【实用】幼儿园中班游戏活动公开课:会跳舞的跳跳糖

【实用】幼儿园中班五款游戏教案模板合集

作为教职员工，您通常需要编写课程计划。通过教案的编制，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当、必要的调整。快来参考你需要的教案吧！以下是小编收集的5个幼儿园中班游戏教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班游戏教案1

目标

1.引导孩子认识街头的各种常用词。

2.培养孩子的想象力和连贯的语言能力。

3. 在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐玩耍。

4.我愿意和我的同龄人和老师互动，我喜欢表达我的想法。

准备

一张带有街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片和一些棋子

游戏过程

1. 每人取一个棋子，放在印有街道图形的棋盘起点上，出牌顺序由拳击比赛决定。

2. 抽出一张数字卡片，将棋子放在图片上的相应位置，并说出公共场所的名称。（例如，如果抽到数字 3，则棋子移动 3 个方格。这个方格中的图片或汉字是电影院。孩子必须说一个简短的句子，说明它在哪里，要做什么。） 所有参与者按顺序抽签。

3.如果你不能认出汉字或说一个完整的句子，即使你输了，停止抽卡一次。最后，谁有棋子到达终点线，谁就赢得胜利。

提示和建议 这个游戏可以由一个或几个孩子一起玩，也可以和父母一起玩。

教学反思：

准备充分；整个课堂流程清晰，老师语言和要求简单明了，老师示范准确，孩子听得懂；老师是孩子的玩伴，学习氛围愉快；好同伴互相帮助，孩子乐在其中；通过体育活动培养孩子的能力，同时也激发孩子主动学习，从而获得新的体验。

但是，孩子们的活动量还是不够。如果适当增加一些集体活动，并且数量多一些，孩子们就能得到更多的锻炼。

幼儿园中班游戏教案2

幼儿园中班游戏活动公开课教案：会跳舞的跳糖

一、目标：

1、 自由创造各种跳跃动作，随着音乐翩翩起舞。

2、尽量自由讨论创意游戏的玩法和规则，遵守规则。

3、体验与同龄人合作的快乐，找个地方跳舞。

二、教学重点与难点

1、关键点：目标

2、难度：尝试自由讨论创意游戏的玩法和规则。

三、教学过程

1、准备：在地上画巨人的嘴巴、录音机、磁带、学过的歌曲。

2、进程：

（1）《今天我们一起跳糖跳》引话题。

（2） 自由创造多种跳跃动作，跳跃同步。

①复习歌曲《会跳舞的棒棒糖》，唱快乐的棒棒糖。

②你怎么能和这个爆裂糖跳舞？（启发孩子自由创造各种跳跃动作：脚的动作，加上手的动作）

③边听音乐边跳舞，可以自由地做各种手足舞动作。指导孩子们听音乐的节拍，并随着每个节拍跳舞。门-3次人

（3） 自由创造游戏玩法和规则。

①听完歌曲，自由想象，跳跃的糖果发生了什么？

②看，地上有一张巨人的嘴。和巨人嘴里的爆裂糖果一起跳舞一定很有趣。今天我们将一起玩这个游戏。想想看：

① 爆米花什么时候会跳进巨人的嘴里？

②如何播放片尾曲？（鼓励孩子自由想出不同的游戏方法和规则）

3、按照孩子们自己创造和讨论的玩法和规则来玩游戏。（尝试使用不同的玩法和规则来提醒孩子遵守规则，体验自由创造游戏的乐趣。）

幼儿园中班游戏教案3

目标：

1. 培养孩子对事物的模仿能力

2. 锻炼孩子身体的柔韧性，把握音乐和动作的节奏

3.在舞蹈动作中培养孩子的创造力

活动准备：音乐《彩虹承诺》、《星心》、《节日快乐》、《汽车》、手工制作小动物（老虎、金鱼、小狗、公鸡、老鹰等）的头颅

活动流程：

一.

1. 老师督促小熊出去学一门手艺——小熊慢慢长大，妈妈说他应该出去学一门手艺。什么！可以出去看看，小雄高兴的答应了。

2.孩子们幼儿园中班教案模板，你们见过熊吗？熊长什么样子？小熊是怎么走路的？（让孩子模仿小熊走路）好，小熊要快乐的开始了，让我们用我们的肢体动作来表现他的快乐吧！让我们像熊一样一起出去！小朋友们，来玩游戏吧（老师示范基本的有节奏的动作，踩到原地，小手小头自然摆动）-----播放音乐《彩虹的承诺》

二.1. 音乐停了，孩子们，看看吧，这里到处都是树，小

熊哪来的？（孩子回答森林）小熊在森林里。咦，他听到了沙沙声，咔咔咔咔咔，原来是小老虎在砍柴。孩子们，熊应该学习砍柴的技巧吗？小熊的柴火有什么用？谁能回答老师（孩子们举手回答）现在他们正在学习如何砍柴，你知道如何砍柴吗？

2.鼓励孩子们大胆砍柴，先带领他们一起做动作，然后跟着孩子的动作随着音乐的节奏——播放音乐“节日快乐”

三.1. 音乐结束后，小熊终于学会了劈柴。他非常自豪。

2.孩子们，小熊跟小老虎学会了砍柴。离开的时候，他应该对小老虎说些什么呢？（幼儿回答谢谢）。对了，别人帮你的时候，一定要说声谢谢！

3.小熊想学习更多的技能，于是兴高采烈地向前走（播放音乐“彩虹承诺”，重复第一部分的基本节奏）到一条大高速公路，老师问孩子们--What会在高速公路上吗？孩子们回答，车，人等等！高速公路上幼儿园中班教案模板，小狗在开车，熊也想学开车。孩子们，司机是怎么开车的？有小朋友愿意上台教大家开车吗？（请小朋友上台教大家开车）

4. 孩子们上台做动作，大家一起学习，练习两轮，老师带领大家一起开车。. . . 运动左右移动；“汽车”的音乐开始

四. 学了开车，能忍怎么办？（课堂讨论，促进孩子思维发展）小熊继续前行，他觉得自己可以学到一些技能了！从音乐“彩虹承诺”，孩子们一起重复开始的动作

五.

1. 过了一会儿，小熊来到了河边。孩子们纷纷猜测，这次他要学什么？让孩子们猜一猜。猜完之后，让孩子们扮演小金鱼的角色，教小熊游泳。

2. 一起学游泳技巧，然后跟着音乐“节日快乐”动起来！

3.最后提问------小朋友们，小熊能学会世界上所有的技能吗？孩子们回答是或否；对于“是”的回答，老师问熊会不会游泳？同时，开始幼儿之间的讨论。

六

1.小熊出道太久了，从很多小动物身上学到了很多技能。虽然有些没学过，但肖雄真的很感激他们愿意把自己的本事传授给他。所以，在回家之前，肖雄决定好好感谢他们，和他们做一辈子的朋友。

2. 不一会儿，小动物们就聚到了一起。老师教孩子们一些欢快的舞蹈动作，演奏了《星辰之心》。那些帮助过自己的人表示衷心的感谢！好吧，我们一起跳舞吧！庆祝小熊学会了技能。

活动结束

幼儿园中班游戏教案4

【活动目标】

1、 感知和理解倒置词的含义。

2、孩子们学习如何颠倒单词并清楚地讲普通话。

3、孩子们在颠倒的文字游戏中感受游戏的乐趣，积极大胆地参与游戏。

4、鼓励孩子大胆猜测、说话和行动。

5、培养对文学作品的兴趣。

【活动准备】

1、小朋友对小精灵的卡通人物有一定的认识和了解。（经验准备）

2、孩子们知道蜜蜂和蜂蜜等常见事物。（经验准备）

3、1根魔杖（材料准备）

4、小精灵装饰（材料准备）

5、倒词挂图10（材料准备）

6、倒字ppt等（素材准备）

7、一只手装饰的小动物箱。

【活动】

1、游戏导入：

孩子们穿着胸罩并按照他们的团队顺序进行

师：大家好。我是你的新朋友XX。现在我想请小动物们自我介绍一下。跳跃的小动物在哪里？你怎么跳？会飞的小动物在哪里？你怎么飞？游泳的动物在哪里？你怎么游泳？动物们真棒！偷偷告诉你一个小秘密，今天小精灵在找搭档，你想做的是她吗？她会选择最好的动物做他的搭档，那么我们来看看，小精灵的要求是什么？

2、基本部分：

仙女：你好小动物们，我是你们仙女的姐姐，我想给自己找个搭档，不过我的搭档一定会一些小魔法，小动物们，你们可以吗？那你不会。学了再来找我。

师：小动物们，你们知道刚才小精灵们有什么吗？你想学魔法吗？好的，那老师就教你一个小魔法，反转魔法。你一定要好好看看老师是怎么变的 来吧。

师：乌拉乌拉变了，蜜蜂变蜂蜜了！（ppt切换）

老师：你看，我用倒转魔法把蜜蜂变成了什么？（亲爱的）你知道什么是反转吗？倒置是逆向阅读，蜜蜂依次是蜂蜜，牛奶依次是奶牛。孩子们知道颠倒是什么意思吗？现在我要测试孩子们，（出示活动挂图）这是什么？那我们可以用颠倒的魔法把他变成什么？小动物们，我会一起倒过来念魔术，把他翻过来。乌拉乌拉变了，牛奶变牛了！(ppt) 老师：现在老师要给小动物布置一个任务。老师，让小动物们用颠倒的魔法来改造这些东西，小动物们就准备好了。是的，当你准备好时，让我们和老师一起背诵咒语。(ppt) 师：我刚刚听说有些小动物的发音不标准。然后，法术没用。现在，让老师把小动物们集合起来，背诵这些话，好吗？

老师朗读单词（挂图） 师：现在我们的小动物发音标准多了，那我们再练一次咒语吧。小动物们可以和小伙伴一起换，看看能不能换。名字倒过来，稍等，老师会请两只小动物上来表演，看看它们有什么变化。

（请几组小朋友上台示范） 师：说说小动物有没有变好？然后老师会给他们一点奖励（贴纸）。小动物们，你们觉得用倒转魔法还能改变什么？（讨论） 师：小动物今天学的很好。那我们就请小精灵来选择他的搭档吧，孩子，我们一起大声呼唤小精灵吧，小精灵！！！

精灵：嘿嘿，我来了，小动物们，你学会魔法了吗？那我就选几个小朋友来比赛（兔子、蝴蝶、鱼队）（比赛比赛） 小精灵：小朋友们，你们觉得谁更好呢？我想，每一个小动物都很棒，那么你们都将是我的伙伴（每个戒指）

3、结束部分

师：今天的魔法课，小动物们表现的很好。现在我想给每只小动物一点奖励。让我们让小精灵寄给我们，好吗？（送贴纸）

师：今天学了一天倒转法术，小动物们累了，要回家休息了。回家后，我们给爸爸妈妈教颠倒的魔法，好吗？小动物们，再见！

幼儿园中班游戏教案5

活动目标

1、激发孩子们参与体育活动的兴趣。

2、培养孩子的平衡能力，培养规则意识。

3、在 15-20 厘米宽的平行线之间练习步行、跳跃和模仿。

活动准备

1、音乐：动物嘉年华

2、场地平坦，有几面红黄蓝旗。

活动程序

一、导入

1、音乐《动物嘉年华》，介绍话题。

老师：孩子们，你们从这首音乐中听到了什么？

（启发孩子想象很多小动物都是狂欢节）

2、 老师：我们一起参加动物嘉年华运动会吗？

3、老师带领孩子们一起做热身运动。

二、展开

1、学习基本动作——单脚跳跃。

（1） 激发孩子单脚跳跃。

（2） 老师示范一脚跳要领：

弯曲一条腿，用力推脚底，双臂向上跳起。

落地时，前脚掌先着地，然后过渡到全脚着地。

孩子们集体和个人练习单跳和连续跳的基本动作。

（双腿交替练习）

2、游戏《小动物接力赛》

（1）孩子们站在起跑线后面，排成四列。

（2）老师讲解示范玩法：

老师的密码发出后，各队的第一个孩子就出发了。

从起点到第一个小旗的途中，双脚并拢向前，向前跳跃；

到达红旗处，改为双手赤脚行走；

到达黄旗后改为单脚连续前跳法；

到了蓝旗，迅速跑回起点，右手一巴掌拍在老二的右手上，站在队伍的最后。

只有第二个孩子可以开始。

最快并按要求完成接力的团队获胜。

（3）孩子玩3次。老师可以随时指导。

三、结束

老师和孩子们坐在地上，拍拍肩膀，捶腿，轻松愉快地进行放松练习。

幼儿园中班接力游戏教案2：

活动目标：

1、学习使用接力棒接力跑，培养跨步跑的技巧。

2、 最初在游戏中培养团队合作精神。活动准备：接力棒，场地足够大

活动流程：

一、 开始部分。

1、孩子们进行阵型和排队练习，从一列到六列，站在练习的距离。

练习：立正，稍作休息，一步到位，训练孩子遵守规则。

2、 引导孩子们一个个跟着老师组成一个球，一个小蜗牛然后一个大球，然后走进一个六向柱。

3、复习徒手练习，重点引导幼儿学习快节奏练习，同时学习如何进行标准练习。

4、引导孩子认真锻炼。

二、基础部分。

1、引导孩子认识接力棒，学习如何传递接力棒。

看看孩子们，这是什么？（指挥棒）这是干什么用的？引导幼儿猜测和回答。

教师总结：这是一根接力棒，用于接力赛。

2、 有谁知道它是做什么的？

老师请两个幼儿上来示范和讲解如何使用接力赛。

教师总结：跑步时，孩子拿着指挥棒的下部，把指挥棒递给前面的孩子。前面的孩子抓住指挥棒的另​​一端继续向前跑，然后把它递给另一个孩子。

3、 老师把孩子们分成四人一组，站成一列。两人相隔约2米。从最后一个孩子开始，他们将传递接力棒并练习接力棒。当接力棒传给前面的孩子时，前面的孩子必须迅速跑到柱子的尽头，才能继续进行接力棒的练习。

4、引导孩子边跑边学接力跑。

刚才我们已经学会了如何传递和交出警棍。现在我们要学习在赛道上跑接力。孩子们看到，奔跑中有四个接力点，每个接力点上站着一个孩子。

5、孩子们分成两队。老师清楚地告诉孩子们跑者在每条赛道上的位置，并给孩子们指出终点线的位置。

6、 我发现每个团队都准备充分。现在我们将进行接力赛。请站在自己的位置，听从指挥。当哨声响起时，第一个A棒选手即将开始，最后一名选手正在冲过终点线，哪支队伍先冲过终点线，哪支队伍获胜，如果棒子中途掉了，则该队必须回到终点线。起点并再次运行。

7、孩子们开始比赛，老师发号令，最后公布比赛结果。

三、休闲活动

老师带领孩子们组织团队，对活动进行简要点评，称赞孩子动作优美、姿势端正，并带他们放松。

孩子们运动累了。让我们一起拍手，摇摇头，扭腰，握手，好吗？拍拍肩膀一两下，拍拍腿三四下，

五六个握手，七八个扭腰。

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