试试讲教案|上海事业单位考试真题及教学过程4.1
小学体育与健康科学版二年级第2卷《小篮球:原地盘带》精品班公开课教学计划教师资格考试教学计划
小学体育与健康科学版二年级第2卷《小篮球:原地盘带》精品班公开课教学计划教师资格考试教学计划
1 教学目标
1.90%的学生能够理解篮球运球的技术动作,区分运球和上篮的区别。
2.85%的学员能够掌握压球和带球的运球方法,熟悉球。
3.培养学生积极进取、吃苦耐劳的作风和团队合作精神。
2 学术分析
1.本课针对一、二年级学生,年龄小,注意力不集中,运动能力低,但学生模仿能力强,想象力丰富,喜欢思考和学习 兴趣容易激发. 在本课中,教师要利用学生的思维和模仿的特点,引导学生解决问题。
2. 小学二年级学生正处于成长发展的初级阶段。他们活泼好动,上进心很强,但兴趣却很难持久。这很容易给课堂组织带来麻烦。因此,教师应合理利用他们的积极性。通过练习和游戏,让学生沉浸在快乐的学习中,帮助达到更好的教学效果。
3个重点和难点
1.教学要点:大臂带动前臂,五指压球。
2. 教学难点:上下肢协调,带球。
4 教学过程
4.第一课时
4.1.1次教学活动
活动一【简介】教学过程
课程导入阶段:
这节课是关于小篮球的,所以我把篮球的简单基本步骤安排在热身活动中作为热身活动,让学生充分活动身体。本班教学对象为二年级一、。学生想象力丰富,喜欢思考,善于模仿。因此,一开始我通过提问引导学生,通过示范动作激发学生的学习兴趣。
发展能力阶段:
由于学生的运动能力和理解能力较差小学体育试讲教案模板,我准备了类似的辅助练习和模仿练习小学体育试讲教案模板,帮助学生更轻松地学习新动作,然后带学生一步步完成练习。学生掌握动作后,让他们自由练习。我来回纠正我的错误。自由练习后,我带领同学们做有节奏的运球练习。由于学生的兴趣难以持久,我安排了一个固定的时间,看谁运球多一些,调动学生的积极性。
千千好棒哒