幼儿识字游戏《看电影》，正确指认生字词！

幼儿园小班识字教案-小兔子吃笑哈哈 活动目的：1、通过看木偶戏，激发孩子学诗的兴趣，可以边听录音边读边指着诗。2、认读汉字：“吃”、“给”。积极参与识字游戏，正确识别生词。活动亮点： 1. 学读诗难点： 2. 能正确识别新字。活动准备：1、一张“电影票”（人物卡）在手，椅子上有一张“电影票”对应的字卡；2、一个木偶桌，一个木偶（狗，松鼠，青蛙，小猫，鸭子，小兔子），一个胡萝卜模型；3、 故事磁带，录音机，“ 帮你早读”卡带，音乐卡带；4、诗范文，新卡：“吃”，“给”。儿童卡一张，供孩子操作。活动流程：一、开始部分识字游戏“看电影”，复习孩子学过的单词。老师高兴地对孩子们说：“今天老师要带孩子们去看电影。” 我希望每个孩子都能受到纪律处分。进入电影院后，必须先找到自己的座位。每个座位都有一个角色宝贝教案模板范文幼儿园小班识字阅读，电影在孩子们的手中。只要票和座位上的宝宝一样，就可以坐下。”（来自音乐）孩子们自己找座位，如果个别孩子有困难，请向其他孩子或老师寻求帮助。二、基础部分1、 观看木偶剧《小花狗的萝卜》。2、 带领老师再次朗读《小兔吃笑哈哈》这首诗。3、 邀请孩子们找出他们认识的诗中的人物。4、宝贝学新词：“吃”、“给”。今天老师要给大家介绍两个新角色宝宝，不过这两个角色宝宝都很调皮。他们想和孩子们玩捉迷藏游戏。现在我想请两个孩子找出来。（学会认字）5、 听音乐看书。老师演奏有节奏和活泼的音乐。孩子们开始传书。书传完后，老师引导孩子们边翻书边听录音。２、 3次后，孩子们听着音乐，有序地收书。三、 结尾部分：识字游戏“钓鱼”的老师会给每个孩子一张字卡，孩子用手拿着字卡做鱼游。老师一边用网捕鱼一边说：“一网不钓，二网不钓，三网钓什么性格？” 老师问抓到的孩子：“你取的是什么角色？” 答案：“我拿了x这个词。” 比赛还在继续。“好了教案模板范文幼儿园小班识字阅读，玩了这么久，宝宝们累了，要休息了，我们一起带他们回家吧。” 把角色宝贝放进篮子里。老师出示一张卡片喝水或休息，孩子们按照卡片上的说明进行操作