【生物教案】2016年初一生物课堂教学设计模板教学设计

【生物教案】

生物教案模板：一年级生物课堂教学设计模板

教学设计

教学内容： 例如：PEP版高中生物必修一章二

四节点细胞中的碳水化合物和脂质

学院：生命科学学院

专业的：

年级：2009

姓名：

导师：

竣工时间：2012年12月5日

教学内容名称

PEP 高中生物必修课第一章第二节第四节

细胞中的碳水化合物和脂质

一、

课例背景分析（参考以下内容写，但不一定完全分开）（文字介绍）

(一）课程标准与解读

1、课程标准原文2、课程标准解读

（二）学习分析（文字呈现，内容可以更细化，但不具体）

1、学生年龄特征分析2、学生现有知识经验分析3、学生学习能力分析4、学生学习风格分析

（三）课程资源利用与开发（教材、教具等）

1、教材内容（正文）的现状与作用分析

整个中学生物课程的地位和作用，本书的教材体系，本章的教学体系，本节的教学体系。

2、知识结构关联图（以结构图、表格的形式呈现）3、教学重点与教学难点分析（正文）（1）教学重点与确定依据（2）@ > 教学难点及确定依据

4、 教学资源的使用与开发（现有资源条件、常规教具的使用、多媒体

课件开发、课堂生成教学资源预测等）（正文）

二、教学实施方案

（一）教学目标的设计（写作时注意可操作性和可衡量性，可做简要说明）

1

3 有生物（文字）、知识目标2、能力目标、情感态度和价值观目标（二）教学策略（文字呈现）主要教学方法有哪些？如何突出重点并突破难关？（三）教具准备（四）教学流程设计（以表格形式呈现，体现师生活动及设计意图，具有学科特色。）

提前措施。

（五）黑板设计（根据教学内容、大纲样式、图表、表格均可）三、教学反思（正文）（针对教学目标的自我评价：优势、不足、真实性和可信度，没有傲慢）

生物教学计划模板3：教学设计模板（介绍）生物

贵州师范大学非师范生申请教师资格证

教学设计

教学内容： 例如：高中生物教育版（来自::生物教学计划模板）必修一章二

四节点细胞中的碳水化合物和脂质

学院：生命科学学院

专业的：

等级：201x

姓名：

导师：

完成时间：201年12月5日x

教学内容名称

PEP 高中生物必修课第一章第二节第四节

细胞中的碳水化合物和脂质

一、

课例背景分析（参考以下内容写，但不一定完全分开）（文字介绍）

(一）课程标准与解读

1、课程标准原文2、课程标准解读

（二）学习分析（文字呈现，内容可以更细化，但不具体）

1、学生年龄特征分析2、学生现有知识经验分析3、学生学习能力分析4、学生学习风格分析

（三）课程资源利用与开发（教材、教具等）

1、教材内容（正文）的现状与作用分析

整个中学生物课程的地位和作用，本书的教材体系，本章的教学体系，本节的教学体系。

2、知识结构关联图（以结构图、表格的形式呈现）3、教学重点与教学难点分析（正文）（1）教学重点与确定依据（2）@ > 教学难点及确定依据

4、 教学资源的使用与开发（现有资源条件、常规教具的使用、多媒体

课件开发、课堂生成教学资源预测等）（正文）

二、教学实施方案

（一）教学目标的设计（写作时注意可操作性和可衡量性，可做简要说明）

（单词）

1、知识目标2、能力目标

3、情感态度和价值目标（二）教学策略（文字演示）

主要的教学方法有哪些？如何突出重点、攻坚克难？(三）教具准备

（四） 教学过程设计（以表格形式呈现，体现师生活动及设计意图大学标准教案模板，具有生物

学科特征。)

（五）黑板设计（根据教学内容大学标准教案模板，大纲样式，图表，表格均可）

三、教学反思（正文）（针对教学目标的自我评价：优势、劣势、改进措施。真实可信，无刻板印象）