2016年六安金安区事业单位范文（精选6篇）(2)

总结一年来的思考、工作、学习，有成绩也有不足，希望新的一年更加努力，在各方面取得更大的进步。

高校教师教学总结4

时光飞逝，一学期过去了。总结如下：

一、 政治上热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民教育，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四个基本原则，爱学生、关爱学生理解学生，善解人意，教学不倦，尊重和信任学生，充分尊重学生的个性和自尊，鼓励他们积极上进，平等对待学生。热爱学校，关心群体，谦虚谨慎，团结协作，与家长和社会紧密合作，共同教育学生。“身躯直立，不秩序。” 以身作则，以身作则，为人正直，言行一致，内外一致，严于律己，并用自己的模范行为来教育和影响学生。这种影响体现在德、智、体、艺、劳教育的过程中，体现在他所有的政治态度、思想觉悟、学术精神、生活作风，以及与人交往的整个人格中。

二、 在知识结构上，他们具有更加深厚的教育学专业知识和理论知识。苏联教育家马卡连科深刻指出：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至挑剔，但不能原谅他的功力不够。” 知识是师生交流思想感情、探求真理、传授知识的桥梁。是教师塑造人才的主要手段。在我学生时代，当我选择老师作为我的职业时，我非常注重构建我最好的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛获取各方面的知识，力求做到专业与博客的有机结合。

正是因为掌握了知识的内在规律，才能在课堂上理解、灵活运用、自如掌握。当今社会是信息时代。我时刻提醒自己，要时刻像海绵一样吸收各方面的知识，成为掌握现代知识的新时代教师，以顽强的学习精神，给学生生动的教育冲击。

三、 在能力结构上，我更注重探索新的教学方法，具有开拓创新的能力。新时代需要创新人才，教育需要培养创新学生。作为一名教师，我善于从实践中发现新知识，解决新问题，形成新思想，可以把学生培养成创新人才。面对当代社会科学技术的飞速发展，通过书籍、报纸、期刊、电视广播和计算机网络发现和确认新信息，提高选择、总结、简化、分析、分类、处理、保存和保存的能力。应用新知识和新技术。

语言表达准确，情感丰富，逻辑严谨，板书准确。强大的教育组织能力，充分发挥各种优势，创造最佳教育环境，有效控制和组织集体活动，完成既定的教育任务。

教育是人类最光荣的事业。随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为老师，对于我的过去，我会永远铭记并不断总结；为了我的未来，我会坚持不懈地攀登前进，用我所有的汗水、精力、努力和生命来浇灌教育，这永远是灿烂的花朵。

高校教师教学总结5

现将本学期工作总结如下。恳请各位领导和同仁批评指正。

一、思考工作

我始终在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。作为一名合格的党员，始终严格要求自己，积极响应党组织的命令，为四川灾区捐款，以实际行动兑现党员承诺。

二、教研组工作

教学是学校工作的核心。教学质量是衡量水温和办学效益的重要指标。有效提高教学质量，提高学生的综合素质，是社会的要求。父母的希望和学校教师的根基都破灭了。因此，本学期文史教研组的工作领导是以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，付出狠抓常规治理，全面落实教育政策，实施素质教育。，积极推进课堂教学改革，有效提高课堂教学效率，稳中求进，教学各方面力求完美。教师教学科研、学生学科竞赛和考试成绩均处于先进水平，取得了一定的成绩。本学期文史教研组的工作仍以日常教学方式开展，从日常备课、上课、课堂评价、班内公开课技巧等方面，逐层深入开展。层，圆满完成了XX年高考语文目标指导工作。,新学期教学计划的制定，新版试题库的编制与审核，全面高效完成集团第二轮公开课。

三、教学工作

本学期主要承担技校xx级电子、数控、艺术类专业“文学鉴赏”教学任务和xx级艺术类专业“文学鉴赏”教学任务。严格按照教学大纲和课程要求，按照与学校相同的要求，编制试题库，熟悉本学科目前应用的教材和教学大纲，对教学方法和教学达到高度的研究本学科的理论。

在教学中，认真学习新大纲，透彻理解教材，积极开拓教学思路，将一些先进的教学实践、迷信的教学方法和先进的古代教学方法运用到课堂教学中，努力培养学生的合作、交流、独立探索，敢于创新的人才。此外，他在做好教学工作的同时，也非常重视教学经验的积累，等有了经验和理解后，会及时写下来与同事交流。

本学期教育工作出现了多少特点如下：

1、 传承网络化教学，提高学生学习兴趣

大学中文。将教学引入网络课堂是一件新鲜事，关键是如何结合我校学生的实际情况。在实际过程中，我注重充分挖掘学生的学习潜力和向外拓展，适当拓展教学内容，融入网络课堂。作业和问题的学习和提交都可以在在线课堂中完成。老师的教案和复习资料 也可以在网上课堂公布，及时与学生互动，及时了解和掌握学生的反应和反馈信息，认真改正补全，取得令人遗憾的改进, 这将为下一步发展更加通用的在线学习平台打下坚实的基础。截至6月底，大学中文在线课堂注册人数达365人，总访问量突破6万人次。

2、继续深入学习教材，进一步拓展个人学术视野

结合本人在实用写作教学中的教学经验和实践，配合江苏高职院校“应用写作”编委会成员，今年5月成功推出新版《实用写作》教材. 我坚信，这一理论成果必将激发该领域的进一步研究。另外，我还在试验《国家职业汉语》，虽然还处于探索阶段，但我有信心进一步完善。

四、遵守纪律

在做好教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学业与升学的关系。无论学校指派什么工作，我都会和同事配合，尽自己最大的努力把工作做好。在工作中，尊重领导，团结同事，能准确处理好与领导同事的关系。平时勤俭节约，为人诚恳，对学生充满热情，人际关系融洽，总是以国君的要求规范自己的言行，从不松懈地培养自己的综合素质和能力。

另外，本学期在学院学生处领导的支持下，顺利完成了《新源校报》的出版义务。选题内容选自抗击冰雪、火炬传递、奥运征文、招生宣传等，紧跟学校发展大手笔。坚持舆论立场。

高校教师教学总结6

为适应新时代教学工作的要求，我们必须从多方面严格要求自己，积极学习，认真备课，结合学校实际，开展教学工作和学生情况。以有组织的、循序渐进的方式。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得进步，现对本学期的教学工作进行总结，希望发扬优势，克服不足，总结经验教训，发扬光大。继往开来，推动教学工作迈上新台阶。

本学期担任XX电子商务《广告实务与基础》和XX电子商务《经济法基础》的教师。在工作中，我认真负责。在教学中，我认真备课、认真听课、认真听课、评课、复习作业、点评作业、做好课后辅导。我坚持每节课都写教学反思。同时，广泛阅读了大量的课外知识，与校内外同事进行了交流。体验，请教资深老师学习，形成比较完整的知识体系。我坚持“从高中学习做老师，做榜样”，严格要求学生学有所成，不断改进进步，从而不断提高教学水平，

备课，让每一节课都是“有备而来”，每一节课都是在课前充分准备的。认真研读教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每一句都有透彻的了解。用词清晰，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能自如地运用，知道该加什么材料，怎么做，制作各种教具有利于吸引学生，课后及时总结。认真写教学反思，收集教学要点。同时了解学生原有的知识技能和兴趣、需求、方法和习惯，想象他们在学习新知识时可能会遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。然后根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，规划采用的教学方法，解决如何将已经掌握的教材教给学生，并制定详细的教学计划。记录教学过程的程序和时间，认真写好教案。

准备课堂以提高课堂技能和提高教学质量。课堂教学要做到讲解有条理、感性、生动，做到线索清晰、层次清晰、用词简洁、深入浅出。在课堂上特别关注学生，注重信息反馈，调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得好，学得好，学得开心，关注精讲求精，做老师 少精益求精，尽量让学生动动嘴脑；同时，充分考虑每个学生的学习需求和能力，让各个层次的学生都能得到提高。

认真批改作业，做好课后辅导。为了让作业越来越少，我经常上网高校教师教案模板，开书店，筛选各种题目，力求每个题目都达到最好的效果。同时，及时认真地批改学生作业，做好分析记录，对问题的分类总结进行深入点评，有针对性地及时改进教学方法。

但是，由于大部分职高学生缺乏自控能力，在学习中不愿意动脑筋，导致部分学生无法按时独立完成作业，存在抄袭现象。我坚持“用情感动人，用理性说服人，用行动感动人”，让他们意识到学习的重要性，让他们对学习产生兴趣。每个学生都有成就的需要、信任的需要和被欣赏的需要。老师的认可、关心的目光、信任的点头，都是他们眼中的一种“爱”，会极大地激发学生的学习热情和改正不足的勇气。我经常通过各种方式鼓励和肯定学生，激发他们的好奇心和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的，从而不自觉地把身心投入到学习中。虚心请其他老师积极参与课堂听力、课堂评价和集体备课，虚心向其他老师学习，提出问题，向他人学习，克服自己的不足。第六周，学校开课，邀请组员和其他老师听课，征求意见和建议，提高教学水平。课堂评价和集体备课，虚心向其他老师学习，提出问题，向他人学习，克服自己的不足。第六周，学校开课，邀请组员和其他老师听课，征求意见和建议，提高教学水平。课堂评价和集体备课，虚心向其他老师学习，提出问题，向他人学习，克服自己的不足。第六周，学校开课，邀请组员和其他老师听课，征求意见和建议，提高教学水平。

“没有人是完美的，没有黄金是纯净的。” 教学难免有漏洞。例如，我有时会批评课堂上调皮的学生；对于基础不同的同学，我并没有真正帮助他们把重点和难点列在一个简单明了的清单上；做法不够简洁，语言不够生动等等。另外在育人方面，对于少数学生，我深有感触……很多同学和我不认识。有些人虽然固执和叛逆，但外向和开放。他们可以接受并从头开始学习，而不是谈论诱导他们。; 也有一些同学一味地认为自己不能或不会，完全排斥外来事物，采取退而求其次的方针。我和他们说话。他们冷漠而麻木地笑着，让你很无奈，关于你的一切努力都会投入到东水里……这深深的刺激了我，让我觉得自己缺乏心理工程。有很多很多知识等着我去学习和接触，还有很多领域。等着我去探索。

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