2017年幼儿体操课程大纲-乐题库-幼儿园

儿童体操教学大纲第一部分的教学大纲说明了课程的性质和任务。体操是一种将心中的意象转化为动作，发挥想象，用身体来诠释情感和意识的艺术儿童体操。思想兴趣和生活是促进幼儿身心健康的教育艺术。好奇、主动、主动、模仿是幼儿的年龄特征和心理特征。孩子的思维是形象思维。少儿体操可以适应幼儿的这些特点，使他们满意。具体要求是让学生通过儿童体操的学习，通过动作造型体验音乐的艺术美感，同时训练学生的内在节奏和动作的优美协调，学习一些体操词汇。培养对体操的兴趣，让学生在体操课上体验体操和舞蹈 不同风格和特点培养孩子的创造性思维能力，具有独创性、灵活性、流畅性、精确性和敏感性等特点 教学计划建设 建设计划建设计划实例 结构建设计划营销策划计划模板搭建组织设计（construction plan） 2 掌握少儿体操的运动技术技能，进一步提高学生的自我锻炼能力，活动能力及相关教学能力 3 具有独立创造性的幼儿体操实践能力，最终会成为合格的幼儿园教育工作者。二是与相关课程的衔接与合作。分工。幼儿体操课程是幼儿舞蹈、幼儿体育、幼儿健康教育、幼儿音乐教育等课程理论和内容的延伸。幼儿艺术体操是体育与舞蹈的结合具有双重性体育和艺术。艺术体操具有独特的艺术表演价值。它可以给表演者和观众一种美丽的享受，使身心愉悦，提高儿童的艺术修养和审美情趣。这门课程不同于舞蹈。风格特点 学前体操是幼儿园以发展身体素质和运动能力为重点的一项重要的综合性教育活动。通过身体、颈部、上肢、下肢和躯干的运动，按照一定的程序有目的地、有节奏地进行各种运动和摆动。踢腿等一系列单项或组合动作，通过科学有序地循序渐进地活动身体各部位，锻炼相关部位的关节和肌肉群，增强其柔韧​​性和柔韧性，达到锻炼的目的体操教案模板，培养孩子快乐活泼的情绪，让孩子在愉快的活动中轻松愉快地行动，获得成功后的喜悦。三课教学的基本要求 1.树立教书育人的观念是十分必要的

5 严格考试制度培训学校管理制度消防安全管理制度仓库管理制度项目管理制度报销制度和报销流程统一考试标准篮球课程标准党员活动室建设尘肺标准片。儿科分级护理标准。分级护理精细化标准。四种教学方法和教学方法。建议。教学法。学生对体操的兴趣会提高他们的表演水平和创造能力。2 加强对学生学习方法的引导，提高学生的自学和自修能力。3、通过合理安排课后作业，培养学生良好的学习习惯和表现方式。2. 少儿体操教学方式 可根据需要全班练习。集体练习。分组的形式可以是同级分组，也可以是不同级别的分组。可以相对稳定，也可以根据教学需要随时调整。让学生按照自愿和兴趣的原则进行设置。课外表演学习小组将课堂学习和课外练习相结合，以满足学生的兴趣，促进表演水平的提高。五课教学要求的层次 1.了解少儿体操的基本框架。了解中国少儿体操现状及世界发展趋势 了解目前少儿体操的一般操作技巧 中国幼儿园的体操。2 掌握体操的基本知识和技能，并在第一学期末学习应用少儿体操的几种动作表演。绩效考核。绩效考核表。系统绩效考核管理方法的重点内容 3 掌握基础体操教学，使学生能够编制和练习自己的教学计划、直接讲解、组织教学等作为第二学期期末考核的重点内容。第二部分是媒体的使用和教学过程。建议分配一课时。课程第二学期开课，共36学时2学分，第一学期，每周1小时，共18周，共18学时，第二学期，每周1小时，共18周，共18小时。根据学生情况，从教材中选择相应内容开展教学项目类别课时第一部分趣味​​垫练习小班中班4第二部分基础艺术体操小班中班7第三部分幼儿健美操小班班级中班 5 部分第四个有趣的设备他妈的小班

学校教学指导安排和个人实际情况等因素。2 学生独立学习。学生在教师的指导下，充分利用云南开放大学和各学习中心的在线教学资源和现代化手段，根据自身情况自主学习。文字教材和视频教材对重要难点问题做笔记，以便在面对面辅导或通过其他方式向老师或同学寻求答案。回答收到的问题 4 Q&A讨论 学生可以通过电话、E-mail在线讨论课程等多种方式和渠道，就学习方法中的难点问题向课程老师寻求答案或与同学交流讨论， 等等。5 在线辅导和问答在线辅导有利于对学生的学习进行有效的指导，巩固学生的知识和内容，专业的评估过程，以及教学重点和难点的分析，推荐阅读等内容供学生学习，同时通过在线讨论邮件等方式与学生交流。此外，云南开放大学还将根据教学需要不定期举办线上讨论活动。6 学习方法。各种教学媒体所包含的内容有一定的重叠。学生可以根据自己的实际需要选择学生。通过自学文字资料和视频资料参与面授 在线辅导有利于对学生的学习进行有效的指导，巩固学生的知识和内容，专业的评估过程，以及分析教学重点和难点，推荐阅读等内容供学生学习，同时通过在线讨论邮件等方式向学生提出。此外，云南开放大学还将根据教学需要不定期举办线上讨论活动。6 学习方法。各种教学媒体所包含的内容有一定的重叠。学生可以根据自己的实际需要选择学生。通过自学文字资料和视频资料参与面授 在线辅导有利于对学生的学习进行有效的指导，巩固学生的知识和内容，专业的评估过程，以及分析教学重点和难点，推荐阅读等内容供学生学习，同时通过在线讨论邮件等方式向学生提出。此外，云南开放大学还将根据教学需要不定期举办线上讨论活动。6 学习方法。各种教学媒体所包含的内容有一定的重叠。学生可以根据自己的实际需要选择学生。通过自学文字资料和视频资料参与面授辅导 专业的评估过程，以及教学重点和难点的分析，推荐阅读等内容供学生学习，同时通过在线讨论邮件等方式给学生。此外，云南公开赛学校也会根据教学需要不定期举办线上研讨活动。6 学习方法。各种教学媒体所包含的内容有一定的重叠。学生可以根据自己的实际需要选择学生。通过自学文字资料和视频资料参与面授辅导 专业的评估过程，以及教学重点和难点的分析，推荐阅读等内容供学生学习，同时通过在线讨论邮件等方式给学生。此外，云南公开赛学校也会根据教学需要不定期举办线上研讨活动。6 学习方法。各种教学媒体所包含的内容有一定的重叠。学生可以根据自己的实际需要选择学生。通过自学文字资料和视频资料参与面授 并同时通过在线讨论邮件等方式向学生发送信息 此外，云南开放大学还将根据教学需要不定期举办线上讨论活动。6 学习方法。各种教学媒体所包含的内容有一定的重叠。学生可以根据自己的实际需要选择学生。通过自学文字资料和视频资料参与面授 并同时通过在线讨论邮件等方式向学生发送信息 此外，云南开放大学还将根据教学需要不定期举办线上讨论活动。6 学习方法。各种教学媒体所包含的内容有一定的重叠。学生可以根据自己的实际需要选择学生。通过自学文字资料和视频资料参与面授辅导

指导观看直播课、浏览计算机在线资源、收发电子邮件、拨打问答电话、参与在线讨论、在线测试等方式获取相关知识和教学支持服务。在面对面教学中，检查学生的掌握情况。8 考试由过程评估和总结性评估组成。课程考核成绩占总成绩的40%。最终考核成绩占总成绩的60%。第三部分教学内容及教学要求第一学期主要内容采用小班教材和中班教师指导书。第 1 部分有趣的垫练习。一内容。小班“小蜗牛”、“小乌龟”、“河蚌”、“垫上爬行”、中班《模仿几种海洋动物》《小花猫》《月儿本万》《武术数学》班主任可根据学生情况选择3-4种儿童趣味的垫上练习进行教学灵巧和敏捷增强了肌肉力量和动作的准确性。灵活性、平衡性和协调性使孩子在紧急情况下具有反应和保护自己的能力。童谣让孩子在愉快的心情中快乐学习、快乐锻炼。同时，他们也激发了他们的想象力。三种训练方法，练习和操作。四是项目能力培养。能力和协调能力培养学生的敏捷性、协调性、柔韧性等身体素质，对增强学生的自我保护能力有很好的促进作用。其次，通过结合儿童趣味垫子练习的实际操作，让学生掌握垫子练习的使用方法和训练目的以及练习时的注意事项。最后，让学生在交流、合作、互动中提高沟通技巧，体会在创意学习中在垫子上锻炼的乐趣。五个训练环节及相应的能力训练小班“小蜗牛”通过模仿小蜗牛的动作，提高孩子手膝配合的能力。并拓展孩子的联想思维。《小乌龟》通过模仿小乌龟的游泳动作，增强孩子背部肌肉的力量，拓展孩子的联想思维。“河蚌”通过模仿河蚌来提高孩子上下肢的协调能力，同时通过爬行练习教育孩子学会分享“垫上爬行”，提高孩子的手膝协调性和上下肢协调能力。四肢协调。中产阶级“模仿几种海洋动物 s 手膝协调和上下肢协调。中产阶级“模仿几种海洋动物 s 手膝协调和上下肢协调。中产阶级“模仿几种海洋动物

》增强幼儿腰腿的力量和柔韧性，帮助幼儿了解几种海洋动物的运动特点。“小虎斑猫”增强孩子参与活动的积极性，提高孩子背部肌肉的力量和肩膀的柔韧性，“月儿弯”，提高孩子背部肌肉力量“垫子上的音乐练习”，改善孩子的背部肌肉力量和腿部灵活性。6个训练小时，8小时，第2部分儿童基础艺术体操，小班，“小八字站姿练习”，“手位练习”，“双人练习”，盘腿练习，球练习，中班，脚后跟-抬高练习，七种芭蕾手部练习，手臂摆动练习，柔步练习、两腿前屈练习和绳索练习。“圈体操”和“球体操”的教练可以根据学生的情况，选择6-7种基础艺术体操给孩子进行教学。儿童基本艺术体操的第二个训练目的包括徒手和轻型设备。适合幼儿园不同年龄段的孩子。练习基本的艺术体操，在音乐的伴奏下有节奏地完成各种动作，体验不同动作的幅度，增加孩子对艺术体操的兴趣。还要引导孩子体验美、表达美，促进孩子综合智力的发展。三种训练方式，实操四项能力培养幼儿自由运动练习可以培养正确的身体姿势体操教案模板，改善体质，增强身体各器官系统的功能，促进健康，增强体质，振奋精神，预防和纠正不良身体姿势，消除身心疲劳，提高学习效率。练习实践能力的培养提高学生的身体协调能力和表现能力，加强学生应用技能的能力。通过少儿灯光练习实践能力的操作，让学生了解灯光设备的种类和使用灯光的注意事项装备，并掌握光装备的应用方法和训练目的。比如在军旗演练中，我们用小海军的形象来模仿指挥、发信号、开火等一系列动作。一系列动作的重复变化，让孩子们感受到了做小海军的勇气和力量，更愿意身临其境。模仿这个人物也经历了团结互助的五个精神修炼环节和相应的能力修炼小班“小八字立功”。孩子们通过站立练习来培养正确的姿势，促进骨骼的正常发育，让孩子拥有健康活泼的精神面貌。“操”提高幼儿上肢的柔韧性和柔韧性，锻炼节奏和美感“双盘腿操”