幼儿“走大鞋”的好方法，值得一看！(2)

9、 来看看幼儿园班“踩高跷”的教案。活动目标：在学习踩高跷的基础上，学会用高跷将球向前带球，培养孩子用高跷控制球的能力。努力培养孩子的自我调节能力，在困难挑战中不怕困难。可以根据指令做相应的动作。能够按照规则进行游戏。活动准备： 体验准备：我看过世界足球比赛的视频。已经掌握了踩高跷的基本方法。环境准备：宽敞的草坪。世界杯音乐有许多足球。活动流程：播放奥运世界杯足球音乐，锻炼身体。老师' s启蒙：刚才的好音乐是什么音乐？你在哪里听说过？听完这首曲子，你有什么感觉？我太激动了; 我想踢足球；我想长大后参加足球比赛……我们如何长大成为足球运动员？从小练习你的技能；学习很多踢球的方法……我们如何变得像小巨人一样高大？难道我们不变成踩高跷的小巨人了吗？„„探索如何玩高跷。幼儿可以在高跷上自由玩耍。老师的启迪与指导：除了往前走，还能怎么踩高跷？侧身后退……幼儿练习侧身后退的方法。高难度练习侧重于引导，学会踩着高跷向前走。老师的启迪与指导：孩子们，你敢站在高跷上让球听你的，让它从你开始吗？孩子们练习自如，踩着高跷走路，带着球向前走。老师观察指导，让孩子们向前看，让球向前移动。红绿两队练习踩高跷，将球踢入球门。要求红队将球踢入红网，绿队将球踢入绿网。游戏结束后，听轻音乐放松身体。活动反思：整体。红绿两队练习踩高跷，将球踢入球门。要求红队将球踢入红网，绿队将球踢入绿网。游戏结束后，听轻音乐放松身体。活动反思：整体。红绿两队练习踩高跷，将球踢入球门。要求红队将球踢入红网，绿队将球踢入绿网。游戏结束后，听轻音乐放松身体。活动反思：整体。

10、部分：幼儿园大班体育教案“滚轮”及教学反思。带反思的大班体育教案“滚轮”适用于大班体育主题教学活动，让孩子的同龄人必须相互配合，遇到困难克服这个问题，可以用手和脚走路稳步前进，初步培养了孩子们对体育活动的兴趣。快来看看幼儿园大班体育“滚轮”中反思的教案。活动目标：走得更稳。，遇到困难就克服困难。，同伴应该互相合作的情感。活动准备：用纸壳做成一个大圆圈的两个活动：人组。, 站在由一个大圆圈组成的“轮子”上，同时向前走。整个团队的孩子通过“轮子”被运送到终点线，越快的人获胜。: 如何让轮子走得更快？教学反思：小班幼儿主动模仿，行为受情绪支配。因此，在活动中，我首先从激发孩子的兴趣入手，赋予他们相应的角色——“小司机”，利用游戏的形式激发孩子参与活动的兴趣。活动开始时，先让孩子玩一个模拟驾驶汽车的游戏。在体验了带动手臂上下转一圈的运动后幼儿园体育教案模板，让孩子给汽车一个不一样的外观。组成一个大圆圈，同时向前走。整个团队的孩子通过“轮子”被运送到终点线，越快的人获胜。: 如何让轮子走得更快？教学反思：小班幼儿主动模仿，行为受情绪支配。因此，在活动中，我首先从激发孩子的兴趣入手，赋予他们相应的角色——“小司机”，利用游戏的形式激发孩子参与活动的兴趣。活动开始时，先让孩子玩一个模拟驾驶汽车的游戏。在体验了带动手臂上下转一圈的运动后，让孩子给汽车一个不一样的外观。组成一个大圆圈，同时向前走。整个团队的孩子通过“轮子”被运送到终点线，越快的人获胜。: 如何让轮子走得更快？教学反思：小班幼儿主动模仿，行为受情绪支配。因此，在活动中，我首先从激发孩子的兴趣入手，赋予他们相应的角色——“小司机”，利用游戏的形式激发孩子参与活动的兴趣。活动开始时，先让孩子玩一个模拟驾驶汽车的游戏。在体验了带动手臂上下转一圈的运动后，让孩子给汽车一个不一样的外观。整个团队的孩子通过“轮子”被运送到终点线，越快的人获胜。: 如何让轮子走得更快？教学反思：小班幼儿主动模仿，行为受情绪支配。因此，在活动中，我首先从激发孩子的兴趣入手，赋予他们相应的角色——“小司机”，利用游戏的形式激发孩子参与活动的兴趣。活动开始时，先让孩子玩一个模拟驾驶汽车的游戏。在体验了带动手臂上下转一圈的运动后，让孩子给汽车一个不一样的外观。整个团队的孩子通过“轮子”被运送到终点线，越快的人获胜。: 如何让轮子走得更快？教学反思：小班幼儿主动模仿，行为受情绪支配。因此，在活动中，我首先从激发孩子的兴趣入手，赋予他们相应的角色——“小司机”，利用游戏的形式激发孩子参与活动的兴趣。活动开始时，先让孩子玩一个模拟驾驶汽车的游戏。在体验了带动手臂上下转一圈的运动后，让孩子给汽车一个不一样的外观。如何让轮子走得更快？教学反思：小班幼儿主动模仿，行为受情绪支配。因此，在活动中，我首先从激发孩子的兴趣入手，赋予他们相应的角色——“小司机”，利用游戏的形式激发孩子参与活动的兴趣。活动开始时，先让孩子玩一个模拟驾驶汽车的游戏。在体验了带动手臂上下转一圈的运动后，让孩子给汽车一个不一样的外观。如何让轮子走得更快？教学反思：小班幼儿主动模仿，行为受情绪支配。因此，在活动中，我首先从激发孩子的兴趣入手，赋予他们相应的角色——“小司机”，利用游戏的形式激发孩子参与活动的兴趣。活动开始时，先让孩子玩一个模拟驾驶汽车的游戏。在体验了带动手臂上下转一圈的运动后，让孩子给汽车一个不一样的外观。