【教师招聘】小学语文基础知识点梳理归纳练习题

Topic 2 Oxygen一、教学重点1、 了解氧气可以和很多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼。2、了解化合物反应和氧化反应。3、 了解化学反应中的能量变化和一些化学反应现象。4、了解氧气在生产和生活中的重要用途。5、从具体到抽象，从个体到一般的归纳方法学习二、教学重点和难点：氧的化学性质和化学反应的概念。难点：了解氧气的化学性质比较活泼。三、课时安排四、互动设计教学第一课时一、创设情境，引入新课的介绍语来演示，将燃烧的木棍放入氧气瓶中，木棍燃烧得更猛烈。你想知道瓶子里装的是什么气体吗？今天我们都来了解和探索氧气的相关性质。二、合作交流探索一、氧气的物理性质 【活动一】拿一瓶氧气，让学生仔细观察 [问题] 通过观察，氧气的物理性质是什么？（总结）1、 氧气是一种无色无味的气体（在正常情况下）。，氧气的密度略高于空气。，氧气不易溶于水。氧气、气体、液体和固体的三态颜色。二、 氧气的化学性质：【活动二】氧气的化学性质是什么？【演示】将带火花的木条放入气瓶中，让学生仔细观察。[问题] 氧气可以用火花重新点燃木棒。这是什么意思？学生得出结论，氧气可以促进燃烧。（启蒙）（1）氧气测试方法（2）氧气全测试方法【活动三】【演示】硫在空气中燃烧，在纯氧中燃烧。

【讨论交流】硫磺在空气中燃烧的现象_______________ 纯氧中硫磺燃烧的现象______________ [点击交流] 实验结论：硫氧点燃二氧化碳。【活动四】【示范】铁丝在氧气中燃烧【合作讨论交流】铁丝在氧气中燃烧：________________【来电交流】实验结论：铁氧点燃Fe3O4（讨论总结）1、Gas collection What是在瓶子里预装少量水的效果吗？_________________，火柴的作用是什么？___________________________教案模板化学氧气，为什么火柴快烧坏的时候还要把铁丝插到氧气瓶里？_______。铁丝为什么要绕成螺旋状？________________ 【活动5】（问题）通过以上实验，你能得出什么结论？（总结）1、 可燃物在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈。2、有些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中可以燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼。3、空气中物质的燃烧实际上是与其中的氧气发生反应。因为空气中的氧气含量较少，所以在空气中燃烧不如在氧气中剧烈燃烧。即物质燃烧的强度与氧气的浓度有关。4、氧气是一种化学性质比较活泼的气体。在常温或一定条件下，能与多种物质发生化学反应。你能得出什么结论？（总结）1、 可燃物在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈。2、有些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中可以燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼。3、空气中物质的燃烧实际上是与其中的氧气发生反应。因为空气中的氧气含量较少，所以在空气中燃烧不如在氧气中剧烈燃烧。即物质燃烧的强度与氧气的浓度有关。4、氧气是一种化学性质比较活泼的气体。在常温或一定条件下，能与多种物质发生化学反应。你能得出什么结论？（总结）1、 可燃物在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈。2、有些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中可以燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼。3、空气中物质的燃烧实际上是与其中的氧气发生反应。因为空气中的氧气含量较少，所以在空气中燃烧不如在氧气中剧烈燃烧。即物质燃烧的强度与氧气的浓度有关。4、氧气是一种化学性质比较活泼的气体。在常温或一定条件下，能与多种物质发生化学反应。但能在氧气中燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼。3、空气中物质的燃烧实际上是与其中的氧气发生反应。因为空气中的氧气含量较少，所以在空气中燃烧不如在氧气中剧烈燃烧。即物质燃烧的强度与氧气的浓度有关。4、氧气是一种化学性质比较活泼的气体。在常温或一定条件下，能与多种物质发生化学反应。但能在氧气中燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼。3、空气中物质的燃烧实际上是与其中的氧气发生反应。因为空气中的氧气含量较少，所以在空气中燃烧不如在氧气中剧烈燃烧。即物质燃烧的强度与氧气的浓度有关。4、氧气是一种化学性质比较活泼的气体。在常温或一定条件下，能与多种物质发生化学反应。物质燃烧的强度与氧气的浓度有关。4、氧气是一种化学性质比较活泼的气体。在常温下或一定条件下能与多种物质发生化学反应。物质燃烧的强度与氧气的浓度有关。4、氧气是一种化学性质比较活泼的气体。在常温或一定条件下，能与多种物质发生化学反应。

三、交流理解，巩固和提高1、学生交流与讨论P36练习1-5，①②③2、“指导学习计划”学生作业P241-10，第2课一、创世情境，介绍新课。【活动一】让四位学生玩板：木炭、硫、磷、铁丝在氧气中燃烧的化学反应的文字表达。然后评论演示板的情况。[问题]：以上四种反应的共同特点是什么？导入新课程。【讨论交流小结】：1、以上四种反应的共同特点是：（1）反应物是两种产物，只有一种。（2）反应条件为全部点火。（3） 反应物都是与氧气反应的物质。（4）反应物都是固体与气体反应。[提示]如上：两种或多种物质产生另一种物质的反应称为复合反应物质与氧气的反应，也称为氧化反应. 一种物质与氧气发生反应时，它的内外都会失去氧气，因此，氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。氧化反应，有的进行得非常剧烈，比如空气中和氧气中的物质的燃烧。也有一些很难被注意到的过程，比如什么？[讨论与交流]：人、动物的呼吸和植物，食物的腐败，金属的腐蚀、酒和醋的酿造等。 【摘要】：不易察觉的缓慢氧化反应称为缓慢氧化。二、迁移、巩固和改进的应用1、课堂练习()1、 对氧气性质的正确描述是： A.它是人类生存必不可少的物质。B. 是一种有轻微刺激性气味的气体。C.它可以燃烧。D.可溶于水()2、 下列说法正确的是：. 因为氧气可以燃烧，可燃物在氧气中燃烧得更猛烈。鱼可以在水中生活，说明氧气很容易溶于水。人体衰老过程是一个缓慢的氧化过程。人类生存需要氧气，所以空气中的氧气越多越好()3、氧气是我们身边常见的物质，以下说法不正确： A.氧气易燃 B．氧气可以为动植物提供呼吸 C．氧气可以助燃 D．某些物质不能在空气中燃烧教案模板化学氧气，但可以在氧气中燃烧 ()4、下列说法正确： A. 铁丝在氧气中燃烧，但化学反应不是氧化反应。硫在氧气中的燃烧既是化学反应又是氧化反应。石蜡在氧气中燃烧既是化学反应又是氧化反应。氧化反应是物质与氧气的反应5、图A、B、C是三个实验的示意图。根据图中化学反应现象和化学反应原理，总结并回答下列问题：(1）