有关小学美术教案检查总结模板，希望对你们有帮助！(2)

三、 为学生设定一定的思维方向和主题，启发学生，充分调动学生的创新思维，引导学生学习“有针对性”。

因为科幻画不同于普通的儿童画，对儿童想象力和创造力的培养更加科学、细致、严谨。如果学生们能把普通儿童的画画得天马行空，发挥想象力美术标准教案模板，那么在画科幻画的时候，就必须考虑它的可行性和合理性。所以，我们说在孩子的想象力和创造力的培养上更科学更严谨。比如我通常给学生一个很小的问题，让他们创作作品，给他们一个方向性的指导。

四、 增加了俱乐部讨论时间，拓宽了学生的思维。尊重学生独特的个性，思想碰撞，讨论交流，拓展创新思维。

我觉得特别是在创作科幻画的过程中，有必要组织学生进行广泛的交流，让学生在“你听我说，你说我”的过程中相互启发，相互碰撞，并在不知不觉中探索科幻画。创造材料，产生好的想法。相互交流可以开拓学生的思维，也可以激发和促进创造性思维的发展。在讨论和交流中，他们可以相互补充，相互刺激，从而唤醒沉睡的思维。同时，通过各种意见的对抗，可以帮助学生摆脱已经形成的习惯性思维，促进学生畅所欲言，激发灵感思维。讨论可以丰富孩子的视野，是孩子们相互学习、相互促进、共同进步的好机会。由于学生的年龄、知识、爱好和特长的不同，同一个问题有不同的解决方法。讨论和交流可以丰富学生的理解，是相互学习、取长补短、共同提高的好方法。所以，同学们选好主题后，我安排了讨论交流会。这时，学生们的大脑会高度兴奋，畅所欲言，争吵激烈，好的解决方案层出不穷。例如：当学生画“垃圾处理器”时，他们原本想要垃圾处理器处理一些垃圾，从而达到保护环境的目的。然而，在讨论交流的过程中，有人说：“世界上每天都有那么多‘垃圾’，有垃圾处理器就好了？” 有人说：白色垃圾怎么处理？有人说：“如果‘垃圾’经过‘处理’后能变成‘有用的物品’就太好了！有人说：”我设计的垃圾处理器可以将垃圾分类，并且可以重复利用资源。”有人说：“我的垃圾处理器可以直接把旧物品变成全新的。”有人说：“我的垃圾处理器可以把垃圾变成各种绿色植物的有机肥料。”有人说：“我设计的垃圾处理器在外太空，所以它不会对地球产生任何影响。它也是太空中的能源基地。转化后的能量再输送回地球，供人们生产生活使用……”大家纷纷发表意见，最后一致认为：在回收垃圾的同时，垃圾要经过“处理”，转化为“有用的物品” ”用于生产。转化过程中产生的“能量”用于发电，造福人类。新型垃圾处理器。

五、信任学生，增强自信心，鼓励学生创作作品。

自信是创新思维的动力源泉。科幻绘画有利于培养孩子的创造性思维，如发散思维、集中思维、创新绘画能力等。任何儿童的艺术创作产品都具有存在价值，这对儿童创新能力的自信心培养非常重要。在教学中，我也运用其他的训练方式（命题想象画、系列想象画）来培养学生的能力，增强他们的自信心。孩子的创新意识已经建立，创新能力也在逐步发展。

六、 生动的人物动态学习，为学生更好地表现人物奠定基础。

画人物一直是我们俱乐部学生的难题，尤其是人物的动态生硬不准确。学生要表现出校内外的各种活动，就必须学会画出人物的活动姿势。人体是一个美丽而复杂的形状。孩子们真的很难画出动态的人体。为了让学生在绘画中自由表达人物的各种动态，特安排本学习内容。人体对于学生来说是非常熟悉的形式。人体的骨骼从头部到躯干和四肢绘制成对称的形状，然后用关节来表现人物的运动，然后就可以画出人物的姿势。绘画人物的动态应该与现实密切相关。画画时，让学生自己活动关节，体验动态，避免出错。做个姿势体验，可以画得和谐生动，解决人体姿势正确、生动画出来的难点。

七、 参加各种绘画比赛，证明自己的实力。

本学期，我社学生参加了“我的梦想中国梦”2013年青少年书信文化活动绘画比赛和河北省青少年科技创新大赛科幻绘画比赛。参加的学生主要是五、六年级的学生。在绘制比赛作品的过程中，我发现五年级学生在绘画技巧、想象力和表现力方面明显低于六年级学生。差异真的很大，我有一些担忧。虽然有很多不同的原因，但目前的情况就是这样。我想为了改善这种情况，下学期我会设计五年级学生社团活动的内容。

八、困惑与反思：

这学期的社团活动有条不紊地进行着，但有些活动并没有达到我的标准。比如个别学生的美术档案没有及时整理，无法及时保存，导致部分作品丢失。我没有很认真地完成作业，也没有达到我想随便完成的目标。个别学生在社团活动中纪律不严，影响其他学生的学习。值班俱乐部的个人成绩不是很好。我觉得俱乐部活动的凝聚力有待提高。社团活动的内容也应及时更新，以适应学生的需要。俱乐部活动的效率还有待提高。需要进一步了解每个学生的进步。这学期我将设计一个问卷调查来调查学生的需求。下学期，我想根据学生的需要设置教学内容。

小学美术教案检查总结模板4

转眼，一个学期又过去了，本学期中国画兴趣小组的活动也告一段落。也必须认真总结，为以后教学工作的改进打下基础。本着国家教育政策和素质教育的方针，使学生掌握知识技能、发展智力、形成个性，我校国画兴趣班已成为学校的办学特色。校园。其主要目标是对学生进行美育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为未来全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我们专注于培养学生的

在本学期的国画兴趣小组活动中，每个学生都努力学习，绘画水平和审美潜能都得到了很大的提高。同时，我从五个方面总结了本学期国画兴趣小组的教学经验：

一、一个实用的教学计划

在兴趣小组的活动中，有实践教学计划，让学生逐步学习国画基础知识。从开始了解国画的工具，到如何使用笔墨，再到图章的构图。我的个性注重保护学生的个性发展，尊重他们的个人创造力，充分发挥他们的想象力和绘画的独特魅力，让学生在原有的基础上得到长足的进步和发展。我已觉察到国画用墨力度的变化和笔触的变化；我深知中国画的艺术魅力。

二、多种教学方式

在本学期的活动中，我介绍了儿童想象绘画，这是一种更有针对性的材料：一方面，学生对美术书籍中的这类材料有清晰的认识；另一方面，让他们体验绘画的乐趣。同时，我在教学中将点、线、面的运用与儿童绘画的童心结合；我也欣赏实物，模仿画家的作品，添加、想象、创造纯真意识。运用这些教学方法，激发学生的学习积极性，从而达到更好的教学效果。

三、长期目标

有人说，艺术团活动应该以绘画为主，培养学生的绘画潜能和技巧。我不这么认为。我认为艺术团的活动应该在尊重学生个性发展的基础上，通过教师的适当引导和培训，充分发挥每个学生的长处，使其具有自己的特色。让他们在每项活动中都感到快乐和有收获。只有这样，学生才会愿意参与你兴趣小组的活动，才能真正融入绘画的兴趣，成为主动的学习者。在艺术这片火热的土地上，可以绽放更多的艺术小花。

四、 关注学生学习方法的研究

加强师生在教学中的双边关系。教师教学与学生学习并重，确立学生主体地位，改变课堂教学中教师为主体的现象，促进师生情感交流和平等关系。教师鼓励学生进行全面的探索性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经历的联系，培养学生的综合思维和综合探究的潜力。重视学生学习方法的研究，引导学生通过感受、

五、教学成果

书画是我们岗山小学的特色。在今年我校五年级学生中，在全国少儿美术书法创新大赛中，我校孙宪国老师荣获一等优秀辅导员称号；10幅国画参赛，其中2幅获奖。这一次是难得的荣誉。

中国画兴趣小组的活动非常有益。鼓励学生参加各种比赛，为许多热爱艺术的学生提供了一个深入学习艺术的平台，让他们从小就了解更多正统的艺术教育，培养他们的艺术素养，从而激发他们对艺术的信心和决心学习。在获得荣誉和成就的同时，不要沾沾自喜，要继续狂妄自大，不要狂妄自大。面对成绩，我会继续努力探索艺术教育的规律。相信校园会有更好的发展成果。

小学美术教案检查总结模板5

从第一学期开始，我认真备课、听课、批改作业、及时批改作业，做好课中课后辅导，学习了广泛的知识，形成了比较完整的知识结构. 我严格要求学生，尊重学生，发扬光大。教学民主让学生学会学习，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。本文转自飞飞课件园。以下是我的教学心得和体会：

一、基本情况：经过一段时间的学习，二年级学生的绘画功底有所提高。由于初二课程较多，学生学习压力较大，学生的精力主要集中在学习文化课上，平时的练习不能很好地完成。再加上缺乏必要的绘图工具，学生的兴趣正在减弱。

二、课前准备状态：准备上课。认真学习教材，了解教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握艺术相关知识，能够自如地使用，了解应该补充哪些教材，以及如何教好他们。了解学生原始绘画技能的素质，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。思考教学方法，解决如何把已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织好学生，如何安排每个班级的活动。

三、 课堂情况：组织课堂教学，关注所有学生，调动学生的有意识的注意力，增加学生对绘画和制作的兴趣，使他们持续保持相对稳定，同时，激发学生的情绪，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了。课堂提问面向全体学生，要注意激发学生学习艺术的兴趣。

四、 参与听评，虚心向同组老师学习教学方法，提高教学水平。培养多种爱好，不断拓宽知识面。一个学期，我全心全意地参与了校园的美化工作。我亲自为教学楼走廊设计了12块板，为宿舍走廊设计了36块板，为食堂卫生系统设计了1块板。并准备美化新教学楼。

五、兴趣小组状态：利用业余时间辅导学生。学生的十字绣作品精美细致，代表校园在全旗艺术节上获得一等奖。同时，学生的手工艺品和绘画也取得了不错的成绩。在校园绘画比赛中，一大批学生获奖。

进入21世纪，现代教学环境和社会对教师的素质提出了更高的要求。在校领导的带领下，我对电脑的使用有了长足的进步。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为完美的明天贡献自己的力量。

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