【教师招聘】教学设计2.0模板教学设计方案课题的通知

附件1：教学设计1.0模板教学设计项目名称：名称：学科等级：一、课程标准要求工作单位：教材版本：二、教材现状与功能（使用知识结构图）说明）三、 学术调查与分析（学生对预备知识的掌握情况，学生对新班级学习方法的掌握情况，以及如何设计预习）四、 教学目标的确定（从课程标准看）学期）找出本课的要求，并明确本课的具体要求，明确（学生理解）、具体、可操作、可根据练习试题）重点难点（描述重点和难点）本主题的要点）五、教学过程设计（以过程框架图说明，附有字母链接和学习方法说明）六、教学过程附件2：优化教学设计1.0模板教学设计方案项目名称： 名称：学科等级：一、课程标准要求工作单位：教材版本：二、教材的地位和作用（用知识结构图说明）三、学习情况调查分析（学生掌握和了解预科知识掌握学习方法，如何设计预习）四、教学目标的确定（从学期的课程标准中找到要求，并明确本课的具体要求，明确（学生理解） ，具体的，可操作的，可根据练习题）重点难点（描述本课题的重点和难点）五、教学过程设计（以过程框架图说明，附上链接的字母和说明学习方法）六、教学过程七、教学设计思路（简述转型中的突出问题、解题策略和优化思路）附件3：教学设计2.0模板教学设计方案 项目名称：名称：学科等级：一、课程标准要求工作单位：教材版本：二、教材的地位和作用（以知识结构图说明）三、学习情况调查分析（学生对预知知识的掌握和理解，学习方法的掌握，如何设计预习）四、教学目标的确定（从学期的课程标准中找出要求，并具体化对这门课的具体要求，明确（学生能理解）教案模板图片，具体，可操作，可根据练习试题）重点难点（说明本课题的重要性）难点）五、教学流程设计（以流程框架图说明，附有链接字母和学习方法）六、教学流程七、教学设计思路（简述转型中的突出问题、问题解决策略及优化思路）如何设计预习）四、教学目标的确定（从学期的课程标准中找出要求，针对本课的具体要求，明确（学生可以理解）、具体、可操作、可根据练习题）重点和难点（说明本题的重要性）难点）五、教学过程设计（用过程框架图说明，用字母表链接和学习方法）六、教学流程七、教学设计思路（简述转型中的突出问题、问题解决策略及优化思路）如何设计预习）四、教学目标的确定（从学期的课程标准中找出要求，针对本课的具体要求，明确（学生可以理解）、具体、可操作、可根据练习题）重点和难点（说明本题的重要性）难点）五、教学过程设计（用过程框架图说明，用字母表链接和学习方法）六、教学流程七、教学设计思路（简述转型中的突出问题、问题解决策略及优化思路）并使它们具体到本课的具体要求，明确（学生可以理解）、具体、可操作、可根据练习试题）重点和难点（说明本课题的重要性）难点）五、@ > 教学流程设计（以流程框架图说明，附有链接字母和学习方法）六、教学流程七、教学设计思路（简述转型中的突出问题，解决问题的策略和优化思路）并使它们具体到本课的具体要求，明确（学生可以理解）、具体、可操作、可根据练习试题）重点和难点（说明本课题的重要性）难点）五、@ > 教学流程设计（以流程框架图说明，附有链接字母和学习方法）六、教学流程七、教学设计思路（简述转型中的突出问题教案模板图片，解决问题的策略和优化思路）教学过程设计（以过程框架图说明，附有链接字母和学习方法）六、教学过程七、教学设计思路（简要说明转型中的突出问题、解决问题的策略和优化思路）教学过程设计（以过程框架图说明，附有链接字母和学习方法）六、教学过程七、教学设计思路（简要说明转型中的突出问题、解决问题的策略和优化思路）