流水音阶钢琴教学教案-嘉定区青少年活动中心教案(组图)

s第二钢琴奏鸣曲~并注意音乐中快速运行乐句的特点。2 要求学生回答音阶概念 让学生思考这个音乐片段中快节奏乐句的模式是向上还是向下。什么是规模？描述音阶演奏情况，回答上述问题。本节旨在通过强烈的视觉和听觉来激发他们学习音阶的兴趣和愿望。同时~尺度的概念比较抽象~配上具体图片的视频~加强学生的 感性理解音阶 2 基本技术练习突出重点 1 教师展示拇指在三指下通过的练习乐谱 2 要求学生复习拇指穿法练习并向学生展示 教师展示 C 大调音阶和指法图～老师示范，请学生仔细观察左右指法的不同钢琴教案模板，找出规律～并尝试练习音阶。先分手练习~再动手练习4 老师示范音阶的错误弹奏~请学生讨论正确的方法和要点~用知识总结错误弹奏~

记住所学要点-牢牢记忆 5 老师提示钢琴教案模板，防止出现问题 6 老师总结音阶演奏要点 可主动摆动掌关节，使双手自然连接-使手指有力，平衡发展三首练习曲教学 1 学习拜耳NO65- 要求同学们认真看乐谱~慢慢练习。2 教师演示并总结表演。3 学习拜耳的NO91~让学生找出他们认为应该主要练习的乐句~并尝试慢慢练习和难度练习第4节老师示范播放整首歌曲~然后分解表演并说明需要右手弹奏时要均匀~清晰地弹奏十六分音符~保持每根手指的力量平衡~声音有力而饱满~连接结束，手腕抬起~呼吸~放松手指。左手贝司伴奏分为两部分。演奏时，手臂力量落在小指上。保持两个节拍。声音浑厚有力。其他手指弹奏无力。音乐的基调和风格是什么？温情小调~节奏感强~带有鲜明吉普赛风格的6段分析让学生自己练习~老师会详细讲解第7~8小节演奏旋律的要点~让学生加深对演奏要点的理解 7 教师示范整首歌曲的演奏方法每次跳音都不一样~请学生思考和比较不同的跳音方法~选择合适的跳音方法，更好地表达音乐的热情风格 8 老师讲解演奏的要点-准确的手指放置，