幼儿园教师资格证《见面歌》活动目标及对策

幼儿园中班语文活动《会歌》教案

活动目标

1、引导孩子通过看、说、玩来学习整首诗。

2、学会用XX句型遇见XXX创作童谣，培养孩子的实验性和创造力。

3、培养孩子动脑的习惯，体验合作的快乐。

4、 让孩子们大胆地表达他们对童谣内容的猜测和想象。

5、通过老师的朗读，孩子可以感性地阅读，参与表演，让孩子感知故事。

活动准备

1、课件：如何打招呼

2、 小兔子头饰2个，小鸟、大象、鱼、猴子、小朋友各一个。

3、 每个孩子一张小动物会议卡放在椅子下面。

活动程序

一、 情景表现，句型学习的初步尝试。

1、观看情景表现。

老师：看看孩子们，谁在这儿？让我们来看看两只兔子见面时会做什么？

2、小兔怎么认识的？

让我们用好听的声音说出来，用三个词说出来。

3、除了用动作来表现小兔子们的相遇，他们心里在想什么？

老师用双音管弹奏节奏，见面时把小兔子也包括进来，完成演讲就更愉快了。

二、 让孩子边说边学边玩边巩固所学的句型。

1、 展示鸟。

师：小鸟相遇会发生什么？

2、 展示小象、小鱼、小猴子的聚会卡。

师：小象、小鱼、小猴子相遇会怎样？

（幼儿互相交谈，然后个别幼儿叙述幼儿园中班语言教案模板，根据幼儿的叙述，让幼儿学习小动物的动作或心理等）

三、学习童谣。

1、 老师示范儿歌朗诵。

几点：老师把孩子刚才说的话编成了一首好听的儿歌，名字叫《见面歌》，

(显示文字)

请孩子们仔细听，听听孩子自己编的哪些，哪些没讲？

2、问题：孩子们听到了吗，刚才老师读了哪些孩子们已经讲过的，哪些没有提到的？

（出示儿童聚会卡，学习最后一句，解释你好的意思。）

3、孩子们学习童谣。

第一次：老师参考图片，孩子们学习。

第二次：找一个好朋友，边读边做。

四、创作童谣。

1.看图卡汇编。

师：刚才孩子们讲了很多小动物相遇会发生什么，我们把它们编成童谣。

（1） 编辑给你旁边的好朋友。

(2）请1-2个能力强的小朋友完整编译。

2.手工制作一张小图片卡。

（1）孩子们互相编辑和交谈。

师：森林里有很多小动物，它们都想唱儿歌。你愿意帮助他们吗？他们悄悄地来到了小孩子的椅子下。我们帮他们编一个系列，然后我们会和他们旁边的孩子交谈。

（2）个别小朋友请拿小卡片编辑，老师出示对应的图片卡片。

五、活动延期。

1.趣味游戏-如何打招呼

2.用小卡片告诉他们彼此。

《见面歌》

遇见小鸡，小鸡小鸡，小鸡小鸡；

遇见小猫，喵喵，喵喵；

遇见小狗，吠叫，吠叫；

认识孩子们，你好，你好。

教学反思：

中产儿童缺乏生活经验，参与活动时容易分散注意力。游戏是孩子们最有趣的活动。童谣《见面歌》是一首关于小动物的礼貌童谣。内容简单易懂，易读易懂。它不需要特殊的内存。有趣的童谣符合我们小班孩子的年龄特点幼儿园中班语言教案模板，非常适合小班孩子学习。

百科：相见，相识，初次相见；见，见。

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