小编精心整理的（精选5篇），让自己成为更有竞争力的人(2)

二、教学目标

（一）情感。态度和价值观目标。

1 通过学习唱歌和开展各种音乐活动，丰富情感体验，培养学生积极乐观的生活态度。

2借助音乐欣赏和歌唱教学，学生要珍惜今天的幸福生活，培养实践能力，培养对音乐的兴趣，树立终身学习的愿望，提高音乐审美，培养高尚情操。并在欢快的歌声中进行音乐创作活动。

3 通过各种乐器的鉴赏，让学生认识不同的乐器，教育学生热爱祖国的民歌和民族音乐，培养爱国主义和集体主义精神，尊重艺术，了解多样性，使学生对音乐学习产生兴趣。情感态度。价值观等方面得到全面发展。

（二）知识和技能目标。

1 知道做。关于。英里 溶胶。洛杉矶 结合教科书歌曲和听单音。准确把握4/4.3/4两个不同拍号，唱出节奏时间值。有效促进学生音乐审美能力的形成和发展。

2能够正确呼吸，咬合清晰。说话。演唱歌曲的技巧。培养学生的自信心。自然。用表情唱歌；与自由。以即兴的方式表达您的情感，并学习简单的音乐创作常识和技巧。正确使用圆唱法，充分表达歌曲的情感。

3 通过欣赏，了解旋律的推进方式在表现音乐的情感和形象方面所起的作用，感受音乐带给人的不同情感，培养良好的审美情趣。结合“中国娃娃”。欣赏“最美”，激发学生爱国热情，热爱祖国大好河山，增强民族自豪感。通过了解作曲家的生平和作品的题材。类型。风格等，了解中外音乐发展简史，初步识别不同时代。不同民族的音乐加深了对音乐的认识和理解。

4 学习表演的基本技巧；基于音乐和听觉感知阅读音乐，在音乐表演活动中运用乐谱，提高学生的音乐素养和水平。理解音乐与姊妹艺术的联系，感知不同艺术门类中艺术形式的主要表现方式和特点，理解音乐与艺术以外的其他学科的联系。

三、 进程。方法目标

1根据低年级学生的身心特点，从音乐的基本要素出发，通过模仿，积累感性经验，为进一步发展音乐表演和创作能力奠定基础，激发学生对音乐的好奇心和探索欲，引导学生即兴创作以自由发挥为主要特征的探究性和创造性活动，注重探究性发展学生创造性思维的过程。

2 提倡完整、充分地聆听音乐作品，让学生在音乐审美的过程中获得愉悦的感受和体验，在主动体验的状态下激发学生充分发挥想象力，保护和鼓励学生在音乐中的独立见解经验。

3 充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程，培养学生良好的集体合作意识和协调能力；通过以音乐为主线的综合艺术实践，将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中，帮助学生更直观地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值。

四、教学理念

（一）注意激发学生的兴趣。兴趣是学生最好的老师。如果你有兴趣，很容易接受来自外界的新鲜事物，形成一个开放的体系，可以抵抗外界的干扰和提高接受效率。学生学习音乐的兴趣是音乐教学的内在动力，也是营造快乐明亮的音乐教学环境的主要途径之一。因此，我要积极创造性地开展音乐教学活动，所以课堂教学成为激发学习兴趣的催化剂，成为激发学生想象力的及时雨。

（二）在歌唱教学中，采用听歌相结合的教学方式，让学生充分欣赏音乐，合理安排扇唱。首先，根据难度确定扇唱的频率和时机。歌曲。一般情况下，分析歌曲后可以放置第一次演唱。此时学生对歌曲有了初步的了解。学生听懂音乐。另外，在处理歌曲时，老师还可以让学生再次唱歌，帮助学生进一步受到启发，从而达到更好的学习歌曲的目的。

五、教学措施

根据教材的特点和教学目标的要求，本学期的音乐教学将在传统教学模式的基础上进行一些创新，主要侧重于学生创新能力的培养和创新能力的培养。学生运用双手和大脑的能力。主要措施如下

1.经常给学生讲音乐家的故事，培养学生热爱中国音乐，珍惜幸福生活的精神。

2、充分发挥集体的力量，取长补短，设计最佳的教学方法，在课堂上创造性地运用教案，提高课堂效率。根据学校和学生的实际情况，科学安排教材内容。

六、课程表

三年级音乐教学计划5

一、指导思想：

1、 从音乐学科特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高国民素质奠定基础，将思想政治教育融入学科教学。

2、 正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展规律，选择教学内容，力求处理内容的集中性和广度。

3、 处理好知识传授与能力培养的协调关系，重视基础知识和基础内容。

二、 教学目标：

通过学习歌曲和欣赏作品，学生可以学会学习歌曲和情感唱歌。从而培养学生的情操，提高他们的修养，保证学生在中学演奏，在学校演奏，达到学习音乐的兴趣。培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。

三、教学重点和难点：

学生们都掌握了在唱歌中必须学会的歌曲，并且带着感情来唱歌。学生能否提高鉴赏水平？要求学生在学习兴趣的同时做好课堂纪律，在做好特殊人才培养工作的同时，保证每个学生的音乐水平。

四、教材分析：

1、三年级以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，强化实践与创造，强化融合与渗透，激发学生学习音乐的兴趣，贯穿于自己的愿望。选题和选题内容以学生的兴趣为出发点，学生的兴趣是让学生在愉快的氛围中学习知识的前提。四年级的教材主要是让学生学习歌曲和欣赏一些作品，以及学习一些音乐知识和乐谱练习。本学期有 20 周，每周 1.5 个课时。主要计划解释如下。

2、复习好音乐的基本内容和知识，让学生掌握课本和大纲规定的内容，初步提高学生的鉴赏能力，适应现代学习的基本方法。

五、个人计划：

1.教学是教师的天职。这学期要认真研读教材，备课，按质按量讲授每节课，认真复习学生的作业。还要严格遵守学校的各项规章制度，做到有事请假，尽量少请假。

2、作为音乐老师，本学期一定不要忘记基本功的练习，练习歌曲、舞蹈、键盘等。音乐学科有其自身的特点。为保证音乐课正常进行，每节课按时交付，学校还应按要求配备音乐课教学用品。

3、快节奏的现代社会要求我们跟上社会的发展，学习现代教育技术、多媒体教学技术，业余时间多了解现代艺术设计，欣赏一些音乐作品，提高自己的艺术水平。鉴赏水平。同时，我也不忘记音乐植根于现实生活，为了更好的积累知识，保护自己的专业水平，我经常向老老师请教。

六、具体措施：

1、 抓大纲，靠基础，让学生进一步了解音乐的过程，理解音乐的概念。

2、 分为不同层次、不同阶段、不同目的来培养和提高学生适应自己的教学理念。

3、培养创新能力，增强对知识的适应和应用能力。

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