“博雅汉语”系列教材之三个子系列（9册）

北京大学版长期高级汉语教材通俗汉语阅读写作/中级冲刺2简介

“博雅汉语”系列教材由北京大学教学经验丰富的优秀骨干教师编写。分为综合系列（9册）、听说系列（9册）、阅读写作系列（6册）三个子系列。三个子系列有机连接，可结合使用，形成多维立体教学结构，也可根据教学实际需要独立使用。教材的特点体现在以下三个方面： 1、 新的写作思路，符合先进的教学理念：三个子系列，每课主题基本一致；每节课的词汇重叠在30%-40%之间，初始阶段（听和听1、2卷）的重叠率达到80—90%；语言知识点有限，在再现的基础上进行补充。在不同的语境（“听、说、读、写”）中再现同一主题的词句和句型。教科书的内容非常出色。2、 人类共同文化：初级篇，关注日常生活话题；中篇，从人的喜怒哀乐出发，逐步将话题扩展到人际、生活、自然、环境、社会、风俗、文化等方面的深入思考；好文章，以内容深刻、语言优美的原文为范文，注重体现人文精神，彰显人类共同文化。3、 练习设置的多样性和趣味性：除了机械练习和交流练习外，还设置了更多的任务型练习，充分体现了“边做边学”和“边学边学”的教学理念。练习”；每节课的教学内容也以听说练习和阅读训练的形式呈现，尽量减少老师的讲解；后来开设了综合练习和形式多样的拓展训练，有些甚至超出了本课程听力和阅读的内容，让学习者在现有汉语水平的基础上自由发挥博雅汉语教案模板，有更大的提高。 . ” @3、 练习设置的多样性和趣味性：除了机械练习和交流练习外，还设置了更多的任务型练习，充分体现了“边做边学”和“实践中学习”的教学理念”; 每节课的教学内容也以听说练习和阅读训练的形式呈现，尽量减少老师的讲解；后来开设了综合练习和形式多样的拓展训练，有些甚至超出了本课程听力和阅读的内容博雅汉语教案模板，让学习者在现有汉语水平的基础上自由发挥，有更大的提高。 . ” @3、 练习设置的多样性和趣味性：除了机械练习和交流练习外，还设置了更多的任务型练习，充分体现了“边做边学”和“实践中学习”的教学理念”; 每节课的教学内容也以听说练习和阅读训练的形式呈现，尽量减少老师的讲解；后来开设了综合练习和形式多样的拓展训练，有些甚至超出了本课程听力和阅读的内容，让学习者在现有汉语水平的基础上自由发挥，有更大的提高。 . ” 还设置了更多的任务型练习，充分体现了“边做边学”和“实践中学习”的教学理念；每节课的教学内容也以听说练习和阅读训练的形式呈现，尽量减少老师的讲解；后来开设了综合练习和形式多样的拓展训练，有些甚至超出了本课程听力和阅读的内容，让学习者在现有汉语水平的基础上自由发挥，有更大的提高。 . ” 还设置了更多的任务型练习，充分体现了“边做边学”和“实践中学习”的教学理念；每节课的教学内容也以听说练习和阅读训练的形式呈现，尽量减少老师的讲解；后来开设了综合练习和形式多样的拓展训练，有些甚至超出了本课程听力和阅读的内容，让学习者在现有汉语水平的基础上自由发挥，有更大的提高。 . ” 每节课的教学内容也以听说练习和阅读训练的形式呈现，尽量减少老师的讲解；后来开设了综合练习和形式多样的拓展训练，有些甚至超出了本课程听力和阅读的内容，让学习者在现有汉语水平的基础上自由发挥，有更大的提高。 . ” 每节课的教学内容也以听说练习和阅读训练的形式呈现，尽量减少老师的讲解；后来开设了综合练习和形式多样的拓展训练，有些甚至超出了本课程听力和阅读的内容，让学习者在现有汉语水平的基础上自由发挥，有更大的提高。 . ”