教师资格证考试：第一课整齐平正的教学目标及教学过程

第一课

整洁的

【教学目标】：

1、 指导学生仔细观察字的结构，注意整齐，不要歪斜、扭曲、翻倒。

2、培养学生良好的写作习惯，形成正确的坐姿和书写姿势。

3、培养学生热爱汉字艺术。

【教学重点和难点】：

掌握写字要领，写好“正”、“名”、“史”。

【教具准备】：毛笔、粉笔、ppt课件。

【教学过程】：

一、激发兴趣和导入

1、书法故事

先介绍书法大师-志勇

智勇僧：退休墓与铁门槛

2、展示名人书法作品。

同学们，我们去书法的世界浏览一下，你有什么想说的吗？看来同学们都想学好书法，但是学好书法却并非易事。需要仔细观察字帖，用心抄写书法教案竖画模板，持之以恒。相信我们的同学一定能够坚持到底。进步！

二、课前检查准备情况

1、 同学们，俗话说的好，要想做好本职工作，必先利其器。你准备好写作工具了吗？你自己检查过毛笔、墨水、字帖和复印纸吗？

2、 看来同学们都准备好了书法教案竖画模板，那我们就进入今天的学习，如何写得工整整齐。

三、引导学生写“正”

（一）引导学生仔细观察

1、三横线左轻右重，左低右高，姿态优美。

两个垂直位置略微向左，以平衡水平绘画倾斜引起的不稳定性。

2、那底部的长横线应该怎么写呢？谁愿意向大家介绍一下自己的经历？

根据学生的发言，教师指导：先将笔对着前方启动，在右下方暂停笔，然后将笔向中间向右移动，最后将笔向后压，关闭笔。

3、 让我们一起背诵动笔的咒语。谁想谈论它？先自己练，再和同学聊一会。称谓。一起来读笔的公式，写在空中吧。

4、 你愿意用这个公式来教老师怎么写吗？

5、你真的很好。你帮助老师写了长长的横线。我相信你自己可以做到。在写作方面，正确的姿势可以让我们事半功倍。一起回忆一下坐姿，（一起背）；正确的握笔姿势也是写出好字的好起点。请一起拿起笔，检查并调整您的握笔姿势。

6、什么都有，我们试着写两个，写之前注意记住口头禅，慢慢写，认真写，不求质量不求数量。（老师导游）

7、 同学们，看看字帖，再写一本。

四、引导学生书写“姓名”和“历史”。

名称：控制水平手和中手的角度和力度。

来历：“口”字有点平，笔有曲折。

五、学生练习写作。

教师检查指导

六、交流与展示。

老师们挑选学生的优秀作品进行鼓励和点评