高一女生篮球（教案202122）学习必备欢迎下载！

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高中生处于青少年发展的中后期，理解能力和思维能力快速提高；随着年龄的增长，接受能力不断提高，是记忆的最佳时期。他们已经能够系统、全面地观察动作，具有一定的自学能力和创新能力。这门课是教给高中生的。他们在篮球方面有一定的基础，但同时他们对篮球战术的了解还很少。我希望通过这节课，他们可以理解简单的战术合作。

四、教学要点及难点：“一传一传”中，变向加速切入、弧线横跑、接球投篮等技术动作。难点：掌握传切时机

本课采用难度降低、多练习、语言提示等方式帮助学生解决本课重点难点。五、 教学方式：

本课根据动作技能的形成规律和直观教学原则，采用讲解与示范相结合的教学方法。学生首先观察和模仿高中体育教案模板，多练习，在经验中学到更多。学生是学习的主体，运动技能是通过不断的实践、探索和创新而形成和提高的。它使学生​​的运动能力、创新能力和个性得到进一步发展。六、 教学特色：

给学生一个模仿和创造的空间

贯彻“以人为本”的教学理念，淡化教师的“讲”，充分发挥学生的主体性和积极性，给学生留出空间和时间。19 课程计划 20 2122

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篮球课程计划

一、教学对象：高一（9）班级女生人数：32人二、教学内容

1、 学科名称：体育与健康

2、教学模块：高中女生篮球（级别一）3、教学内容：行进与投篮之间的射击三、课程内容与设计

1、 课程基本内容：移动中双手放在胸前射击

2、设计理念：坚持“健康第一”的指导思想，遵循以体育锻炼为主要方法的体育教学原则高中体育教案模板，以学生发展为中心，安排教学内容和组织形式的选择。密切关注学生学习和实践的兴趣，让学生在愉快的体验中获取知识和技能，激发学习和实践的兴趣，培养良好的习惯，培养创新思维，充分利用学校有限的运动场地。教学环境布局合理。学生有尽可能多的活动空间；在教学方法上，以示范建立概念，以讲解加深印象，运用实践经验技巧，并使用场景来增强气氛。本课的主要内容是在移动中双手放在胸前射击。现在的体育课基本上都是按照教材内容从前到后的，也就是传统的教学方式。这种教学方法在实际教学中存在一些弊端。对于初学者，尤其是女生来说，掌握技术动作既费时又费力。因此，本课以教材的技术结构为基础，从后到前讲授，让学生在愉快的氛围中体验篮球的乐趣，掌握双手在胸前投篮的技术。现在的体育课基本上都是按照教材内容从前到后的，也就是传统的教学方式。这种教学方式在实际教学中存在一定的缺陷。对于初学者，尤其是女生来说，掌握技术动作既费时又费力。因此，本课以教材的技术结构为基础，从后到前讲授，让学生在愉快的氛围中体验篮球的乐趣，掌握双手在胸前投篮的技术。现在的体育课基本上都是按照教材内容从前到后的，也就是传统的教学方式。这种教学方法在实际教学中存在一些弊端。对于初学者，尤其是女生来说，掌握技术动作既费时又费力。因此，本课以教材的技术结构为基础，从后到前讲授，让学生在愉快的氛围中体验篮球的乐趣，掌握双手在胸前投篮的技术。

3、 教材分析：篮球教材贯穿学生的整个学习生活。在旅途中投篮是对中小学篮球课本的延续和深化。也是高中、大学篮球教学内容的基础，甚至是终身从事篮球运动的学生的基地。高中篮球课本不仅仅是初中课本的重复，而是更好地处理了从掌握技术到应用技术的转变。目标是在实践中使用这种能力。

4、学习分析：本班的教学对象为高中女生，处于青春期，身心发育成熟，具有独立思考和判断能力。篮球是他们最喜欢的运动，但他们很少亲自接触。通过与正常教学的接触，高中女生的协调性和节奏感没有得到很好的发展。因此，本课通过归纳教学和行动分解教学激发学生的学习兴趣，通过鼓励和表扬提高学生的学习自信心。四、教学目标

1、体育参与：培养学生参与体育活动的兴趣，为形成良好的体育锻炼习惯和终身体育意识奠定基础。

2、运动技能：通过本课的教学，调动了学生的积极性，学生可以主动合作学习，使85%的学生初步掌握射击的技术动作。双手在胸前。

3、身体健康：学生可以通过本课程的学习和训练，以及在学习和训练过程中适当的运动负荷，达到促进身体健康的目标。

4、心理健康：培养学生面对挫折、克服困难的心理素质。5、社会适应：培养学生的个性和良好的社会适应能力五、教学内容重点与难点

1、重点：双手抱胸投篮的步法节奏和投篮动作的衔接。2、难点：步法和投篮动作的连贯性六、场地和装备1、 篮球场

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2、 篮球 23

篮球课程计划 24 252627

体育公开课教学计划——《篮球公园》28 29

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体育与健康课程计划 31 3233

课程计划

日期：2006年11月13日 班级：高一（13、14）班女老师：朱元东教学2、 原地双手前射教学目标：

体育参与：通过教学，提高学生控球能力，发展敏捷性、速度耐力等身体素质。

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运动技能：通过教学，大部分学生初步掌握了正确的击地、传球和双手在胸前投篮的方法。

正确的姿势形成了在移动中传球的概念。提高学生的传球能力和上下肢协调能力。身体健康：通过教学培养学生团结协作、勇敢顽强的精神，培养学生的勇敢、机智、果断、胜利

不骄不躁不气馁的优良品质，紧密合作的集体主义精神。34 35

打开课程计划 36 37

高中体育与健康课时教学计划38

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