于观察和发现问题。经常利用下课时间和午餐时间与学生交谈并给予指导。对班级弱势、成绩差、行为偏差的孩子给予特殊关怀，给予肯定和鼓励，积极引导他们做好事，立下侠义盟约，深受学生喜爱。愿意协助导师控制班级，辅导学生，吸收管理和辅导经验。严格、仔细地纠正周刊和通讯录。与学生和教师有良好的互动。善于发现学生的优点，大力欣赏，时刻保持善良的思想和爱心。

师范生实习考核

实习期间，学生吃苦耐劳，吃苦耐劳，吃苦耐劳，遇到不懂的事情，也能虚心请教有经验的前辈。你可以虚心听取他人的工作建议。在时间紧张的情况下，加班加点完成任务。能够将在学校学到的知识灵活运用到具体任务中，保质保量地完成任务。同时，学员严格遵守我公司各项规章制度。实习期间无无故缺勤、迟到早退，能与公司同事相处融洽。和他一起工作的员工都对学生的表现给予了肯定。

师范生实习考核评述

你们学校的一个学生在某个时间来我们系实习。实习期间，该同志整体表现良好，遵守公司各项规章制度，服从分配，服从安排。他谦虚、认真、勤奋好学，在事业上也很努力。尊重导师和实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，我可以将所学的理论指导到实际工作中，善于思考，相互推论。总体来看，实习期间学生经过工作学习，基本完成了单位交办的任务，综合素质得到了很大提高，达到了实习目的。

师范生实习考核评述

实习期间，实习生表现出较强的职业素养、深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，对管理方法和技巧有很好的把握。我们一起早起贪黑，致力于班级管理。能够快速熟悉班级，独立、妥善处理班级日常事务。热爱学生，关心学生，特别注重学生的个性化教育。效果不错，班级各项考核均名列年级第一。因此深受学生的喜爱。他被师生一致认为是一名优秀的实习教师。

xx在我校实习期间吃苦耐劳，吃苦耐劳，服从安排，尊重指导老师和实习单位人员，能虚心请教有经验的老师，虚心听取他人提出的工作建议. 能够以所学的理论指导实际工作，热爱本职工作，关心学生，保质保量完成各项工作任务。同时，学生严格遵守我校的各项规章制度。实习期间没有无故缺勤、迟到早退，能与同事融洽相处，表现出较强的敬业精神、深厚的职业思想和良好的师德。在实习期间的工作和学习之后，

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xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论与实践相结合，把在大学学到的课堂知识有效地运用到实际工作中，认真听取老同志的指导，虚心听取他人提出的工作建议。表现出强烈的求知欲，能够仔细观察，亲身体验，独立思考，综合分析，灵活运用所学​​知识解决工作中遇到的实际困难。

xx同志踏实勤奋。独立开展工作的创造性和建设性思维；具有一定的开拓创新精神，接受新事物快，涉及面广，在工程计算领域不断探索，有自己的想法和想法。能服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，坚决执行公司指令。在时间紧张的情况下，加班加点，保质保量完成任务。

xx同志为人诚恳，作风朴实。学生严格遵守我单位的各项规章制度。实习期间，没有无故缺勤、迟到早退，能与单位同事相处融洽，沟通和谐，善于相互学习，豁达学习，注重团队合作。

学生综合素质好，业务能力强，政治业绩好，法制观念强，服从安排服从指挥，与同事相处融洽。在短暂的实习期间，他可以尽职尽责，对自己的工作负责。相信在未来的工作中会取得优异的成绩。希望xx同志继续积极参加各项社会活动，不断总结完善，为毕业后的祖国建设打下坚实的基础。

实习期间，学生认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心请教，善于思考，善于学习。热爱学生，尤其关心班级成绩差、行为有偏差的孩子，耐心为他们补课，给予肯定和鼓励，深受学生喜爱。教学质量好，教学目标明确，板书工整，语言清晰，能及时调整教学方法，具有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，认真细致地批改作业。相信在以后的工作中，

讲师：

**实习期间，同学们在教育和实习方面都表现出色。具体表现如下： 首先，我非常重视教学实践在我的脑海中，我意识到了这一点。从实习的第一天起，我就全身心投入工作，顺利完成了从学生到老师的转变。其次，他豁达好学，乐于学习，虚心接受导师的建议，积极认真地听课。更难得的是，**学生愿意深入学生，与学生交朋友，通过亲身体验传授学生学习经验，帮助学生解决学习中遇到的问题，真正成为学生的良师益友。此外，**学生认真学习教材和教学方法，备课不拘泥于陈规，勇于创新，大胆尝试探索实验教学方法，在讲课中展现强大的课堂掌控能力和优秀教师的基本功。总而言之，经过这次教学实习，相信这位**同学已经具备了老师的基本素质，可以充分期待他在不久的将来一定会成为一名优秀的老师。

指导班主任：

**在本校班主任实习期间，学生可以每天坚持跟班，积极与班主任沟通，与同学交谈，给予个别指导。认真听取老师意见，虚心学习，积极参与班级管理和活动，做学生的好朋友和“大哥”。在此期间，他独立主持班会，组织课外活动，参与学校运动会的筹备、组织和管理工作。通过《家长联系本》，我们以书面交谈的形式与每一位学生进行交流和指导，受到了学生们的高度评价和欢迎！这个学生素质高，责任心强，和真挚的爱，给我们留下了深刻的印象。印象！

8、现在作为美术实习生的导师，实习生教案的审核意见和实习导师的意见应该怎么填写？

根据真相写作，并按照你觉得他的真实情况说实话。

9、 中职实习导师面试时间可以看教材吗？

申请中职实习教师资格证书面试。现场写教案时，可以阅读课本（教科书）。里面

中职实习教师资格证书面试所用教材由考生本人携带。面对面考试的题目将由考官在教科书中指定。考生可以通过查看课本的相关内容来准备教案和编写教案。

10、实习生试教计划书怎么写

1.研究教学大纲和教材，确定教学目的

在学习大纲和教材的基础上，掌握教材中概念或原理的深度和广度要求，掌握教材的基本思想，确定本课的教学目标。教学目标一般应包括知识、智力和思想。在教育方面。

课时的教学目的要具体、明确、易于实施和检查。教学过程是一个完整的系统。制定教学目的应以教学大纲要求、教材内容、学生素质、教学方法等实际情况为出发点，并考虑其可能性性。

2、明确本课内容在整本教材中的位置，确定教学重点和难点

在学习全本教材的基础上，明确本课内容在全本教材中的地位，重点和难点。所谓重点，就是指关键知识。学生理解了，其他的问题就迎刃而解了。所以，并不是说教材的重点重要，其他的知识不重要。所谓难点是相对的，是指学生经常误解、不易理解的部分。不同层次的学生有不同的困难。在编写教案时，往往认为这几类知识是学习的难点： ①概念抽象，学生缺乏感性知识。②固定思维引起的负迁移。③现象复杂、概括性强的定律或定理。④根据教学大纲的要求，不可能或没有必要做深入的知识讲解。⑤概念相似、方法相似的知识。⑥将数学知识应用到物理中并造成困难的知识。

3. 组织教材和选择教学方法

根据教材的教学原则和特点，结合学生的具体情况和学校设备条件，组织教材，考虑教学方法，初步构思整个教学过程。教科书的组织是多样的，同一本教科书可以有不同的组织结构。但无论是那种结构，都必须围绕中心内容，根据教科书的内在联系来确定解释的层次和步骤。同时，在选择教学方法时，也要充分考虑如何集中学生的注意力，激发学生积极思考。.

4. 设计数学课程和时间表

如何在课堂上复习旧知识并引入新话题；如何扩充新讲座的内容；强调哪些关键内容；如何解释难点；如何进行最后的巩固总结等。各部分所用的程序和时间，都应该写在教学计划前充分考虑。

5. 设计好板书

板书和板书是课堂教学的重要组成部分，因此在编写教案时应给予足够的重视。板书设计可以从课本知识结构的学习和分析入手，也可以从学生认知规律的分析入手。