教师用Word编辑技巧制作电子教案模板的方法|摘

摘要：针对教师编写教案工作量大、繁琐、重复性强的问题，提出一种利用Word编辑技能制作电子教案模板的方法，以规范电子教案的编写，减少工作量，提高教学质量。工作效率。

中国图书馆分类号：G642 文献识别码：A 文号：1673-9795 (2013）05(b)-0162-01

1 鼓励教师使用Word制作电子教案模板的原因

我们都知道，教师的工作时间不仅限于课堂，他们在课后还要做很多工作，比如备课、批改作业、写教案、给自己充电以备将来学习，有时还得把他们的工作带回家继续。为了既保证工作质量，又降低工作强度，一个有效的方法就是使用电子教案模板。教师们已经学会了如何制作电子教案模板，根据自己学校的具体情况设计制作，应用广泛，既可以保证教案质量，又可以节省教师的有效时间。这是学校亟待解决的问题。从目前来看，分三种情况。一种情况是学校共用一个标准化模板，减少了教师反复编辑带来的麻烦；第二种情况是学校采用了电子教案，但没有固定的模式和统一的要求，使得教师的教案多种多样；第三种情况是教师仍然使用纸质教案，笨重、繁琐，容易使教师感到厌烦，不利于工作积极性的发展。尤其是有的老师每年教一门课，甚至教科书都没有改变。这些老师为了写教案，做着毫无价值的重复性工作，白白浪费了很多宝贵的时间。而不是花费宝贵的时间重复编写教案，不如腾出时间认真学习教材，研究教学方法，总结课堂教学的成功经验和不足。这不仅可以为你以后的教学提供宝贵的财富，还可以写入书面材料，与更多的人交流，为更多的人少走弯路提供便捷的途径。

2 使用Word编辑技巧制作电子教案模板

现在word教案模板，我将使用比较流行的Word2003作为平台，以我自己的电子教案首页模板为例，介绍如何制作电子教案模板。

2.1 插入下一页分节符，使新创建的空白文档分为三部分，显示为三页

（1）点击“文件”菜单上的“新建”，新建一个空白文档。（2）点击菜单“插入/分隔符”，在分节符输入中选择“下一步”对话框。一页”，点击“确定”。此时文档从插入点插入下一页分节符，文档分为两页，每一页为一个节。(3）将插入点定位在第二节的开头，重复上一步，再次插入下一页分节符，此时整个文档分为三节，在不同的页面上。这样做的目的是为了使下面更方便为不同的章节设置不同的页面，为不同的章节插入不同的页码。

2.2 在不同的部分插入不同的页码

（1）在第二部分的页脚插入Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ...页码（第一部分作为封面，不设置页码）。

将光标定位在第二节的开头，点击菜单“插入/页码”，在打开的对话框的“位置”中选择“页底（页脚）”，选择“居中”对齐，然后勾选“在第一页上显示页码”复选框，然后单击“格式”按钮。在打开的页面格式对话框中，选择“编号格式”为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ...“页码”和“起始页码”为Ⅰ，点击“确定”。(2）Insert 1、2、3...页码在第3节的页脚。将光标定位在第3节的开头，用上面的方法插入页码。这里“数字”格式选择1、2、3...“起始页码” “页码”下为1，其他格式同上。此时，生成第一节为教案首页的“封面”。没有页码。第二部分作为教案首页的“目录”部分，单独使用页码格式。3...页码格式。这种方法不仅适用于电子教案首页的页码编辑，也适用于手稿或其他编辑。并且页码格式单独使用。3...页码格式。这种方法不仅适用于电子教案首页的页码编辑，也适用于手稿或其他编辑。并且页码格式单独使用。3...页码格式。这种方法不仅适用于电子教案首页的页码编辑，也适用于手稿或其他编辑。

2.3 每节添加常量内容

（1） 将光标定位在第一节的开头，输入封面内容不变，设置字体和段落格式。

（2） 将光标定位在第三部分的开头，在“Front Page Content”中输入保持不变的内容。“Front Page Content”部分可以写成表格或普通文档录入，不变的内容可以是课号、题目、教学时间、教学分析、教学过程、教学方法、教具、课后分析等，并设置字体和段落格式。

2.4 将第一节“封面”中的变量内容和第三节“首页内容”中的变量内容插入到提示字段中

将光标定位在第一、三部分需要插入字段的位置，点击菜单“插入/字段”，在“字段”对话框的“类别”下拉列表中选择“文档自动化”框并选择“域”。“宏按钮”，在“宏名称”中选择“接受所有显示的更改”，在“显示文本”中输入提示字段的名称，例如输入“在此处输入讲座名称”，然后单击“好的”。其他地方插入提示栏的方法相同（如果需要重新设置提示栏的字体格式，可以点击文档中的提示栏，如“在此输入讲座名称”，您可以设置所需的字体，字体大小，行间距等格式）。可以看到，要插入提示字段的地方变成了带有提示文本的内容输入字段。当鼠标点击提示文本时，该部分被选中，用户可以输入实际内容，提示文本自动清除。

2.5 设置各级标题

（1）在第三部分“首页内容”中选择“在此输入班级编号”提示栏，点击菜单“格式/样式和格式”，右侧会出现“样式和格式”文档栏目，点击“一级标题”，将课号提示字段设置为一级标题，然后修改其格式，点击“一级标题”右侧的小箭头，点击下拉打开的列表，点击“修改”，打开“修改样式”对话框，在对话框中，将“名称”设置为“标题一”word教案模板，“样式”设置为“标题”。在该界面中，您可以简单地设置字体、段落格式，也可以点击对话框左下角的“格式”按钮，选择“字体”或“段落”在打开的列表中详细设置“一级标题”格式。（2）选择“在此处输入主题”提示字段，使用上述方法设置为“二级标题” ”，并使用相同的方法修改其样式、字体和段落格式。

2.6 目录的制作

将光标定位在第二节的开头，单击菜单中的“插入/引用/索引和目录”，在打开的对话框中单击“目录”选项卡，在A下方选择一个“选项卡前导”线条形状，默认虚线，显示级别选择2，点击“确定”。

2.7 保存模板

编辑模板后，将其另存为 .doc 文件。如果需要修改模板，可以像之前一样保存。

教师教案的电子化、标准化在一定程度上解决了教师重复劳动的问题。使用Word编辑技术制作电子教案模板是规范教案格式、提高教师工作效率的最佳途径。li>';} if('') {html +='iPhone 苹果移动终端专用'; htmlFooter +='iPhone 苹果移动终端专用';} if ('') {html +='iPad 苹果移动终端专用'; htmlFooter +='iPad 苹果移动终端专用';} if('') {html +='阅读器阅读室“阅读器”阅读室'; htmlFooter +='"Reader" 阅览室 "Reader" 阅览室';} if ('') {html +=' 手机客户端下载手机客户端下载'; htmlFooter +='手机客户端下载手机客户端下载';} html +='