2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试精选模板(2)

更多的学校设施仍然跟不上现代教学的步伐。

所以无论如何，每个学校

小学体育教案4

学习阶段：三级

学习目标：主动参与广播练习的复习，并能进行演示。

积极参加长绳跳绳活动。

学习内容：跳长绳广播练习

学习步骤：

一、 集体活动，积极参与

教师活动：

1、组织学生小组和队列练习。

2、 提出分组练习要求，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：

1、体育委员会成员组成团队并检查出勤情况。

2、听密码排队练习，复习第二列的行进。

3、全班分为三组，在组长的带领下，进行“8”长绳跳绳和“1+1”长绳跳绳比赛。

4、 在组长的带领下，进行一次2分钟的“8”跳绳。

5、 分组展示“1+1”跳绳。

组织：

六排，散团

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二、合作学习实践，提升品质

教师活动：

1、 讲述上节课的无线电练习，并提出本课的复习要求：前三道无线电练习要认真刻画，每道练习都要认真通过。

2、组织学生分组练习。

3、组织学生分组通过。

学生活动：

1、了解本课的复习要求。

2、 在与同学的合作中不断提高动作质量，反复体验各段动作的难点。

3、 分成两组（女生组和男生组）通过关卡。男生过关，女生当评委，女生过关，男生当评委。他们不仅可以积极参与评估，而且还必须公平。

组织：

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场地设备：

操场、录音机和三根长绳

课后总结：

这一课还是要恢复体力。排队练习结束后，我们将开始分组练习跳长绳。本课吸取第一课的教训，强调小组合作。三个班的集体练习都很认真，每个班长都非常敬业，积极调动了队员们的积极性，组织的也很好，体力消耗也比较大。最高比赛2分钟八字跳，三班最好，三组都过100，一班好。坏组和好组之间有很大的距离。

1+1长跳绳6班表现最好。一节课，学生们非常积极认真，小组合作比第一课有所提高。

小学体育教案5

教学目标和目的

教学宗旨：《纲要》中明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育与健康教育，增进学生健康，增强体质，促进德育全面发展，智力和体力，为全面提高民族素质奠定基础。”

一、二年级教学目标：

〈1〉了解体育课和锻炼的好处，了解一些保护措施

康氏简单的常识和方法。

〈二〉进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法的发展

身体素质和基本活动能力。

<3> 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

体育教学大会

体育教学要从增强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥师生双方的积极性。 ，不断提高教学质量。

一、 老师：

1、 认真备课，精心编写教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务，以及教学原则、教学方法以及为完成任务而采取的组织措施。根据教学任务，提前准备和布置场地、设备、教学用具。教师不得缺课或以任何理由不能上课。学校领导必须同意并妥善安排。

2、 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

3、。教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。

4、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。

5、认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，注重数据的积累和存储，定期进行科学分析归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

6、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

7、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。

二、 对于学生：

1、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 体育课上，着装要轻便整洁，上课要穿轻便的运动鞋，不带笔、刀等，提前按照老师要求，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。

3、 不要无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥二年级体育教案模板，遵守课堂纪律。

4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。

5、运动器材要爱护，各类运动器材和用品不得故意损坏。下课后，应按老师要求归还各类器材。

小学体育教案6

教学内容：

1.投垒球或沙袋的前两步2.跳回

教学任务：

一、准备部分：(8')

1.学习两步垒球或沙袋技术。提高投掷能力。

z。初步掌握撑背跳的动作，培养勇敢的精神。

教学过程：

一、准备部分：(8')

1. 开幕式。

2. 排队练习：一起走，一起跑，一起站。

3、准备活动，慢跑200米，6节儿童广播健美操。

二、基础部分：(28')

1. 分两步扔垒球或沙袋 (二)

（1)动作：快速连贯地完成上两步并带球向后，然后推右腿，左转，手臂通过肩部摆动，快速有力地抛球，抛球必须通过在前面的两条水平绳索之间。

（2) 解释和演示。

（3)练习方法及注意事项请参考第十课。

2. 往回跳

（1)动作：一对二。一个人左右两脚站稳，上身向前弯曲，低头，双手撑在膝盖上，另一个人做3到5步双脚起跳，双手托住他的背部和臀部（不要用力过猛），同时双腿向左右伸直，腾空越过人的背部。半蹲，手臂斜举。

（2)老师讲解示范。

（3) 练习方式：小组练习。将学生分成人数相等的4组，排成一排，依次练习。

(4)注：

1、一个人做上半身前屈，低头，不忽低忽高。

2、 练习时严格上课纪律，注意安全。

三、结束部分：（4'）

1.整理和放松；

2、总结、评论；

3. 公布下一堂课的内容；

4. 课程结束。

小学体育教案7

教学内容：

三位数乘二位数的估计。（课本35页内容，36页练习）

教学目标：

1、 让学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，可以采用适当的方法进行估计。

2、 能与同学交流估算方法，培养良好的学习品格，形成积极主动的估算意识。

3、培养学生的估算意识和估算能力。

教学难点及重点：

重点：三位数乘以两位数的估算方法。

难点：能够正确合理地估计数据。

关键是要结合现实，灵活应对。

教具准备：课件

学习用具准备：同桌准备一份报纸。

教学过程：

一、创造情境并提出问题。

1、课件展示了35页的课本主题图。

师：你知道这是什么建筑吗？你怎么看？你想问什么数学问题？

2、提出问题。

师：你能估计一下这个体育场的座位数吗？

二、合作沟通，解决问题

1、 让同学们仔细观察体育场的座位安排，估计一下可以坐多少人。

（1）独立思考，估算整个体育场的座位数；

（2）群交流，让每个同学在群里说说自己的估算方法和估算结果数据。

（3）团队将派代表进行反馈和交流结果。

由于图片中没有具体的数据信息，也没有体育场周边看台，学生们无法得到更准确的数据结果。只要有合理的估算方法，就应该得到老师的肯定。

学生1：从图中可以看出，每个小看台大约有160个座位。这个体育场可能有30个看台，大约有4800个座位；

学生2：将体育场分为东、南、西、北四个方向。每个位置坐1000人左右，四个位置坐4000人左右。

学生3：体育场每排的座位数约为200人。据估计，体育场有30排，共有约6000个座位。

以上估计方法都有一定的道理。教师要肯定和表扬他们，让学生努力成功。

4、 显示特定的看台数据进行估算。

（1） 课件演示：

这个体育场有28个看台。如果每个看台的座位数都一样，你能估算出这个体育场的座位数吗？

(2） 了解定量关系并列出解公式。

引导问题：

①这个体育场有多少个看台？

②每个看台有多少个座位（根据文字说明准确数）？

③可以用什么公式来表示整个体育场的座位数？

板书：12×6×28 或 72×28

(3） 估计计算的结果。

一般情况下，学生把72当作70、28当作30来估计。

即：70×30=2100

（4）总结。

估算时，可以使用“四舍五入”的方法，将数据估算为十、的整数，方便计算。

三、课堂活动

课文第36页“练习一个练习”的问题1。

该主题需要估计报纸一页中的字数。学生有很多方法。您可以折叠报纸或圈出一张。知道这块的字数后，就可以得到整页的字数，也可以算出某一行。然后将单词数和总行数相乘二年级体育教案模板，得到整个页面的单词数。

四、巩固练习。

1、 课内课外作业。

课本第34页“练习一个练习”的2-4题。

2、 配套练习及相关练习。

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