【范文合集】八篇无私奉献红色丝带若干音乐播放器活动过程(2)

4.节奏处理，加强精准度

四、单腿深蹲：

1.正面、侧面、背面，带钩脚

2.单腿带末端折叠腿

3.带动、前后、摆动、半蹲

4. 结合单足变换

五、 腰围：

1.前后胸腰，前后大腰

2.疗腰、大步、卧点

3.双跪后腰，单腿后腰

4.大涮腰探海

5.风火轮

六、控制

1. 前、侧、后吸伸腿，半圈和全圈运动

2.射燕，射燕，探海

3.搬家前后

七、大踢：

1.前面差，后面踢

2.前腿接后腿，后腿接前腿

3.把腿放在一边

4. 踢腿荡秋千，探海

5.射颜

6.踢紫金冠

7.蹁，盖腿

儿童舞蹈教案6

设计方案：

“享受艺术，快乐成长”是我校的办学理念。经过多年在中国舞蹈课堂教学中的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。通过一年的小班舞蹈学习，我们班的孩子有了一定的舞蹈模仿能力，感受音乐的能力也逐渐增强，初步可以与同龄人合作表演。鉴于以上原因，我选择并设计了这个舞蹈活动。希望通过本次活动，孩子们能够感受和理解音乐，模仿动作，掌握动作的顺序，愿意在舞蹈中与同龄人愉快地跳舞。

活动中，我以“感知舞曲、理解舞蹈内容、感受舞步、体验舞蹈乐趣”为出发点，采用形象化、游戏化的教学方式，让孩子轻松快乐地学习舞蹈。在活动中，我改变了教师片面追求舞蹈技巧，盲目进行枯燥训练的教学模式。相反，我把激发孩子们对舞蹈的兴趣放在首位，让孩子们从自己的生活经历中学习，了解加菲猫。探索、想象、模仿舞步，乐于表演。从而体验舞蹈教学带给他们的快乐！

活动目标：

1.独立模仿舞蹈动作，能有节奏地、完整地、连贯地随着音乐跳舞。

2.学习提腰、松腰、转腰要领，愿意积极参与动作表演。

3.体验与同伴跳舞的乐趣。

活动准备：

初步知识和经验准备：

1. 幼儿在模拟动作和学习舞蹈组合方面有一定的经验。

2. 幼儿已经被练习淹没了。

材料准备：

1.加菲猫的照片、录音机和音乐盒。

2. 换上舞服和舞鞋。

活动流程：

一、查看组合以刺激性能。

1.“今天，我们这里有很多客座老师。让我们随着音乐起舞以表示我们的欢迎。” 2.回顾舞蹈组合。

二、 观察和发现，探索模仿动作。

1. 观察和初步感知。

“你那优美的舞姿吸引了小毛的一个朋友，猜猜是谁？” （展示加菲猫）“你看到的加菲猫有什么特点？谁想用他的动作模仿加菲猫的胖乎乎的样子，为什么加菲猫那么胖？” “是这些原因吗？我们听听音乐里怎么说的？” “你看，他现在还在打瞌睡？谁想学他怎么打瞌睡？？”

2.播放音乐，尽情享受。

“刚才那小子模仿得很好，老师把小子的这些示范动作连起来，看看王老师是怎么模仿这只熟睡的加菲猫的？我是怎么模仿的？你最喜欢哪个动作？”3.讨论并一起模仿加菲猫的舞步。

（1） 探索打瞌睡、伸展身体和打哈欠的要点。

“你喜欢哪个动作？加菲猫打瞌睡的时候小腰怎么变？谁想用小结和松腰来打瞌睡？”

（2） 用音乐分段模仿。

幼儿舞蹈课程计划7

第一节：教学目的

主要以培养3-6岁儿童的知识和学校舞蹈为主。是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈特长和技能。课堂培训内容参考了北京舞之愿中国舞少儿考级课程，然后通过自己的选择，打造了一套芭蕾基本功与舞蹈节奏音乐、歌舞小组合的课堂教程。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节奏，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并能准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的机能，提高身体柔韧性、活动能力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，为一些孩子以后对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。

第三部分：教学内容

1） 课前热身赛

2） 基础芭蕾训练

3） 有6个音乐舞蹈团，是教学的重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂

第 4 部分：教学步骤

1） 第 1 至 3 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习包括前腿推举、侧腿推举、竖叉、交叉舞团和地面：腰部训练、站立：头部训练

2） 第 4 至 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前腿推举、侧腿推举、仰卧后腿推举、舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：跳步

3） 第七到第九课芭蕾基础训练，复习了第1-6课的内容，提高动作的准确性和规范性

4） 第十至十三讲 a 组织基础芭蕾基础训练组合 b 将孩子分组，依次进行基本技能组合 c 通过每场比赛一步一步，安排团队，为孩子的生活增添一点舞蹈.

教学大纲

一：1、 介绍：手掌，手指伸展，手伸展，手腕旋转，手指向上。2、一年级测试：步行：大苹果

二：1、手背的位置和手背的动作。2、保护小绵羊，你说可笑不可笑

三：1、弯腰，转腰，双腿向前压，腿向侧压。2、小铃铛，小脚丫

四：1、正步位、小八字位、大八字位。2、 擦玻璃

五：1、头部位置、动作、肩部摆动。2、小鸟之歌，伸手六：1、勾上，坐下，双膝坐，盘腿坐，仰卧，跳。2、小白兔

七：1、平步，横移，自然行走。2、开火车，游戏：万花筒

八：1、爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、绕腕、立掌叠腕2、行走敬礼、3、自制舞蹈（ 1）

九：1、手位，双跪。2、摘水果。3、自编舞（2）

十：1、有胸，露胸2、小火车.3自制舞（1）

十一：1、抬腰，松腰。2 小鸟飞。3、 自编舞弦练习复习巩固（1）

十二：1、推手指，绕手腕走，吸腿，断步2、“对不起”。《没关系》3、 自制舞（2）

十三：半蹲、踮脚、蛙跳

十四：1）前跟步2）鸡步3）自编舞（2）

十五：1）热身2）自制舞（2）（1）弦练习

十六：1.前30分钟培训，后30分钟节目汇报

备注：节目单必须清晰，每节都要考勤；节目单和考勤表应及时上交单位。

幼儿舞蹈课程计划8

第一节：教学目标

培养孩子对3-6岁的理解很重要，学校舞蹈是目标。是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈特长和技巧。课堂培训的内容参考了北京舞之愿中国舞少儿考级课程，然后通过自己的选择，打造了一套集芭蕾基本功和音乐中强烈舞蹈节奏的小组合的课堂教程，唱歌跳舞。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节奏，按照音乐节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并能正确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的能力，提高身体活动能力、生动性和精神愉悦感。培养自己的艺术感受力，为一些孩子以后对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。

第三部分：教学内容

1） 课前热身赛

2） 基础芭蕾训练

3） 有6个音乐舞蹈团，是教学的重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂。第 4 部分：教学步骤

1） 第 1 至 3 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前腿推举、侧腿推举、竖叉、交叉舞团和地面：腰部训练、站立：头部训练

2） 第 4 至 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前腿推举、侧腿推举、仰卧后腿推举、舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：跳步

3） 第七至第九课芭蕾基础训练，复习了第1-6课的内容，提高动作的准确性和规范性

4） 第十至十三讲 a 组织基础芭蕾训练组合 b 将孩子分组，轮流表演基础技能组合 c 通过每个游戏一步一步，安排团队，为孩子们的生活增添乐趣 小舞.

教学大纲

一：1、 介绍：手掌，手指伸展，手伸展，手腕旋转，手指向上。2、一年级测试：步行：大苹果

二：1、手背位置，手背运动。2、 保护小绵羊，你说可笑，不是可笑

三：1、弯腰，转腰，双腿向前压，腿向侧压。2、小铃铛，小脚丫

四：1、正步位、小八字位、大八字位。2、 擦玻璃

五：1、头部位置、动作、肩部摆动。2、小鸟之歌，伸手六：1、勾上，坐下，双膝坐，盘腿坐，仰卧舞蹈教案模板，跳。2、小白兔

七：1、平步，横移，自然行走。2、开火车，游戏：万花筒

八：1、爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、绕腕、立掌叠腕2、行走敬礼、3、自制舞蹈（ 1）九：1、手位、双跪、2、摘水果、3、自制舞（2）

十：1、有胸，露胸2、小火车，3自编舞（1）

十一：1、抬腰，松腰，2只小鸟飞，3、自编舞弦练习复习巩固（1）

十二：1、推手指、绕手腕走、吸腿、断步2、“对不起”、“没关系”3、自制舞（2）

十三：半蹲、踮脚、蛙跳

十四：1）前跟步2）鸡步3）自编舞（2）

十五：1）热身2）自制舞（2）（1）弦练习

十六：1.前30分钟培训，后30分钟节目汇报

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