盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板

盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板内容有：

一、单元试讲的主要内容和重点回答考生的几个问题。

1、本单元对学生要求掌握、复习和运用哪些基本知识点?

2、主要内容重点是什么?

3、如何掌握单元的主要内容，通过整体感知，

4、引出学习生活或者单元主要内容：时间、空间、数量、情感、态度、认知、智力、材料情境等概念问答。

二、单元试讲的重难点回答考生几个问题。

1、对知识内容和规律知识如何掌握?

2、思维发展如何掌握?

3、单元主要内容是什么?

4、单元考核内容和认知智力是哪些知识?

三、学习单元主要内容学生的学习感受、成就、观察、简评。

今天我们来说一说学生学习的心理特点这一块，我们在单元进行试讲的时候，会依据学生的心理特点来进行设计并且从板书的设计、现场直播回答的说课、实际中，教师需要掌握几个要点盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板，

1、课前激发学生的学习兴趣，使学生投入到本节课之中，

2、课堂建立突出的学习观、教师观、学生观的意识和态度，加强教师对学生学习特点的研究。

3、在讲学生知识的同时，引导学生思考，培养学生的逻辑思维能力。

4、合理运用情感及幽默风趣的语言来调动学生的积极性。今天我们来说一说教师反应的实质。事实胜于雄辩。当学生对老师的课产生积极的应对，那么才是好的应对，对了，不是说能够按时完成作业，而是说能够对课堂产生积极的反应。考虑到学生的学习特点，对学生而言，可以这样做：思维敏捷是，学生能够跟上老师教学的思路，善于发现错误，思维、应用能力强，喜欢发现不同的事物、不同的道理，变通思维以应对学习的复杂。

思维直线条，决策感差，做事比较谨慎。注意力不集中。由于学生的集中注意力和动力有限，教师要在课前、课上引导学生安排和选择有效的学习时间进行正确的学习，从而消除学生跟不上，注意力不集中的不良学习习惯。

教师也可以用调动学生的主动性的方法来提高效率盏西镇中心小学六年级集体备课第五单元教案模板，比如增加同学们自主学习的机会，将统一作业分散分组到全班不同学生中，逐步加强学生自觉的重视，树立他们的自觉，所以合理安排时间、提高自觉性的方法很重要，

4、学生在课堂上能力不足和不自信是一些教师认为的普遍现象，有教学实践和教学经验的教师可以引导学生注意改善的事宜。

一）注意改善学生在课堂上注意力不集中、主动性差的不良习惯，提高学生的综合能力。

二）注意改善学生学习不得法，理解掌握能力弱等问题。

三）注意引导学生养成坚持学习的习惯，养成思考问题的习惯，改善他们的抗干扰能力，提高他们的学习意愿。