2012-2013年小学二年级上册体育教学计划学习

微信公众号：体育教师资源库，最大的体育教师学习社区2012-2013小学二年级体育教学计划一、学生基本情况分析 不是很清楚，身体素质比较差，意志力比较弱。针对这些特点，重点对学生进行入门教育和学科教育。小学二年级学生处于生长发育初期，运动系统尚未成熟，处于发育期，运动能力低下，身体各部位肌肉不平衡，上下肢协调不良；他们活跃，喜欢玩耍，具有丰富的想象力和创造力；学习的兴趣很容易激发。两个年级各有长处，所以在教学上要根据班级特点，因材施教。（一）生理发育特点1、二年级学生一般7岁左右，生理上已经发育了。骨骼肌生长健壮，尤其是下肢骨骼的生长，比生长速度快2、二年级学生肌肉发育不完全，水分较多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉细长，关节的可拉伸活动范围更大，更不牢固，容易脱臼。因此，在体育活动和锻炼期间进行剧烈运动并不容易。3、 二年级学生的神经系统调节心脏活动的功能已经发育，血液循环较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和过度运动。（二）心理发展特征1、二年级学生的心理水平还处于非自愿和具体形象阶段；心理活动的随机性和目的性虽然发展了，但仍以非自愿性行为。且心跳较快，应防止心脏负担过重和过度的体力活动。（二）心理发展特征1、二年级学生的心理水平还处于非自愿和具体形象阶段；心理活动的随机性和目的性虽然发展了，但仍以非自愿性行为。且心跳较快，应防止心脏负担过重和过度的体力活动。（二）心理发展特征1、二年级学生的心理水平还处于非自愿和具体形象阶段；心理活动的随机性和目的性虽然发展了，但仍以非自愿性行为。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，不能清楚地认识到自己与集体的关系；实现班级是一个群体，实现班级的荣誉。3、 二年级学生还没有自我评价的能力。他们不会关心活动的成败，但他们喜欢听赞美。他们不介意批评，很快就会恢复原状。二、 本学期主要内容的课本分析。步行和跑步 ① 了解自然快跑的运动方法， ② 可以进行自然快跑，双臂前后弯曲，前脚掌着地，进行直线快速跑。跳：① 理解跳跃区起跳的意义 ② 能够快速进场，快速有力起跳，起跳后向前向上跳跃，双腿双膝弯曲上提；在跳跃区准确起飞。投掷：①掌握正确的投掷方法。② 能熟练掌握肘部固于肩、手臂自然摆动的投掷动作。技巧： ① 道路前滚的动作方法及要求 ② 能进行连续的前滚动作，几个前滚之间的连接紧密，方向正确，侧滚正确。新课标网1韵律练习：①道韵练习的名称及动作方法。微信搜索：体育老师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，最大的体育教师学习社区 ② 可配合音乐节奏，进行整套练习。体能测试：（1）身高、体重（2)坐姿身体前屈三、教学目标1、通过体育教学给学生身体健康和健康教育，了解更多关于体育教育和体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法，以保护身体健康，增强学生健康，改善体质二年级体育教案模板，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。最大的体育教师学习社区 ② 可以按照音乐节奏，以一致的方式练习整套练习。体能测试：（1）身高、体重（2)坐姿身体前屈三、教学目标1、通过体育教学给学生身体健康和健康教育，了解更多关于体育教育和体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法，以保护身体健康，增强学生健康，改善体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。最大的体育教师学习社区 ② 可以按照音乐节奏，以一致的方式练习整套练习。体能测试：（1）身高、体重（2)坐姿身体前屈三、教学目标1、通过体育教学给学生身体健康和健康教育，了解更多关于体育教育和体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法，以保护身体健康，增强学生健康，改善体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

2、通过本学期的教学，学生初步掌握立定跳远和跑步的基本方法，学习学习方法，培养学生弹跳能力，培养学生对运动的兴趣。进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，以培养身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些运动方法，保持正确的身体姿势。积极参加体能测试，精益求精。通过游戏培养学生的跑步能力，培养学生认真负责的态度，团结合作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。3、在一、二年级体育教学中，以健康第一为指导思想适应社会需要和体育教学的特点和一、二年级学生的心理生理特点在教学中国重视体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应作为主要学习领域。充分利用游戏、教学竞赛等主题教学渗透到教学中，使学生的身体素质和心理健康得到改善。全面发展。同时，让学习者在特定情境中观察、体验、掌握学习方法。4.通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。< @四、 德育是教育的灵魂，教育是教育的本质。将德育改革与课程改革紧密结合，以新课改为契机，激活教学，优化课堂，让每一堂课成为德育的有机组成部分，让每一位教师成为德育工作者。

因此，作为一名体育教师，将德育渗透到课堂中是我们义不容辞的责任。体育教学要从增强体质入手，加强课堂教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的爱国主义、集体主义、社会公德、家庭美德、诚实守信。五、 提高教学效率的措施：1、 年龄普遍偏小，经常玩游戏。2 小学生攻击性强，可以通过一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。3、备课时学习大纲，钻研教材，把握重点难点，确定训练项目，找到练习点；在课堂上，激发学生的兴趣，采用循序渐进的教学方法，由易到难，逐步增加，分散难点。4、在实践中，强化讲授，多练习，教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，循序渐进；指定分组、自由组合的组织形式，利用协助引导、讲解示范、模仿演练；加强练习的强度和密度可以提高学生的学习兴趣，有利于掌握和技能的形成和提高。5、 给学生足够的玩耍空间，鼓励学生创新。只有有合适的机会，才能充分让学生进行创作。这不仅满足了学生的兴趣和表现欲望，发展了专业知识，而且极大地促进了学生创新意识和能力的提高。微信搜索：体育老师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，最大的体育教师学习社区@>Game；块合集1个1、基础体操：2.队列：纵队、横队；11、基础体操；2.游戏：积木收集；11、基础体操；2. 游戏：按照说明进行所有操作。2 两篇1、复习基础体操；2.游戏：挑战挑战21、队列；就地转移法；2. 复习基础体操；2 三1、技能；来回滚动；2.游戏：障碍赛；2 游戏课：1、结束水平衡；2、障碍赛；2 四1、 技巧：回顾后来回滚动；2.游戏：围绕木棒接力；2 国庆长假Xkb-1.-com1、节奏活动；2、行走：以各种姿势行走；2 61、以各种正确的姿势走路；2.比赛：迎面接力；21、队列：报号；2. 回顾、走各种姿势；2 七场1、节奏活动；2.排队：报号；21、技能：前滚；2.游戏：跳垫游戏；281、技能：前滚；2.游戏：交换接力；21、劳动模仿练习；2.比赛：迎面接力；2 九个1、劳动模仿练习；2.游戏：交换中继；2 1、 队列：一起走——站起来；2.复习劳动模仿练习；X2十场课：1、反弹；2.猎人猎枪老虎；2 1、 队列：走一圈；2.交叉中继；2十一1、技能：立卧撑；2.游戏：交换接力；2 1、 基础体操；2.游戏：“8”接力；22 1、 徒手练习；2.游戏：改变目标；21、跳绳；2.比赛：迎面接力；23 微信搜索：体育老师资源库，赶快加入队伍吧！微信公众号：体育教师资源库，最大的体育教师1、步行与跑步交替学习社区；2.复习跳绳；21、步行和跑步练习；2.游戏：跳进去射击人；2 十四 1、 节奏活动；2. 寻找你的家；2 1、 跳小绳；2. 比赛称为数字竞赛；2 十五个1、 跳双绳；2.游戏：迎面接力21、步行和跑步交替；2.游戏：一脚跳接力；2 16 1、30 秒跳绳；2.期末总结2 十七至二十周复习考试微信搜索：体育老师资源库，赶紧加入队伍吧！微信公众号：体育教师资源库，Final Summary 2 十七到二十周复习考试微信搜索：体育老师资源库，快快加入队伍吧！微信公众号：体育教师资源库，Final Summary 2 十七到二十周复习考试微信搜索：体育老师资源库，快快加入队伍吧！微信公众号：体育教师资源库，

2、 让学生养成认真锻炼、遵守课堂纪律、坐、站、做正确身体姿势的习惯。3、培养学生多做早操，养成锻炼的好习惯。顺序教学内容、场地、教师活动、学生活动、时数强一、 唱：开二、 师生问1、 老师语言好：讲清楚。学生们坐在教学部三、宣布这个教室2、按照自己的1 10个小班来讲解教室里的任务。坐下。内容和任务：<@四、点名；一、说明本学期体育课的要求和< @1、 课堂解释。语言要清楚二、 解释清楚。晨练的好处。2、要求：①、学生认识到1、能够清醒、真实地遵守纪律。心是好的二年级体育教案模板，让学生坐下来教和学。②. 在培训室，按自己1 20 小吉2、 可以呼吸教室里好的坐姿和站姿。这新气，一些正确的姿势。事工有益于健康。积分3、能够全面③，能够自己锻炼，觉得无故做有利于养成旷工、迟到、良好的体态。有事请假。4、微信搜索常练：体育老师资源库，赶快加入队伍吧！微信公众号：体育教师资源库，体育教师最大的学习社区订购教学内容网站教师活动学生活动小时数强习惯和重点；了解做早操的好处。困难; 养成做早操的好习惯。课堂1、老师讲解1、学生认真36小吉一、 小游戏：游戏方听游戏/本规律。

方法和规则 4（抓手指）规则。分规则：2、教师表演2、学生练习。1、把手放平。扇子。2、食指一定要3、学生练习3、学生一定要动手做游戏。游戏。棕榈。3、只有在听到老师的密码后才能抓住手指。结语一、 总结本次课的班主任根据课堂部门总结了学生的情况。可能的情况。坐下。14 分钟 二、 课程结束。课堂网站设计 微信搜索：体育老师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，体育教师最大的学习社区时间的第一周。三、四课时两本课本1、队列形成：立、休、聚、散；2、游戏；积木收集4、通过本课的学习，学生将基本掌握组队的方法和要领。目的5、 培养学生身体的正确姿势，培养空间姿势感。6、培养学生的纪律性、组织性和集体主义。顺序教学内容、场地、教师活动、学生活动、课时强一、 课堂常规组织：规则：1、教师语言1、学生站成1、体委全体团队，××××× 清楚。四排水平线。师生问候，×××××2、老师讲解报告数量，×××××课堂要求2、学生和老师检查衣着。×× ××× 和任务。老师会和带领比赛的3、老师一起做2、公告课。内容和任务。◎学生3、学生认真玩游戏。听讲看标准二、准备生活4、老师是学徒。内容和任务。◎学生3、学生认真玩游戏。听讲看标准二、准备生活4、老师是学徒。内容和任务。◎学生3、学生认真玩游戏。听讲看标准二、准备生活4、老师是学徒。

准备：手游4、学生精神部1、小游戏；解释和示范。满的。将“抓人”分成与上述相同的队列。2、 与老师和学生一起做两到三个 5、 简单的学徒练习。手部练习。3、特别准备活动。一、排队队组织：1、学生认真听。1、老师讲解动作方法、休息、动作和要领。集散：同组长。2、学生练习四排横线。2、 老师讲完后，小组练习基础，正确示范。这个关键点；起来。3、学生实习部抬头。3、 老师们在个别情况下精力充沛，困难重重：腿需要教。完全整齐地伸直和身体。你必须迅速行动。微信搜索：体育老师资源库，赶快加入队伍吧！微信公众号：体育教师资源库，体育教师最大的学习社区订购教学内容场地教师活动学生活动号施强二、游戏组织：块集合同排队1、教师会游泳<@ 1、学生认真规矩：四排横队。游戏规则。听游戏派对1、一定要跟信2、老师说明方法和规则。基数崩溃了，范。这群3、同学在做2、的时候一定要快 学生实践。游戏活动。竞赛。拆分3、 小组赛。2、 分散和集合团队时，不得堆人、拉人、撞人。一、放松；组织：1、教师总结1、认真听完这节课，感慨万千。二、总结；情况。结束 2、 课程。2、 课程结束。Beam三、课后微信搜索部分场地设计：体育老师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，组织：1、教师总结1、认真听完这节课，感慨万千。二、总结；情况。结束 2、 课程。2、 课程结束。Beam三、课后微信搜索部分场地设计：体育老师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，组织：1、教师总结1、认真听完这节课，感慨万千。二、总结；情况。结束 2、 课程。2、 课程结束。Beam三、课后微信搜索部分场地设计：体育老师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，

目标2. 培养学生身体的正确姿势和节奏，培养学生良好的姿势。3、培养学生行动敏捷、服从命令的精神。顺序教学内容、场地、教师活动、学生活动、课时强一、 课堂常规组织：规则：1、教师语言1、学生站四1、体育委员会，整个团队，要清楚。排队。1 准师生问候，○○○○○报告数，○○○○○2、老师讲解2、学生仔细检查衣服。○○○○○班级要求及任何出勤，关注2、公告班的○○○○○任务。查看。1 10 小内容和任务。◎3、解释队列3、 按照命令二、 准备现场练习。重点。行动：1、 队列：站在同一个团队。4、 师生齐心协力2正常，稍事休息，横排四支队伍。实践。4、同学们集结完毕，全部解散。移动关节。2、第二至第三节的简单徒手练习。3、特别准备活动。一、第八套组织：广播练习（1—1、教师讲解基地3）部分：行动方法1、学生认真按照团队和要求听行动418中（8×2）四排横队，2、老师讲完方法请X分第一节，拉伸体操队形。正确领导第八届展览运动。示范。2、第二届学生集体，广3、教师个人实践。胸部练习。指导。3、第三届同学，踢球4、找同学练习。微信搜索：体育老师资源库，赶快加入队伍吧！微信公众号：体育老师资源库，体育老师是最大的腿部运动学习社区。赶快加入团队吧！微信公众号：体育老师资源库，体育老师是最大的腿部运动学习社区。赶快加入团队吧！微信公众号：体育老师资源库，体育老师是最大的腿部运动学习社区。

玩。教学内容、教师活动、学生活动，几个小时，重点突出：每一节4、活力动作要领，都充满了动作和要求。易设置难点：动作准确度一致，部分优美大方，有节奏感。三、队列；组织方式：纵列、横向1、Teacher Talks1、学生认识2 9 Squadron与上述队列相同。要求。要求。3 要求：第一次2、学生实习2、学生实习要快到位，练好，教好。其余学生由老师指导。3、 一起练习，找到好的练习。距离。3、老师评价。微信搜索：体育老师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，最大的体育教师学习社区一、Relax；组织机构：1、总老师1、认真听舒洁讲情感部二、总结；这堂课充满了情感。1 3 子语句。2、 课程结束。三、班级 2、 班级结束。场地设计二年级体育教案二年级体育教案二年级体育教案第二周时间三、四课时二课内容1、基础体操：第八集播出练习（4-6）部分；2、游戏：方块收集；1、 通过本课的学习，使学生进一步掌握第八套广播练习和动作。目的2、训练学生身体的正确姿势和节奏。3、 培养学生遵守纪律、快速聚集的能力。教学内容、场地、教师活动、学生活动，数小时，强大的微信搜索：体育教师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，最大的体育教师学习社区。培养学生遵守纪律、快速聚集的能力。教学内容、场地、教师活动、学生活动，数小时，强大的微信搜索：体育教师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，最大的体育教师学习社区。培养学生遵守纪律、快速聚集的能力。教学内容、场地、教师活动、学生活动，数小时，强大的微信搜索：体育教师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，最大的体育教师学习社区。

四排水平线。1 师生问候，×××××××报告数，××××××2、老师讲解2、学生认认衣着。××××××课堂要求和真听，注意2、公布班级任务×××××××。故意调查。1 10 小准备内容和任务。部门◎3、解释队列3、按照二、的指示准备现场练习。挥动浓度：中等。1、 队列：立正2，休息一下，和上面一样的队列。4、老师和学生一起4、学生补课和解散。四排水平线。实践。每个关节分为活动。2、复习无线电练习的前三部分。3、 专项准备活动。一、第八套组织：广播练习（4-1、老师讲解1学生认真6）段；动作方法听动作方块第四段，同上队列和要领 Fahe 要领 4 18 中本练习 四排横队，身体2、 老师做分 2 学生集体 X 第 5 节，体操队形。解决和完成练习。运动8 分。示范3组学生第六部分，全练习。体育。3、教师对学生进行个别指导。教学内容、场地、教师活动、学生活动，强大的微信搜索：体育教师资源库，赶快加入团队吧！微信公众号：体育教师资源库，最大的体育教师学习社区。重点：每个部分4、 找到学生展示4个精神饱满的动作要领。让它变得简单、整洁、要求高。难度一致：动作精准，基础优美，大方。节奏感。

<@四、游戏部分： 组织：1、 老师讲解1、 学生认识到积木游戏要求你真正听懂2 9：和规则。游戏规则/1、必须遵守2、学生练习规则。第 3 名分散并在与上述相同的队列中竞争。2、学生练习聚集站队，四支横队。3、教师进行正式比赛。散开后，学会确定获胜的学生必须离开。3、 分组与原始位置进行比较。比赛。2、 分散和组装时不要与他人碰撞。结束 一、 放松；整理：1、认真听课总结本次1、的情况。请讲，活力部二、总结；自由散布2、班。满的。1 3 分钟 2、 课程结束。三、二年级体育教案场地设计二年级体育教案二年级体育教案微信搜索：体育教师资源库，赶紧加入团队吧！微信公众号：体育老师资源库，体育老师最大的学习社区时间第三周一、两课时两课时内容1、基础体操：第八套广播练习（7-8）部分；2、游戏：一切动作听指挥；4、通过本课，学生将进一步掌握第八套广播练习和动作。目的 5、 训练学生正确的身体姿势和节奏感。6、 培养学生快速、集体反应的能力。顺序教学内容、场地、教师活动、学生活动、课时强一、课堂常规组织：规定：1、教师语言1、学生站1、运动委员会组织和清楚。四排横排。体委组织严明。四排横排。体委组织严明。四排横排。

1 师生问好，报号，＋＋＋＋＋＋2、老师讲解2、学生认衣检查。+ + + + + + 班级要求和实听，注意2、 宣布班级的++ + + + 任务。故意调查。1 10 小准备内容和任务。＋＋＋＋＋＋部3、讲解队列3、按照说明二、准备住◎练习要求。挥动浓度：中等。1、 队列：立正2，休息一下，和上面一样的队列。4、老师和学生一起4、学生补课和解散。四排水平线。实践。每个关节分为活动。2、复习无线电练习的前六部分。3、 专项准备活动。一、第八套组织：广播练习（4-4、老师讲解1学生认真6）部分；动作方法，听讲，动作基本同以上队列与要领 方法与要领 4 18 中本聪 第七节，跳四排横队，老师为学生做一组X跳练习。部分. 全动作示范. 3 学生分组练习. 练习. 6、 老师对学生进行个别指导. 微信搜索：体育老师资源库，快速加入团队！微信公众号：体育老师资源库，体育老师最大的学习社区订购教学内容场地教师活动学生活动计算时间和优点：在每个部分4、中找到学生展示4个完整而动态的运动要领。让它变得简单、整洁、要求高。难度一致：动作的准确性和基本的美感和大方有节奏感。四、游戏部分：组织：1、老师讲解1、学生认知（所有动作游戏都需要听2 9；）和规则。游戏规则/同上队列2、学生练习规则.3 规则：四排横队。竞赛。2、学生练习1、必须遵守规则3、 教师进行正式比赛。信号线确认获胜动作。负担。3、组比2、 听到信号匹配。或采取行动的手势。结 一、 放松；