中班语言欣赏活动《耳朵上的绿星》第1篇

Part 1：采访幼儿园老师

每位老师：

大家好！今天我说的课内容是中产阶级语言鉴赏活动“耳朵上的绿星”。

一、说到教材。

（一)说到设计意图：

《耳朵上的绿星》内容有趣的情节、鲜明的形象、幽默有趣的语言，容易激发孩子的学习兴趣，扩大孩子的词汇量；第二，现在的孩子受生活环境的限制，彼此之间缺乏交流。人与周围人相处的经历，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以这个内容既符合孩子的年龄特点，也符合孩子的实际需求。

（二)说到活动目标：

《幼儿园教育指导意见》在语言领域提出：“发展儿童语言的关键是创造一个环境，让他们想说、敢说、喜欢说、有机会说、得到积极的回应”和“鼓励孩子勇敢”。，清晰地表达自己的想法和感受，培养孩子的语言表达能力和思维能力。” 根据这个目标和要求，结合中产阶级儿童的年龄特点和语言发展水平，我从能力和情感两方面提出了这本书。本次活动目标：

1、 能力方面，了解故事情节和内容，感受作品中小松鼠的善良和美丽形象；b 大胆清晰地表达自己的想法和感受，愿意参与表演，大胆地教化角落*对话。

2、在情感上，让年幼的孩子明白，他们需要多为他人着想，互相关心，互相帮助。

（三) 表示活动繁重难度大：

本次活动的教学重点是理解故事的情节和内容，让孩子懂得如何为他人着想。教学难点在于要求孩子大胆清晰地表达自己的思想感情，愿意参与表演，进行大胆的教义*对话。

二、说说活动的准备。

为更好的

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第 2 部分：幼儿园面试范文

“讲课”是教学改革中出现的新事物。是一种以教学研究、教学交流、教学研讨为主的教学研究新形式。以下是小编收集的幼儿园采访稿，欢迎查看！

各位考官您好！我是xx候选人。

一、 说出项目名称

今天我要讲的班级话题是幼儿园小班数学活动“配对找朋友”。接下来，我将从以下几个方面进行我的讲座。

二、谈谈设计意图

《纲要》指出，科学领域的目标是“对周围的事物和现象感兴趣，好奇心和求知欲”。因此，幼儿园教育应密切联系孩子的实际生活，以身边的事物和现象为探索对象。目的。

小班孩子的思维特点是直觉感知力强，靠动作和动作来识别。而且，小班的孩子刚进幼儿园，没有照顾自己的经验，经常穿错鞋袜。在此基础上，引导孩子注意原始生活经历中物体的形状、大小、外观的差异，配对，提高观察能力，在游戏中自然渗透数学概念，从而达到《大纲中的儿童指南》围绕我们身边常见事物和现象的特点和变化规律，产生兴趣和探索欲望。因此，这项活动源于生活，服务于生活，

三、谈活动目标

活动目标是教育活动的出发点和归宿。根据中产阶级儿童的年龄特点和基本动作的发展，以及《纲要》中设定的目标，“可以从生活和游戏中感受事物的数量关系，体会事物的重要性。数学。而且很有趣”，将本次活动的目标定位为：

1.情感目标：体验和伴侣一起玩耍的乐趣并帮助他

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第三部分：幼儿园招聘面试教材

幼儿园在招聘面试时，需要教师参加讲课考试。下面就和小编一起来看看幼儿园招聘面试的草稿吧。我相信它可以激励每个人。

一、演讲材料

（一） 内容选择依据

中华民族有着丰富的民族文化传统。儿童是传承民族文化的桥梁。在幼儿阶段开展民族文化教育，接受民俗文化的影响具有重要意义。在日常生活中，孩子们经常会接触到与生肖相关的话题，看过与生肖相关的影视作品，尤其是生肖中的很多动物，都是孩子们熟悉和喜欢的。《纲要》还要求我们：活动的选择不仅要贴近孩子的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，还要有利于拓展孩子的经验和视野。选择生肖这个话题，对于年幼的孩子来说是非常有趣的，也是可以接受的*。

(二）设计理念

根据社会教育的目标和要求，生肖社交活动的内容不仅要让孩子了解生肖的名称和形象，还要了解生肖的顺序和轮回。我的活动思路是：熟悉动物；感知序列；明白意思；了解轮回的法则；发挥巩固认识。

二、谈活动目标

按照《纲要》的精神和设计思路，力求体现以儿童为本的现代教育理念。结合本班孩子的实际情况，我确定了以下活动目标：

1、熟悉十二生肖的名称及排列顺序。

2、 了解十二生肖轮回，对不同生肖的年龄做简单判断。

3、 培养孩子学习民族文化的兴趣和对情感的热爱。

(二）活动重点和难点

以儿童发展为出发点和归宿是“纲要”

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第四部分：幼儿园面试教材简介

儿童花园是孩子们第一次接受教育的地方。以下是小编为大家搜集的儿童花园访谈文章合集。我希望它能帮助你。如果觉得不错，可以分享给更多的朋友。哦！

浅谈少儿园面试教材

让我们谈谈教科书

“电动玩具”是属于中产阶级的科学活动。选自《多元综合儿童园活动课程》。科学活动的主要目的是让孩子们运用各种感官，手工探索问题，培养他们对事物周围现象的感知能力。兴趣、好奇心和对知识的渴望。这项活动需要孩子们了解电池的作用，培养他们探索的兴趣。教科书要注重孩子的实践能力。一般来说，一个四岁的孩子很难理解理论知识，但如果你自己动手做* 得出的结论往往比老师说的要深刻得多，所以我把这次活动的目标定为：

1、通过让孩子做*搬运*了解电池的功能，学会正确使用电池。

2、在*交流的过程中，让孩子学会主动使用语言向他人表达。

3、培养孩子积极探索事物的奥秘，及时发现问题，寻求*。

前两个顶是本次活动的重点，后一个是本次活动的难度。

二传法及学法

本次活动的对象是中产阶级的孩子。他们年轻、爱玩，而且很容易分心。根据这个特点，为了更好地激发他们的好奇心，我以情景教学法为主要方法，努力给孩子们创造一个探索的环境。比如我想把场地搭建成一个电动工厂，我可以让孩子在这个环境中自由安装玩具。同时，我也采用了参与讨论的方式，让孩子和孩子，孩子和孩子的老师

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第五部分：幼儿园优秀教师访谈

接受采访的优秀幼儿园老师说课文：《大雨小雨》，欢迎大家借鉴！

大家好！今天班级的主题是小班音乐活动《大雨小雨》。下面我将分为：讲活动的背景，讲授法和学法，讲讲活动的过程来开展我的讲演。

一、说一下活动背景：

春天不知不觉地来了，大自然充满了春天的气息。随着春天的到来，我班还开展了“春天童话”主题活动。在活动中，我感受到了春天的美好，知道春天是雨季，下雨是生活中常见的自然现象。俗话说：“清明”时节多雨。现在是多雨的春天的季节。孩子们也喜欢下雨天。他们经常兴奋地交谈。我把握这个季节的特点，用这种自然资源引导幼儿有意识地观察、感受和认识雨。

《纲要》指出：教师要培养孩子大胆表达情感和经历的能力，鼓励孩子以自己喜欢的方式进行艺术活动。因此，我创建了音乐活动“大雨和小雨”。因为小班的孩子还小，一定要通过亲身体验和探索去发现事物的特点。下雨天，他们常常喜欢跑到雨里：然后是雨点，踩水坑等等。他对雨情有独钟，情有独钟。我们可以利用孩子的这一兴趣点和身边的生活经历，开展有益的教育活动，真正体现《纲要》提出的生命教育、生命教育精神。

为此，我制定了活动目标：

1、 感受和表达大大小小的声音。学习使用不同的手鼓演奏方法来表达大雨和小雨的不同节奏和声音*。

2、根据大雨和小雨

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第六章：采访幼儿园老师的四篇论文

活动目标：

1、能够观察生活用品的鞋带，找出它们对称排列的规律。初步感受对称之美。

2、 通过视觉找到中心和对称排列来装饰花边。

3、大胆选择您喜欢的颜色*进行装饰。

活动准备：

长方形纸、油彩、样板、活动花边、花边毛衣、洗脸盆、帽子

活动流程：

1、介绍活动，激发孩子的兴趣。

老师给一个带脸盆的孩子展示了一件带花边的毛衣和一顶帽子幼儿园面试教案模板，问：这是给孩子们的什么东西？他们哪里最漂亮？花边是什么图案？他们是怎么安排的？用什么颜色*来绘制它？

孩子们回答后，老师得出结论：这些花边是由点、线、简单的几何图形、小花、草等图案组成的。它们排列整齐，隔开的图案相同，形状和大小相同。这称为对称性。有的鞋带很亮，有的鞋带很软。

2、引导孩子学习如何装饰花边。

教师出示活动花边以解释和示范：

通过目测找到中心点，画一个简单的图案，在图案的两端用相同的颜色*绘制相同的图案。

换不同的颜色 * 在中间和末端的图案之间再画一个图案，图案要均匀分布。

如果这样拉下来，花边就会对称了。

3、 说明要求，儿童画，老师指导。

老师：请孩子们先观察老师画的漂亮花边。孩子们首先考虑选择什么样的图案，然后在开始绘画之前考虑颜色*。绘画时要注意大小、方向和颜色的对称性。

对于孩子的绘画，老师会引导他们四处走动，提醒他们注意对称，鼓励能力强的孩子自己设计图案和配色*。

4、

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第七章 韩夜五年级作文

有一次，他的梦想破灭了，捡起来，拼凑起来，然后又碎了，又捡起来，拼凑起来，直到有一天他再也拼不起来，他放弃了。他走到镜子前安静静静的看着自己，我还很年轻，但他的皮肤变得暗沉无光，像个脸上有皱纹的小老头，牙齿严重脱落，有些坑坑洼洼。甚至陷进去了。他现在只有一张溃烂的、朴实无华的脸。那种感觉又来了。他努力克制自己不去碰它。那一刻，他的后背和四肢都感到难以忍受的疼痛，就像被咀嚼着全身的骨骼肌。

这种痛苦的感觉，让他心中的怒火和焦急迸发出来，他要撕碎眼前无法得到的美！虽然他已经主动克制了自己，但他的手还是忍不住伸手去拿桌上那袋白粉。他把所有诱人的粉末如糖粉倒在桌子上，用鼻子吸了一口。他享受麻痹神经的感觉。全身的疲倦、忧虑、忧虑、紧张都消失了，取而代之。那是一种极致的安慰，他现在感觉很温暖，就像一个母亲温暖地拥抱着自己。他想象着自己被一大堆票围着，美女们开始围着他，他离不开这种幻想。

渐渐地，他的脑海中清晰地浮现出了一家人的面孔。一家人围坐在圆桌边，边吃边招待久未回家的他。一家人平静地笑了笑，总有话要说。他哭了，哭得那么伤心，他为自己的家人感到难过，他是多么的后悔，但他选择了却无法回头。他看到奶奶坐在他对面，

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Part 8：5分钟谈谈幼儿园面试的正文

课本分析：

《水仙华尔兹》是一首四、三拍节奏的音乐，轻快、俏皮又不失优雅，具有华尔兹的典型特征。在一、的第二个活动中，孩子们学习了身体乐谱和音乐动作的结合，并在音乐上进行了编排和演奏练习。过去，打击乐活动一般以管弦乐和演奏为主，少有针对儿童的指挥练习。我设计的这个活动的内容主要是引导孩子学习命令。活动的重点是引导孩子学习指挥，观看指挥演奏音乐；难点在于让孩子们在指挥和演奏时尽量表现出音乐的特殊品味。本活动为第三课。

活动目标：

1、引导孩子尝试学习音乐的指挥动作。

2、 要求孩子们在指挥和表演时尽量表达音乐的特殊兴趣。

这项活动的合适年龄是大班儿童。

活动准备：

1、用来帮助孩子学习指挥的假想乐队安排图。（排列成马蹄形，左边是三角铁，中间是手鼓，右边是响木）

2、孩子们以“双马蹄形”的形式围坐在一起，在每个孩子的椅子下放一个乐器。（分别是三角铁、铃木、手鼓）

3、录音机和音乐盒。

活动流程：

第一部分，直接进入标题：“上次我们学了打击乐《水仙华尔兹》，现在请孩子们看图一起弹奏。” 这张图表用于最后一项活动，以帮助孩子们学习如何分段玩耍。图集，由节奏模式和匹配的乐器组成。

第二个环节重点引导孩子学习音乐表演的指挥动作。一、激发孩子的学习兴趣幼儿园面试教案模板，如：“今天，老师

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Part 9：学前教师访谈及范文的说

学前教师面试谈话课本（一）

老师大家好，今天要讲的是大班语文活动：三只小猪。今天的孩子是父母的宝贝。父母会溺爱孩子，导致他们不愿意做自己的事情，变得懒惰。针对这种情况，我设计了三只小猪盖房子的课程。，通过生动有趣的故事，教育孩子勤劳勇敢，做事不省心，不怕吃苦，不怕累，从而促进孩子良好道德和人格的形成。此外，《纲要》在语言领域提出：“儿童语言发展的关键是创造一个他们想说、敢说、喜欢说、有机会说、并得到积极的回应。所以，我也用这个故事来锻炼孩子的语言发展能力。

活动目标：

活动目标是教学活动的出发点和归宿，在活动中起指导作用。根据大班孩子的年龄特点和实际情况，建立情感、认知、能力的目标。我设定了以下三个目标：

1、了解故事内容，了解砖房最强真相。

2、 可以简单地复述故事内容并进行角*表演。

3、 感知主角的不同特点，体验小黑猪的努力、智慧和勇敢。

繁重和困难的活动：

这项活动的重点是能够简单地复述故事的内容。难点在于，孩子们明白，在做事的时候，不要试图省事。一定不要怕吃苦劳累，才能把事情做好。

说活动准备：

为了丰富教学内容，我做了以下准备：“三只小猪盖房子”故事视频；四只猪头饰品（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼头饰一件；多媒体课件。

教义：

为了更好地达到教学目标，我主要采用提问法、引导法等。

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第10章：学前教师访谈与范文说

学前教师面试范文

第1条：学前教师访谈及课本范文点评

（一)说到设计意图：

本内容情节有趣，形象生动，语言幽默风趣，容易激发孩子的学习兴趣，扩大孩子的词汇量；另一个是现在的孩子受生活环境的限制，缺乏与周围人相处的经验。有对周围事物缺乏感情的行为，所以这个内容既符合孩子的年龄特点，又符合孩子的现实需求。

（二)说活动目标：

在语言领域，培养儿童语言的关键是创造一个环境，让他们想说，敢说，喜欢说，有机会说，并得到积极的回应，鼓励孩子表达大胆清晰地表达自己的想法和感受，培养孩子的语言表达能力和思维能力。

根据这个目标和要求，结合中产阶级儿童的年龄特点和语言发展水平，我从能力和情感两个方面提出了本次活动的目标：

1、 能力方面，了解故事情节和内容，感受作品中小松鼠的善良和美丽形象；b 大胆清晰地表达自己的想法和感受，愿意参与表演，大胆地教化角落*对话。

2、在情感上，让年幼的孩子明白，他们需要多为他人着想，互相关心，互相帮助。

（三) 表示活动繁重，难度大：

本次活动的教学重点是理解故事的情节和内容，让孩子懂得如何为他人着想。教学难点在于要求孩子大胆清晰地表达自己的思想感情，愿意参与表演，进行大胆的教义*对话。

二、说说活动的准备。

为了更好地服务于本次活动的目标，

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