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第一条：教师资格证面试教学计划模板高中生物

2015年下半年刚刚完成教师资格证高中生物面试考试，想为以后参加这个考试的同学提供一些经验，并提供一个自己的教案模板供参考。

让我们从笔试开始。笔试的报名流程可以在网上查到。我不会在这里详细介绍。我将从准备笔试开始。我在笔试前半个月左右开始准备考试。资料为《中功》三本辅导书，综合素质、教育知识与能力、学科知识、教育能力。我认为完全没有必要申请辅导班。只要找一些考试相关的材料仔细复习半个月，肯定能通过。经过仔细审查，我非常自信地通过了笔试。看了笔试的结果，就到了报名面试的时候了，过程我就不赘述了。网上百度看不懂。报名成功后就把面试搁置一旁，因为中间有一个月的准备时间，而且我的高中生物比较扎实，所以打算在面试前一周左右复习一下。到面试前5天左右的时候，我收起了其他的想法，准备专心复习高中学到的知识。由于没有指定的考试教材，增加了面试的难度，我们不得不复习高中学到的所有知识。我从百度图书馆下载了高一、高二、的教案、电子教材和一些知识点的总结，然后仔细阅读了这些资料。由于面试需要写教案，我仔细研究了下载的教案模型，然后写了一个更全面、更合适的教案模板。有了这个模板，在20分钟的备课时间里，我有了更好的理解，知道如何合理利用这20分钟来写出更好的教案。

准考证上注明的进入备考室的时间是早上9点45分到10点。去的比较早，看到排队的人很多。原来我们是先按照申请的科目排队，然后按照工作人员的安排4人一组进去，先check in，然后一起去抽题。问题打印出来后，交给领导团队的工作人员。我们看不到。到了我的题目，我被带到楼上的准备室，按照我的号码就座。每个座位都有一张白纸。这张空白纸用于编写课程计划。如果您需要草稿纸，您可以询问工作人员Require。我认为有必要要求另一份草稿文件。你可以在这张草稿纸上写下你想谈的想法高中音乐课的教案模板，因为最后你的教案和你画的题目都要交给面试官，你可以自己试一试。总是需要拿一些东西来提醒自己你的想法。20分钟的备课后，我们被分配到不同的房间准备面试。我被分配到了203室，好在前面有个女生在等着考试，让我有更多的时间准备。我利用这段时间整理了自己的思路，怎么教，怎么开始，怎么介绍，讲课的重点是什么，怎么提问，怎么组织小组讨论，布置课外作业，总结等等。轮到我了，估计老师们有点着急了（我是最后一个，已经快中午12点了），所以他们问了我一个规定的问题（班上一个学生总是答错问题，引起了很多笑声。我该怎么办？），应该有两个规定。然后我开始讲课，先复习上节课的内容，提出问题，然后介绍一个新课，先组织小组讨论，然后总结和布置课外作业。面试结束后，面试官评论了我的试听课，然后就结束了。然后总结并布置课外作业。面试结束后，面试官评论了我的试听课，然后就结束了。然后总结并布置课外作业。面试结束后，面试官评论了我的试听课，然后就结束了。

以下是我总结的课程计划模板

高中生物课程计划

一、 题目：减号的二除法

二、 教学目标（立体目标）

①知识目标：（理解、初步了解、简要描述、掌握、讲解……） ②技能目标：（培养……观察能力、归纳能力等）

③情感目标：（认同······的重要性，培养民族自豪感·········）

三、 教学难点

①要点

②困难

四、 教学设备

幻灯片、XXX 挂图

五、 教学过程

教学内容 教师活动 学生活动

⑴复习、巩固、引导、复习上节课的内容，回忆、思考、回答问题·············

⑸总结

⑹ 作业

第二部分：高中生物教师资格证书考试心得

高中生物教师资格证考试经历

看到大家都在分享教师资格证的教学经验，下面就和大家分享一下自己的经验吧。我也从 Dandan.com 学到了很多东西。我希望我能给别人一点帮助！

1. 提前20分钟到达考场。当场画完题后，就去备课室准备上课了。我正在抽减法分离，我正在出汗。想想我自己有点困难；但是后来觉得15分钟的难课会很充实，所以不用担心早点讲完就没有课了。

2.记录教案，我

没有老师检查你是否带了自己的教案，所以你可以带任何东西。建议你花10分钟思考自己的教案框架，然后用40分钟来写教案。写作要快，时间比较紧，教学过程一共写了三页空白页。再给自己留 10 分钟时间思考讲座的逻辑顺序；

3.进去先把你画的问题给老师。如果不需要交教案，我也礼貌的问了老师。他们说不用交，等老师忙完了再开始自我介绍。简短；

4. 我从review中导入，从有丝分裂到减数分裂分离，让同学们猜猜减数分裂在减数分裂中是什么。看到老师们一直在点头，我也不觉得紧张了。开始进入状态；

5、讲完减数分裂的全过程之前，老师说时间到了。让我告诉我我的课程想法并评估我的讲座。我会根据我自己的教案设计说出来，说明一下我自己的不足。归因于客观原因，说是因为你没有掌握时间关系，课程没有完成等；

6. 之后老师问我研究生专业，毕业的时候有些题外话，最后老师问我有丝分裂和减数分裂的区别。我大概讲过了，但老师没有再问。有问题，就交教案，谢谢老师，最后出门前跟老师道别。

总体感觉还可以，但还是不敢提前开心，希望自己能过得去，写下自己的面试经历，希望能给有需要的人一点帮助！

第三部分：教师资格证国考面试高中生物体验

山东省教师资格证书考试是全国统一考试。面试前，我也很紧张。我在百度上搜索经验，发现很少有人分享。在这里为即将或准备资格面试的同学或朋友提供一些经验。所有文字都是我的亲身经历，没有虚假内容，感觉部分是我自己的话，可以作为参考。在这篇文章中，我想回忆一下我拿到教师资格证的日子。

我参加了高中生物考试。报名面试后，就开始到处找面试的视频，最后在某宝上买了所有高中生物面试的视频。经验表明，根本不需要购买任何视频（因为我买了它们并没有观看它们）。只看了一个关于穿衣的视频，最后发现用处不大。

1.我自己下载了必修的高中生物必修一、required二、必修三、三卷电子课本，然后我从头仔细阅读课本高中音乐课的教案模板，思考什么是关键点如果我自己教有难度，怎么告诉学生更容易让学生接受。看了三本课本大概3、4天，现在对课本比较熟悉了。

2. 我在网上找了一些教案，看看其他老师是怎么介绍的，大致看了几个，知道了上课需要的程序。然后我自己挑了几章，进行了试讲。

以上就是我面试前的准备工作，接下来给大家介绍一下青岛的面试过程；

1. 早上7:30进入考场，然后在工作人员的带领下被带到侯考场。每10人抽号，签名，等待抽取（这里的青岛管理比较严格，不准带手机，但大家可以小声说话）。

2. 按照工作人员的指示在电脑上绘制问题并打印出来。生物学是知识点的话题。例如，我选择的是RNA转录。下面的课需要考卷上关于RNA转录的东西。我的是抄写，突破重难点，要求板书。, 需要简单的绘图。

3、 画完试题的学生被带到备考室20分钟（备考纸就像草稿纸，不需要写得太认真，但也不要太乱涂乱画。应该不算），而且不允许看任何教学参与书，只能自己写，最好留出最后两分钟思考如何说话。

4.被工作人员带到面试教室。下面有3位老师。首先，有两个结构化的问题，然后开始试讲。10分钟试听课的关键是完成课堂上的所有程序。包括：介绍、复习、新增内容、师生互动、课堂总结、重点难点明确、板书、作业布置。

5. 擦黑板离开。

最后，我觉得我说的不是很好。黑板上的笔迹有错误，但没关系，因为我通过了面试。个人经验是不要太紧张。只要老师们看到我们讲得流利，形象过关，关键是我们能做完这门课就过关了。不需要穿正装，只要符合人民教师的形象即可。高跟鞋最适合女生。最后，祝大家考试顺利，早日实现当老师的梦想！！