高一四个教学班的工作计划流程及注意事项，赶紧收藏！(2)

本学期的主要教学任务是必修1内容，不仅包括基本理论和基本概念的内容，还包括元素和化合物的知识。在教学中，不仅要注重知识的掌握，更要注重科学方法的培养和科学态度的形成。

三、本期教学目标

1、思想教育目标

面向全体学生，坚持全面发展，进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣；通过化学导论和化学新能源第一章化学史的学习，培养学生的爱国主义和创新意识和辩证唯物主义。根据高中新生求知欲强的特点，要逐步引导学生树立远大理想，立志为祖国化工化工事业的发展做出新的贡献。

2、 能力发展目标

通过对化学反应及其能量变化、物质量、化学基本概念和基本理论的研究，培养学生良好的辩证思维能力和逻辑推理能力；通过对碱金属和卤素的学习，培养学生良好的观察能力和思维能力、分析解决问题的能力和基本的化学实验能力。

3、知识转移目标

本学期通过化学基本概念和基础知识的学习，首先让学生掌握物质量的基本概念，并能灵活运用；其次，通过氧化还原反应和离子反应知识的学习，使学生对化学术语的使用有一个牢固的掌握。有必要通过物质的量和浓度的制备，以及碱金属和卤素性质的实验，加深对有关元素化合物及其性质的认识。

四、教材分析

1、教学重点

（1) 基础理论侧重于氧化还原反应、离子反应、物质的量（尤其是物质的量）等基本概念。需要注意化学术语的应用和化学计算技能的形成和提高。

（2)元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠和氯的相关性质。制备氯的关键是能够灵活运用相关知识解决实际问题。

（3)实验技巧是在浓溶液中配制一定量的物质

2、教学难点

（1)氧化还原的基本概念和应用。

（2)物量概念的建立与计算。

3、 相互联系

本学期是学生从初中进入高中的第一个学期。学生需要一段磨合期来适应新环境。教师应协助班主任逐步将学生从过度关爱的初中阶段转变为培养学生独立解决问题的能力。. 其次，要迅速解决高中课时容量和难度大于初中、教师教学节奏快于初中、作业较多的现状。早日适应高中的学习生活。

五、提高教学质量的措施

1、 坚持按照教学计划进行教学，科学安排教学内容，不随意扩展教学内容。在教学中注重基础知识和基本技能的培养，坚持以学生为中心。教师应突出合作者、帮助者、引导者的作用，通过学生自身的探究活动，努力寻找解决问题的方法。

2、 认真分析学生的学习状况，注重培养学生的学习能力，运用基础知识分析解决问题，不断提高课堂教学的科学性和有效性。多与学生交谈，了解他们对化学教学的意见和建议。

3、 加强实验研究，重视实验教学，提高学生的手机操作能力，培养学生的实践能力。实验是探索和验证知识、联系社会生活现实、培养学生环保意识的重要手段。建议学校开设实验室，作为学科教师，可以协助实验人员对学生进行实验指导。

4、 积极运用现代教育技术进行教学，拓展课堂教学空间。每周安排一次进课堂答疑，以加强对学生的个别辅导，及时解决教学中的问题。

5、 加强定期复习巩固，加强定期考试，通过班级复习、单元复习、阶段复习、不同层次的练习，使学生的知识及时得到巩固和逐步系统化，提高学生的能力可以改进。不提倡多做练习来提高解决问题的能力，而是通过学习方法和技能来提高学生的能力本位，通过能力训练提高学生分析和解决问题的能力。

6、利用星期六积极开展化学课外活动，让对化学有兴趣，有能力提前学习的同学，本学期的目标是完成高一第一年的第一本教材学校，通过辅助练习不断提高分析问题和解决问题的能力。

7、 建议学生至少有一本化学补充书新课改教案模板，以弥补课本和习题的不足；建议学生订阅《中学化学报》等报纸，扩大知识面；建议每周检查一次学生课堂笔记，养成良好的学习习惯。

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