小编为：教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展(2)

活动流程：

一、介绍主题，引导乐趣。1、 引导话题：老师展示“好消息”文字，问孩子这个词是什么？你知道吗？2、趣味指南：让孩子们猜猜这会是什么好消息？二、欣赏散文，感悟理解。1、欣赏散文：首先让你仔细聆听，让你充分欣赏散文，并尝试初步了解散文的内容。2、 感悟与理解： 问题：（1） 现在大家都知道什么是好消息了吧？（2） 那你知道谁在传递好消息吗？3、孩子再次欣赏，老师边看书边展示教具。（1）让孩子们看看老师赠送的教具，让孩子们谈谈他们是如何交付的？（2）老师示范后，老师边说边让孩子们按照交付的顺序排列课文。（请个别小朋友上来用老师的图画教具排好课文。） 4、我们也试着把它们排成一排。（1）老师给孩子们两套不同的卡片教具。（一套是图片，一套是文字）（2）孩子们根据自己的能力选择自己能用的教具，并安排好。要求按照散文的内容和好消息传播的顺序安排。（3）鼓励孩子尝试不同的方式来安排）在编曲过程中三、学会演奏和表达1、 老师要求所有孩子独立说话。为什么大家都说“春天来了”是好消息？四、拓展活动，移民和申请老师也有春游的好消息，我告诉一个年幼的孩子把这个好消息传递给其他孩子，鼓励他们谈论它并尝试一下。老师要求所有孩子独立说话。为什么大家都说“春天来了”是好消息？四、拓展活动，移民和申请老师也有春游的好消息，我告诉一个年幼的孩子把这个好消息传递给其他孩子，鼓励他们谈论它并尝试一下。

语文活动中对“好消息”的思考

根据我们班的主题活动，我们有一个主题语境下的语言活动“好消息”。《喜讯》课本身就是一篇非常丰富的春运特色的散文，还有春天的动植物和天气的特点。这篇文章的主要内容是告诉孩子们传播好消息的过程。整篇散文蕴含着感受春天的情感和散文中优美的语言。在这次活动中，我使用了非常丰富的素材，让孩子们充分体验散文中的意象，让他们有更鲜明、更直接的感觉。我把好消息的全序列读了一遍，一边大声朗读一边给孩子们看，让孩子们更好地理解散文。孩子们在听散文时，非常认真和细心，能够清楚地记住散文中的动植物以及彼此传达喜讯的过程。在本次教学中，我还根据我们中产阶级的研究课题，让孩子们认出baby这个词，并按照散文佳音的传播顺序进行排序。这种情况也可以让幼儿在排序上进一步加深对文字和散文的理解。整个活动在师生互动和学生与学生互动的过程中进行。但是，活动中还存在不少不足。我的问题总是填写给孩子们的问题。所以发帖后，孩子们的回答会非常简洁明了。只关注老师提出的问题。完全回答。与其让年幼的孩子有空间充分展示他们自己的语言，不如说我的问题被框定了，他们的答案在这里受到了限制。

如果让孩子们自由发挥想象力来讲述散文的内容，我想他们会对春天的特点有更清晰的认识。再者，在让孩子整理图文方面，我的形式比较简单。如果让孩子进行单独的操作，一些孩子可以一起工作，然后让他们排序并告诉他们自己排序的顺序。将他们排列好的图片或文字粘贴在垫子上并全部显示。这样效果会比较理想。在整理的过程中，您可以通过不同的整理方式和形式及时接孩子，充分发挥他们的能力。在这个活动中，孩子们只是按照我的排序方法一个一个地排列。同时，因为首先，我在展示好消息的过程中没有使用好的方法进行排序。在展示喜讯的过程中，我应该根据不同动植物的形象来安排形象，让孩子们看到和感受到它可以更加生动。而且，在最后的表演中，我们的孩子在理解散文的基础上显然无法表演。首先，我应该让他们在分析散文的过程中描述每一种动物。这些动物的动作或声音，那么他们在表演之前就可以对这些形象有一定的感觉和认知，在表演的过程中他们可以把这些形象生动地表现出来，而且我也可以用更多的好的表现形式，我可以直接把这些动物或植物的图像贴在表演的孩子身上，孩子们一看就知道他们在扮演什么角色，孩子们不需要在这个班上听好消息。传播的顺序是为表演排好队的，所以显得很沉闷不自然。所以总的来说，整个活动还是有很多不足和不足的地方，我们以后会在课堂上不断的完善和提高自己。

幼儿园中班语文活动优秀教案7

一、活动目标

1. 鼓励孩子愿意在群体面前表达自己的想法，并仔细聆听同龄人的讲述。

2、激发孩子的好奇心和丰富的想象力，丰富词汇：游走、飞来飞去、叽叽喳喳。

3.激发孩子的原创思维、发散思维和批判性思维。

二、活动准备

(一)知识和经验准备

1、初步了解飞机、火箭、降落伞等物体飞行的简单原理。

2、认识蚂蚁，掌握蚂蚁的外貌特征和生活习性。

3.我这辈子就认识蒲公英，带孩子去玩蒲公英。

（二)材料准备多媒体电脑软件（或实物投影仪、图片）、字卡若干、立体可操作蚂蚁一只、飞行玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。

三、活动流程

活动一观察发现活动——它可以飞...

指导：老师带孩子们到户外观察和玩耍。教师引导幼儿观察哪些物体可以飞，哪些物体不能飞，以及为什么。

活动二：看图联想——蚂蚁怎么了