幼儿园体育游戏教案《小鹿跨跳》及教学反思体育教案(2)

8、部分：幼儿园班体育游戏教案《钻洞》及教学反思《大班体育游戏教案《钻洞》带反思》这是一篇优秀的班级体育教案文章，希望可以带你学习和工作，快来帮忙，一起来反思一下大班体育游戏教案《钻洞》吧！教学目标：学习和掌握高低带球的方法；提高上肢和前臂肌肉的力量，发展身体协调能力；感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交流与合作。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。我愿意参加体育活动，感受帮助困难群众的快乐。教学准备： 场上每个人的教学流程：开始时，一些孩子带球站队，互相检查持球方式，根据节奏移动四肢；准备运球位置；左右运球位置；原地右手运球，左手运球，左右运球。在球上休息。基础部分：讲解学习内容，演示高位盘带和低位盘带要领；高位运球适合无防守的快速运球。动作方法：按压球拍后背上部，使球回弹高度在腰腹之间，球落点在体侧前方。动作要点：协调手脚，控制回弹高度，注意球的落点。Low dribble 适用于防守者接近时缓慢运球。动作方法：弯弓，降低重心，抬头向前看，用上身和腰部保护球。球的高度在膝盖和臀部之间反弹。动作要点：运球重心低于高位运球，手脚协调，控制球的反弹高度，注意球的落点。听信号。球的高度在膝盖和臀部之间反弹。动作要点：运球重心低于高位运球，手脚协调，控制球的反弹高度，注意球的落点。听信号。球的高度在膝盖和臀部之间反弹。动作要点：运球重心低于高位运球，手脚协调，控制球的反弹高度，注意球的落点。听信号。

9、培养孩子在危难中勇敢果断互帮互助的良好品质，自主选择积极参加锻炼，积极在活动中动脑筋。在活动中，让孩子体验与同龄人一起玩耍的快乐，并愿意与同龄人一起玩耍。探索和发现生活的多样性和特点。孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。活动准备：木凳条、海绵垫、塑料弧形块、录音机。活动过程：孩子们进入赛场，自由站立；在音乐的伴奏下，师生们开始进行热身运动。老师向孩子们介绍了活动器材凳：“凳子是用来坐的，请孩子们肩扛肩在长凳上走动。“桥”游戏让孩子们可以选择从一个垂直放置的长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳，以各种方式走过“桥”。然后从旁边的塑料圆弧形积木搭成​​的“曲桥”往回走。将两个长凳叠在一起，让蹒跚学步的孩子走过桥，然后从桥上跳下来。然后从塑料圆弧形积木搭建的“曲桥”往回走。老师将孩子们聚集在一起，示范从桥上跳下来的正确姿势，并讲解方法和要领：屈膝摆臂跳起，前脚掌着地，屈膝缓冲，并蹲下。然后孩子们继续练习。折叠一张长凳并铺上海绵垫。让幼儿爬上凳子，走过“桥”，从“桥”跳到垫子上。然后走回旁边的由塑料弧形积木组成的“波浪桥”。根据孩子的情况，逐渐增加“桥”的高度，鼓励他们尝试过桥和跳下。注：①场地内保留不同高度的“桥梁”，让孩子自行选择。②教师要加强保护，特别注意通过最高“桥”的孩子的安全。可以指派教师协助保护。③引导孩子帮助不能爬凳子的同伴。④对于能力特别强的孩子，老师可以在他们过“桥”的时候把手伸进桥里设置障碍物，让他们过桥。积极评价孩子们的表现，表扬他们的勇气和互相帮助的良好品质。幼儿在音乐的伴奏下自由地站立，与老师一起做放松练习。幼儿离开。活动反思：这是我设计的儿童运动“凳系列活动”之一。整个活动我个人认同【幼儿园大班体育游戏教案《Bench Game》及教学反思（5个模板）【修改版】】资料下载页面。过“桥”时，老师可以把手伸进桥里设置障碍物，让他们过桥。积极评价孩子们的表现，表扬他们的勇气和互相帮助的良好品质。幼儿在音乐的伴奏下自由地站立，与老师一起做放松练习。幼儿离开。活动反思：这是我设计的儿童运动“凳系列活动”之一。整个活动我个人认同【幼儿园大班体育游戏教案《Bench Game》及教学反思（5个模板）【修改版】】资料下载页面。过“桥”时，老师可以把手伸进桥里设置障碍物，让他们过桥。积极评价孩子们的表现，表扬他们的勇气和互相帮助的良好品质。幼儿在音乐的伴奏下自由地站立，与老师一起做放松练习。幼儿离开。活动反思：这是我设计的儿童运动“凳系列活动”之一。整个活动我个人认同【幼儿园大班体育游戏教案《Bench Game》及教学反思（5个模板）【修改版】】资料下载页面。积极评价孩子们的表现，表扬他们的勇气和互相帮助的良好品质。幼儿在音乐的伴奏下自由地站立，与老师一起做放松练习。幼儿离开。活动反思：这是我设计的儿童运动“凳系列活动”之一。整个活动我个人认同【幼儿园大班体育游戏教案《Bench Game》及教学反思（5个模板）【修改版】】资料下载页面。积极评价孩子们的表现，表扬他们的勇气和互相帮助的良好品质。幼儿在音乐的伴奏下自由地站立，与老师一起做放松练习。幼儿离开。活动反思：这是我设计的儿童运动“凳系列活动”之一。整个活动我个人认同【幼儿园大班体育游戏教案《Bench Game》及教学反思（5个模板）【修改版】】资料下载页面。

10、 协调。培养孩子在危难中勇敢果断互帮互助的良好品质，自主选择积极参加锻炼，在活动中积极动脑。通过活动锻炼孩子的弹跳能力，让他们的身体得到锻炼。发展步行、跑步、跳跃等基本动作，以及动作的灵敏性和协调性。活动准备：木凳条、海绵垫、塑料弧形块、录音机。活动过程：孩子们进入赛场，自由站立；师生在音乐的伴奏下开始做热身运动。老师向孩子们介绍了活动器材长凳：“长凳是用来坐着的，今天我们要利用长凳做各种有趣的活动。游戏允许幼儿从垂直放置的长凳、并排的两个长凳和并排但左右分开的两个长凳以各种方式选择走过“桥”。然后沿着旁边的塑料弧形积木搭建的“曲桥”往回走。将两个长凳叠在一起，让蹒跚学步的孩子走过桥，然后从桥上跳下来。然后从塑料圆弧形积木搭建的“曲桥”往回走。老师将孩子们聚集在一起，示范从桥上跳下的正确姿势，并讲解方法和要领：屈膝摆臂跳起来，前脚掌着地，屈膝垫垫，蹲下。然后孩子们继续练习。折叠一张长凳并铺上海绵垫。让幼儿爬上凳子，走过“桥”，从“桥”跳到垫子上。然后沿着旁边的塑料弧形积木搭建的“波浪桥”走回去。根据孩子的情况，逐渐增加“桥”的高度，鼓励他们尝试过桥和跳下。注：①场地内保留不同高度的“桥”，让孩子自己选择。②教师要加强防护，特别注意幼儿的最高“桥梁”安全。可以指派教师协助保护。③引导孩子帮助不能爬凳子的同伴。④对于能力特别强的孩子，

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