2016年六安范文三年级数学下册《数与代数》教案

三年级数学第2卷“数与代数”教学计划教学设计： 教学目标： 进一步理解万以内的数，理解小数和分数。2. 将两位数乘以两位数。3.能够将一位数除以三位数和四步混合运算的四步操作，解决相应的简单问题。4.识别常见的数量，例如小时、分钟、秒、公斤、克、吨以及年、月和日。教学难点：两位数乘以两位数，两步运算的四种混合运算，解决简单问题。教学过程：一、基础练习。.教科书第79页问题1：阅读和写作。告诉我，你对哪张图片中的哪个数字更感兴趣，你能读出来还是写出来？（1）让学生独立写数字和读数，说说你是怎么读或写的？（2）学生在课前收集不到10,000个数据的小组交流。学习永无止境的范文重点是读写中间0，最后0。2.问题2：在你认为正确的答案上打勾。（1）两个数相乘小学数学数与代数教案模板，乘积大于1000并且远小于XX。可能是(); 32×70 48×19 21×51（2）38和23的乘积可能是：863 874 594 这两个问题可以让学生说出一些东西。说如何你判断了吗？然后老师概括。如第二题，你可以先判断乘积的个位数，

3.找一个图案，填上数字。(1）2085 2090 2095()()(2）1200学习永无止境的范文100 000()() 先找出一组数字之间的关系，然后根据４. 用“>、<或=”填入括号。认识符号>、<、=的含义，并能用符号和文字来描述内数的大小万；对于常用的数量单位，可以简单换算。５.复习克和公斤的质量单位。让学生复习所学的质量单位之间的关系。让学生回忆：哪个物体的重量大约为 1 克或 1 公斤。在特定的生活情境中，感受和识别克和公斤。6. 本书第 78 页的问题 6。四名学生的体重分别为38公斤、42公斤、39公斤和41公斤。想一想，标出每个学生的体重 小兵：我比小芳重，比小君轻 小丽：我比小芳轻。教师：引导学生根据学生所说的进行判断。从第一句就可以判断：小军>小兵>小芳。从第二句可以判断：小军>小兵>小芳>小丽7.用分数表示着色部分。（1） 学习永无止境的样本 看到图片后，先说一下图片的含义。（2） 按照图片的划分方法写分数。（3） 能正确写出乐谱小学数学数与代数教案模板，读懂乐谱，理解乐谱的含义。

学生独立完成永无止境的范文。完成后，老师让学生检查，完成后，让学生谈谈他们是如何检查的。这将提高学生的检查意识。能力。三、 解决问题。．书上的第11题。5只动物如何同时过河，如何乘船？应提醒学生独立思考，然后连线。2.书上的第12题。问题：小明要买饮料和零食。他只带了4块钱。有哪些选择？可以引导学生思考：首先排除买蛋糕的可能性，因为选择了蛋糕，剩下的钱是不够买饮料的。小明可以选择两种饮料和两种小吃。

题目：1200张纸有多厚？1200名学生大约可以组成多少个班级？1200步大约需要多长时间？解决这类问题，一般是先确定一个标准，然后再估算。第一个问题：100张纸约1厘米厚，1200张纸约12厘米厚。学习无尽的范文。第二个问题：一个班80人左右，1200人左右可以组成15个班。第三题：10步约7米，1200步约120×7=840米。4. 哪个便宜。引导学生理解图片的含义。第一张图：如果以2公斤的大瓶为标准，那么小瓶的数量需要乘以4，所以价格也乘以4。如果以小瓶为标准，那么买500克的大瓶，只除以4，价格也除以4。 第二张图：判断哪个油便宜。让学生先思考，再讨论。5. 82 Page 18 问：有 96 位客人用餐，如何安排餐桌？合理安排桌子，让所有客人都有座位，桌子上没有空间。鼓励学生找到不同的布置方式，例如8张圆桌和2张方桌；4个圆桌和7个方桌。6.82 Page 20 问题：老师在指导学生用洗衣机洗衣服的同时，应该做两件事：扫地和擦家具。他们分享25分，最后晒衣服5分，最后把衣服晾干5分，所以至少需要35分。第二课准备：反思：学习永无止境，范文学习永无止境